姑娘手中的風(fēng)箏作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的姑娘手中的風(fēng)箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

姑娘手中的風(fēng)箏作文1

　　其實(shí)風(fēng)箏象征著夢想、希望，放風(fēng)箏的時候風(fēng)箏線的一端是人，另一端是風(fēng)箏，人們用線使的風(fēng)箏與人相連。就像人們懷揣著夢想，在現(xiàn)實(shí)的鞭笞下，夢想一次次遭受踐踏，像斷了線的風(fēng)箏，馬上就要墜落，那么，在那個時候，讓我們?nèi)プ凤L(fēng)箏吧！

　　有些風(fēng)箏本來就沒有線，可能是作為工藝品收藏的，但如果它飛翔在天空，那更要去追。他，出生在廣西的一個小村莊，村里的耕地一片連著一片，但他在電視上看到邁克爾杰克遜精湛的舞步，他被深深的吸引了，與此同時，他有了一個夢想：當(dāng)舞王。

　　像杰克遜一樣的.�？墒乾F(xiàn)實(shí)一次次與他開玩笑：起先是學(xué)跳舞沒有老師教，不過他用電視機(jī)用杰克遜的CD解決了，后來它在收割完稻子的地里練習(xí)時，旁邊經(jīng)過的人要么說他是不務(wù)正業(yè)，要么說旱鴨子還想成天鵝…他也曾暗地里哭過，問心底里的自己是否要堅(jiān)持下去，在他心灰意冷時，看到邁克爾的身影出現(xiàn)在電視機(jī)屏幕上，他咬了咬牙，每天依然練習(xí)著。時間檢驗(yàn)著這一切，是的，在20xx年的《中國達(dá)人秀》上他證明了自己，他就是草根舞王卓君。有時風(fēng)箏對我們來說遙不可及，可不追風(fēng)箏那它就永遠(yuǎn)都沒可能屬于自己。

　　有些風(fēng)箏連著線，但這些線并不怎么靠譜，因此要把它追到然后換上更結(jié)實(shí)的風(fēng)箏線。柴靜剛進(jìn)央視時，在榮譽(yù)的背后道路依然布滿荊棘。有領(lǐng)導(dǎo)說扶不起就不扶了。那時的柴靜經(jīng)常是靠著月光回家，走過寂靜的街區(qū)。

姑娘手中的風(fēng)箏作文2

　　日子可以這樣平靜地過下去。然而萬物都是在改變著的，也許正是意識到了這一點(diǎn)，矛盾在他的心里卻越積越深，直到他下定決心想要張開嘴的時候，她卻突然消失不見了。他的心一下子全慌了。他做出了無數(shù)種猜想，但再多版本的演繹，似乎都沒有作用了。

　　天上飛著的風(fēng)箏，似乎不那么歡快了。天的顏色，也不再是淡淡的藍(lán)色，而是變成了霧蒙蒙的灰色，就像是充滿著灰塵的天空，再也看不清風(fēng)箏的模樣了。這天的風(fēng)很大，風(fēng)箏也飛得很高，但人卻少得可憐。直到暮色降臨，他也沒有看到她的'身影。這時，他真的看不清風(fēng)箏的模樣了，只感覺到了手中的線繃得很緊，看來這風(fēng)箏也想擺脫主人的束縛�；蛟S每個人都在追求心目中的自由吧，連風(fēng)箏也不例外。她一定是去追求她的自由去了。

　　他自言自語道。既然有束縛，何不去追求自由？然而這時，他又犯了個錯誤，他把風(fēng)箏的線割斷了，然而他卻不能明白，風(fēng)箏的自由，不過是隨波逐流。人亦是如此，我們也常常說道自由，卻從不肯承認(rèn)，我們從來不知道自由是什么東西。

　　也許再看到風(fēng)箏，他才能體會到，這世間其實(shí)沒有自由！