【精華】小學(xué)生十作文400字匯編7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的小學(xué)生十作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生十作文400字 篇1

　　中國(guó)字不管是現(xiàn)代的，還是古代的，都是十分有趣、奇妙的。今天，劉老師就讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)奇怪的.中國(guó)古體字。

　　一上課，劉老師就在黑板上端端正正地寫(xiě)了一個(gè)“呆”字。之后對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)字大家都認(rèn)識(shí)，那么，請(qǐng)組詞。”

　　大家不約而同地舉起了手，紛紛說(shuō)：“呆子”、“癡呆”、“發(fā)呆

　　劉老師不露聲色，又在黑板上寫(xiě)了個(gè)“槑”字，大家都呆住了，面面相覷，不知道這個(gè)千奇百怪的字是什么，大家竊竊私語(yǔ)起來(lái)。我認(rèn)為，這個(gè)字讀“笨”，因?yàn)橐粋�(gè)人很呆，另一個(gè)人也很呆，加起來(lái)他倆就很笨；全班七嘴八舌地說(shuō)：“這個(gè)字讀霉，兩個(gè)呆子加在一起，就是一個(gè)大呆子，肯定很倒霉”；“這個(gè)字讀啊，因?yàn)閮蓚�(gè)呆子撞到木頭上，會(huì)大叫——啊！”；“這個(gè)字讀白，因?yàn)榇糇佣际前装V�！薄斑@個(gè)子讀癡，因?yàn)榘V呆的人就是呆子嘛

　　大家激烈地討論著“槑”的讀音，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，，帶了字典的也束手無(wú)策，不知從哪兒下手。

　　劉老師神神秘秘地說(shuō)：“想知道答案嗎？”

　　“想！”全班整整齊齊、異口同聲地說(shuō)。教師里靜得如深沉的午夜，掉一根小針都聽(tīng)得見(jiàn)，劉老師說(shuō)：“讀

　　轟！教室里炸開(kāi)了鍋：有的交頭接耳，露出一副驚訝的樣子；有的大叫：“不可能！不可能！，誰(shuí)有字典

　　“這個(gè)字是梅的古體字�！�

　　教室里再次沸騰，“槑”“梅”雖然讀音相同，但樣子完全扯不上邊啊。

　　原來(lái)，“槑”字的木字旁是“梅”的偏旁，“口”像一朵含苞欲放的梅花，所以，“槑”才讀“梅”，但是，“槑”看起來(lái)多么平庸，癡癡的，“梅”卻那么高貴、純潔。我還是覺(jué)得扯不上邊。

　　�。≈袊�(guó)字真是千奇百怪，無(wú)比奇妙，我愛(ài)中國(guó)字。

小學(xué)生十作文400字 篇2

　　大年三十兒的晚上，萬(wàn)家燈火，家家戶戶門前都是張燈結(jié)彩，一盞盞霓虹燈把大街裝扮得喜氣洋洋。一家人團(tuán)聚在在一起吃年夜飯看春晚。在春節(jié)最有趣的數(shù)放煙花啦。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，在全市14個(gè)地點(diǎn)，街市住宅區(qū)也放起了煙花。

　　有的如一串串珍珠;有的如一顆顆流星;有的如一朵朵菊花;有的如一條條瀑布……天空中不停綻放的煙花看的我眼花繚亂，目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無(wú)比的煙花，在地上在天空中飛舞、閃耀著。這聲音，這色彩源源不斷，是使整個(gè)城市的街區(qū)充滿了歡樂(lè)，熱鬧的.氣氛。

　　瞧!鉆天候拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴；小蜜蜂嗡嗡嗡地打著轉(zhuǎn)；金龍呼嘯的游向天空；閃光彈亮得令人睜不眼睛……

　　看著這五顏六色的煙花，我的心頭一陣癢癢。于是，我和姐姐、舅舅買了各式各樣的煙花和鞭炮，準(zhǔn)備在我家樓下燃放。只聽(tīng)哧的一聲舅舅用打火機(jī)點(diǎn)燃導(dǎo)火線，我的心繃得緊緊的，我捂住耳朵，等待著煙花綻放的那一剎那。嗖那百花爭(zhēng)艷的魔術(shù)彈從筒中沖向天空，有五層樓高。那顏色可謂是五彩繽紛呀!紅通通的、綠瑩瑩的、銀晃晃的、金燦燦的交織在一起，如百花盛開(kāi)，這煙花沖向天空，飄灑下來(lái)，如同仙女散花，真是美極了!我高興得拍手叫好，在異彩紛呈的夜空下每個(gè)人的臉上都掛滿了節(jié)日的笑容。

　　新的一年，有新的希望，在新的一年里我們要煙花更燦爛的開(kāi)放!

小學(xué)生十作文400字 篇3

　　在星期三的計(jì)算機(jī)課上，灰灰老師給了我一個(gè)嚴(yán)峻的任務(wù)，讓我自己排出來(lái)一個(gè)關(guān)于籃球的節(jié)目，恭敬不如從命，我自然是答應(yīng)下來(lái)了。

　　籃球是一種有著激情的運(yùn)動(dòng)，想要通過(guò)節(jié)目表現(xiàn)出籃球的'特色，就少不了節(jié)奏激情的音樂(lè)了，因而星期五晚上我一回家?就打開(kāi)電腦，開(kāi)始剪輯音樂(lè)。

　　我第一反應(yīng)就是在學(xué)校每天聽(tīng)的What tie is it，于是我用QQ音樂(lè)下載了這首歌曲，試聽(tīng)了幾遍?，覺(jué)得中間還是有一部分旋律不太妥當(dāng)，于是我打開(kāi)了格式工廠軟件，將中間的一部分音樂(lè)剪掉了。又聽(tīng)了幾遍，雖說(shuō)節(jié)奏感都很強(qiáng)，但是總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，又聽(tīng)了幾遍，感覺(jué)整個(gè)音樂(lè)的調(diào)有點(diǎn)平淡無(wú)奇，于是又找到了bangbangbang這首歌，覺(jué)得這首歌整首節(jié)奏感都很強(qiáng)，于是我決定將bangbangbang的一部分截下來(lái)，插到What tie is it中，于是，我聽(tīng)了幾遍，選取了一個(gè)節(jié)奏感比較強(qiáng)的片段剪了下來(lái)，可每次都不盡人意啊，要不是多剪了一點(diǎn)，要么就是少剪了一點(diǎn)，總是有點(diǎn)美中不足的感覺(jué)，于是我認(rèn)真的又試了幾遍，終于成功了，然后我又聽(tīng)了一遍成品，哎~真是完美啊！

　　對(duì)不起，我又不小心自戀了。

小學(xué)生十作文400字 篇4

　　有人問(wèn)：“希望，是什么？”希望，是一種在絕境中的一絲光亮；希望，是涓滴之水磨損大石的執(zhí)著；希望，是堅(jiān)信自己的信念；希望是不滅的光。

　　當(dāng)我們能安然地坐在知識(shí)殿堂中，是因?yàn)楦改纲n予了你生的希望；當(dāng)我們能生活在這和平的年代，是國(guó)家給予了你和平的希望；當(dāng)我們能快樂(lè)地活在這個(gè)世上，是因?yàn)樯鐣?huì)賦予了你愛(ài)的希望。

　　站立于蒲公英的花田。一個(gè)個(gè)小小的“精靈”上下飛舞，煞是美麗。是蒲公英的母親交給孩子的不止有愛(ài)，還有希望，交給那些“精靈”生存的動(dòng)力。

　　傾聽(tīng)潺潺的溪流，是他們給予了自己希望。堅(jiān)信能有活水來(lái)擴(kuò)大自己，從而得到生的希望，避免枯竭的.命運(yùn)，獲得重生，能在綠水藍(lán)天中暢游。

　　一潭小小的死水，里頭的魚(yú)兒在水枯竭之時(shí)，會(huì)給予他人，也給予自己希望。才有了以沫相唾的希望。因?yàn)橄Ｍ�，所以才可以擁有奇跡。

　　美國(guó)作家歐·亨利寫(xiě)了一篇著名的文章最后的常春藤葉》，文章寫(xiě)了兩個(gè)女孩創(chuàng)造希望的故事。因?yàn)橛辛素悹柭�的常春藤葉，因而創(chuàng)造了希望。同時(shí)，貝曼爾也犧牲了，不過(guò)，卻挽救了另一個(gè)人的生命因?yàn)橄Ｍ�，有了奇跡。

　　滴水日日夜夜的堅(jiān)持，因而有了希望，才可滴穿那堅(jiān)固的石頭，因?yàn)閳?zhí)著，有了希望。

　　當(dāng)5·12地震的時(shí)候，在廢墟底下的人們懷揣著希望等待生的來(lái)臨，有了堅(jiān)持，才有了希望。堅(jiān)持到生命的最后一刻，方可看到希望的曙光。

　　因?yàn)槟愕男闹袘延幸环菪拍�，那么希望也不遠(yuǎn)了。

　　懷有一份希望，為自己喝彩，為自己加油，為自己的未來(lái)用希望譜寫(xiě)一曲最華麗的贊歌。

小學(xué)生十作文400字 篇5

　　今天我們一家去了北京游樂(lè)園，爸爸媽媽說(shuō)他們小時(shí)候可沒(méi)有這么好設(shè)施的游樂(lè)場(chǎng)，剛好補(bǔ)過(guò)一下缺憾的童年。

　　一進(jìn)門，旋轉(zhuǎn)木馬就立在眼前，雖然那是小孩常常玩的，但我還是排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。大約過(guò)了五分鐘終于排到，我們一家全都坐上了馬。突然我發(fā)現(xiàn)爸爸那匹馬背上的鐵棍護(hù)棉少了一段，爸爸就把下面的.護(hù)棉推上去，可是爸爸一松手，護(hù)棉迅速掉了下來(lái)，這本是很平常的一件事，可是我卻不知為什么笑個(gè)不停。

　　接著爸爸又坐了神劍魔輪，因?yàn)槲疑砀卟坏?米4，只能看爸爸玩。爸爸玩過(guò)后告訴我和媽媽，雖然他不害怕，可當(dāng)達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)還是感覺(jué)要被甩出去一樣，有一點(diǎn)怕怕。

　　后來(lái)我跟著爸爸還坐了過(guò)山車和大觀覽車、激流勇進(jìn)……最最刺激的項(xiàng)目要數(shù)“驚濤駭浪”了。我和爸爸坐著船隨著水流前進(jìn)，再隨著傳送帶上坡，當(dāng)達(dá)到最高處，船忽然從一個(gè)高高的滑梯直沖下去，濺起的浪沖向前面的亭子反彈回來(lái)進(jìn)入到船里，我和爸爸打了傘還淋了個(gè)落湯雞。

　　我們一家在游樂(lè)園一直玩到下午，把所有能玩的項(xiàng)目幾乎玩了個(gè)遍才依依不舍地回去。這是幾天中我最快樂(lè)的一天了！

小學(xué)生十作文400字 篇6

　　今天是農(nóng)歷正月十五，正是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

　　在南通舅舅家吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽趕回海安一起來(lái)到安達(dá)步行街廣場(chǎng)看花燈。人們從四面八方趕來(lái)，只見(jiàn)廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。

　　我來(lái)到廣場(chǎng)一看，街上的花燈真不少，有米老鼠燈、老虎燈、小蛇燈、肥牛燈等等，真是五花八門。但是最有特色的是舞龍燈，只見(jiàn)幾個(gè)人將細(xì)棍子插在假龍肚子里，還有一個(gè)人把棍子插在一個(gè)圓球里，那條假龍很想咬住那個(gè)圓球，可是那圓球晃動(dòng)得太快，所以它總是追不上。你看它那急速翻滾的樣子，真像一條活生生的龍呀!最好玩的'就要數(shù)孔明燈了，哇!我的孔明燈飛向了南方，一閃一閃的就像夜空的星星。我在孔明燈上寫(xiě)上心愿。隨著一盞閃閃發(fā)光的孔明燈緩緩升空，我的心愿也仿佛被放飛了。我問(wèn)爸爸為什么這燈取名叫孔明燈呢?爸爸回答說(shuō)：“孔明燈又叫天燈，相傳為三國(guó)時(shí)諸葛孔明所發(fā)明。當(dāng)年，孔明被司馬懿圍困于平陽(yáng)，無(wú)法派兵求救，便制作飄浮的紙燈籠，系上求救信息，后來(lái)果然脫險(xiǎn)，因此，人們就稱這種燈為孔明燈�！迸�，原來(lái)是這樣啊!我恍然大悟。隨后，心中油然而生對(duì)諸葛亮的敬意。

　　我喜歡元宵節(jié)，更加喜歡孔明燈。

小學(xué)生十作文400字 篇7

　　我們的人生豐富多彩，有許多的難關(guān)，等待著我們?nèi)ヒ粋�(gè)個(gè)開(kāi)啟，它們就像一個(gè)個(gè)放肆的挑戰(zhàn)者，等著我們?nèi)��?zhàn)勝它們，戰(zhàn)勝困難。

　　記得在上三、四年級(jí)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)上一遇到稍難一點(diǎn)的問(wèn)題，我都會(huì)對(duì)它們置之不理，總是問(wèn)媽媽，把答案隨便一抄就覺(jué)得萬(wàn)事大吉了，但是后來(lái)不知怎么被媽媽知道了，她非常嚴(yán)厲不留情面地批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我就哭了，但我明白了一件事：不能總騎在父母的'肩上，摘取幸福的勞動(dòng)果實(shí)。不是嗎？我們要靠自己的努力去思索，動(dòng)腦筋，自己的勞動(dòng)所得，相信會(huì)別具一般風(fēng)味的，我一定會(huì)戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)上的困難。

　　在我更小的時(shí)候，在還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路時(shí)，經(jīng)常跌倒，眼前的一切歷歷在目，媽媽并沒(méi)有向別人家母親那樣，看到自己家的孩子跌倒了，馬上馬上跑上去，把自己的孩子輕輕扶起來(lái)，替孩子拍打去衣上的塵土，媽媽對(duì)我的跌倒就如同視而不見(jiàn)，而是一旁大聲的叫我的名子，讓我自己重新站立起來(lái)，朝著自己的目標(biāo)繼續(xù)迸發(fā)，從不停下來(lái)，就算自己在一次意外中跌倒了，也一定要自己努力的重新站起來(lái)。我戰(zhàn)勝了生活中的困難，我也戰(zhàn)勝了自己。

　　生活中的種種困難都是未知的，我們要用一棵充滿智慧的大腦去觀察、去思考、去認(rèn)真打敗戰(zhàn)勝一切的困難。