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寬宏大量作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的寬宏大量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寬宏大量作文1
六年時光飛逝，翻看試卷，我又想起了那至今都令我難忘的事！
艷陽高照，我們舉行了一場考試，然而，在那一次的考試中，全班同學沒有幾個是老老實實考試的，也許是老師不再的緣故，考試時，我們對答案的對答案，抄答案的抄答案，每個人表現(xiàn)出特有的瀟灑。黃老師知道后非常生氣，我們也非常后悔，可這世上沒有后悔藥可賣啊！現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，我知道黃老師一定會罰我們，不過我們也甘愿受罰，果不其然，黃老師下達了“命令”：抄課文十遍。雖然，我在心里叫苦連天，但是，我可不敢抗命啊！誰叫我當時與別人對答案了呢？
我打算回家慢慢抄，畢竟，十遍，不是個小數(shù)目，到了下午，黃老師說了一句讓我們意想不到的話：“看在這是初犯，而且，也很誠實，所以，減十遍！”什么？我耳朵沒聾吧！減十遍，那就是一遍也不用抄咯！�。±蠋熆烧婧冒。∥以谛睦锵��？晌矣窒氲搅艘郧�，黃老師哪一次罰過我們？哪一次不寬宏大量？黃老師的話應該是意料之中啊！可我們又有多少次意料之中呢？盡管是意料之中，我們也不能這么做啊！
我們都知道，試卷的分數(shù)憑的是自己的實力，又抄又對，這算什么本事？那我寧愿，我們的黃老師的言行舉止不在我們的意料之中，可即使我們知道這個結果，我們也不應該作弊�。‖F(xiàn)在我終于明白了。有時結果并不重要，重要在于過程，如果你只看結果：黃老師放過了我們，而不知其中的過程，又怎會醒悟呢？又怎會知錯就改呢？甚至連錯在哪都不知道？
在快要結束的小學生涯里，我要感謝黃老師的`寬宏大量，她的刀子嘴豆腐心！我為有這樣能夠理解我們的老師而高興。在兩年半的時間里，我要感謝您對我無微不至的關心、照顧。黃老師，謝謝您！
寬宏大量作文2
今天， 我讀了《愛的教育》一篇《寬宏大量的品德》這篇文章。它主要寫了：作者上學時耽誤了一些時間，到了學校，老師還沒有來，有三四個同學在欺負母親以賣菜為生的殘疾同學科羅西，突然，那個臉皮很厚的弗蘭蒂跳到桌子上，學科羅西母親在門口等兒子的樣子，其他人捧腹大笑，科羅西怒得抄起一個墨水瓶朝弗蘭蒂砸去，弗蘭蒂閃開了，墨水瓶正好砸在剛進門的老師身上。大家急忙坐好，老師問是誰干的，卡羅納好像可憐科羅西，說是自己干的，老師不相信，科羅西起立了，向老師說出了事情的.真相。老師讓那四個人起立，對卡羅納說，你的精神是高尚的，卡羅納對老師說了些什么，老師饒恕了那幾個肇事的同學。
從“卡羅納好像可憐了科羅西，忽然起立，態(tài)度堅決地說‘是我�！备惺艿娇_納很有教養(yǎng)，精神高尚，我以后要向他學習，對同學寬宏大量。平時，我總是因為些雞毛蒜皮的小事和別人吵鬧，一次，別人碰我了一下，我就對他說：“小心點�！笨伤诌�我了一下，所以我們吵鬧起來，看了這個故事，我以后再也不這樣吵鬧了，要學卡羅納寬宏大量。
從“三四個同學正在捉弄可憐的科羅西，他就是那個一頭紅發(fā)，胳膊傷殘，母親靠賣菜為生的孩子。他們用尺子戳他，朝他頭上扔栗子殼，叫他‘殘廢’，‘怪物’�！笔刮腋惺艿搅宋覀儾荒苡脛e人的短處去捉弄，取笑他們，這樣他們會很傷心的，我們應該去幫助他們，給他們帶來溫暖。我從不這樣，我每次都會幫助他們，不像那些孩子，有一次，我見同學的橡皮丟了，就把我的借給她。
這篇故事告訴了我們，同學們之間要友好相待，不能用別人的短處去相互取笑，應該互相幫助，像卡羅納一樣，寬宏大量，很有教養(yǎng)，從不欺負人。
寬宏大量作文3
我的媽媽是一名下崗工人，天天守著租來的門面維持生活。
我的媽媽非常勤勞，整天守著門面。雖然她工作很忙，但她還是無時無刻不在關心著我。
有一天晚上，我睡在床上，忽然感覺很冷，小聲地叫著媽媽、媽媽，過了一會兒，媽媽聽見了。問我什么事，我說我好冷，媽媽一摸我的額頭，好燙�。∵B忙把我抱著向醫(yī)院奔去。到了醫(yī)院，一查體溫，四十度了，媽媽聽了，差點兒暈了！這時醫(yī)生拿來針和藥水，在針管里吸好了藥水，準備給我打針。我叫著媽媽、媽媽，我不想打針。媽媽說：寶貝，聽話！生病了不打針、吃藥怎會好呢？聽了媽媽的.話我只好恨病吃藥地讓醫(yī)生給我打針。從表面上看，媽媽似乎不在乎，可我知道她的內(nèi)心卻在流淚！我的體溫在慢慢地下降，媽媽又問我：你病的這么重，明天就不去上學了，好嗎？我說：不好！無奈之下，媽媽請醫(yī)生開了藥，抱著我回家去了。
有一次，我在找東西時，不小心將媽媽最喜歡的花瓶打碎了。媽媽聽見聲音，問我：瑩瑩，什么聲音？我說：花瓶打碎了。媽媽聽了，從廚房走了出來，看見那個珍貴的花瓶已經(jīng)粉身碎骨了，面色沉重地把碎片撿起來，這里看看，那里瞧瞧，還不時地搖頭嘆息。我對媽媽說：對不起，我不是故意的。媽媽看見手足無措的我，輕輕地說道：孩子，別緊張，人都有犯錯的時候，但
要吸取教訓，不再犯同樣地錯誤，就是好孩子。
這就是我的媽媽，一個慈祥，寬宏大量的媽媽。我愛我的媽媽！
寬宏大量作文4
我班有個同學，他有著“慈眉善目”的形象，和樂于助人的品德，大家都愿意和他結交朋友。
他“虎背熊腰”，一個小肉球是他維持不變的腦型。正面是一張典型的胖臉，成就了他極具特點形象，一個胖胖的男生。那雙稚氣的眼睛前面，總是戴著一副近視鏡，像個很有學問的人。每當笑的時候不但眼睛彎成了一條縫，類似兩勾“上弦月”掛在前額，還會漏出兩顆醒目的'虎牙，又大又白，在“上弦月”的配合下很像笑容可掬的“彌勒佛”。他的目光天真單純，沒有一絲狡猾與邪惡。臉的趴在正中像個小土丘似的塌鼻子，顯得有點兒無關緊要。
他還是出了名的好脾氣，有一次，他向我借文具，我暗想，因為他是個男生，我怕他弄壞，所以隨口說：“沒有”，他失落的走開了。令我沒想到的事情發(fā)生了，我因為沒有帶練習本，東問西借都一無所獲。這時他站了出來，說：“我有練習本，我借你�！边@時，我為我之前的“小氣”而感到無地自容，臉一下就紅了，馬上向他道歉。他卻平淡的說：“沒事，可能你真的沒有吧。”通過此事可以看出，他是一個心胸寬廣，一個大度的人。他的心好像透明的，一點雜質(zhì)都沒有。誰接觸他，都會愿意和他交朋友，后來，連我這個暴脾氣的人，都愿意和他交朋友了呢！
他心胸寬闊、憨厚的性格使他不計較個人得失。他學習成績優(yōu)秀，對人熱情大方，有求必應。讓同學們暗自佩服。所以，他有很多朋友！
寬宏大量作文5
暑假的一天，天氣格外晴朗。我跟小伙伴們在田里玩耍。當我們正玩得熱火朝天的時候，有位小伙伴突然摔倒，導致田里的青菜被壓得四分五裂。
小伙伴的哭聲讓這片菜地的主人——陳阿姨給聽到了，她用黑色的發(fā)夾夾住了烏黑的頭發(fā)，身穿一套綠色的迷彩服聞聲趕來。她看了看被壓爛的`青菜，又看了看前胸沾滿青菜和泥土的幽夢心，眉頭便皺了起來。我們看到陳阿姨這表情，個個都心驚膽戰(zhàn)的，不約而同地低下了頭，等待著“暴風雨”的到來。
使我們出乎意料的是，陳阿姨居然沒有對我們的行為破口大罵，而是心平氣和地對幽夢心說：“夢心，摔疼了嗎？有沒有哪兒不舒服？”然而我們對陳阿姨這一舉動搞得大吃一驚，幽夢心亦是。在陳阿姨問她的時候竟一時語塞起來！當陳阿姨再次問她的時候，她才吞吞吐吐地說：“我……我沒摔……摔疼。”陳阿姨吐了一口氣，說：“那就好，沒受傷就好。”接著，陳阿姨就開始把那跟廢墟差不多的菜地整理起來。而且，她臉上竟沒有一絲責怪的表情！
我們呆呆地望著陳阿姨，簡直不敢相信剛才說出一番話的就是她。這時，我們才漸漸抬起頭來。發(fā)現(xiàn)，她皺著的眉頭已經(jīng)散開了。
通過這件事，我明白了：寬宏大量是使一場尷尬局面不變成僵局的最好結果。
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