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關(guān)于心聲的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于心聲的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于心聲的作文1
我是一棵樹,但你絕對不會認(rèn)為現(xiàn)在我是棵樹。
原來我并不是這樣我是一棵生機盎然的大樹回想起你還怨在我身上歌唱風(fēng)兒常和我玩耍的日子如此快樂的日子真是讓人懷念我想快樂就應(yīng)該是無憂無慮的玩耍吧!
但這美好的日子并不長久一日來了一群手持電鋸的伐木工拿起電鋸將我和我的兄弟通通去倒在地。
為什么我想去看看,新人類到底想拿我們?nèi)ジ陕?
我進了造紙廠,之后又進入了印刷廠,最后我變成了幾本書并進了書店。
變成了什么書呢?幾本習(xí)題書還有一本《海底兩萬里》。
這幾本書很快就被人買走了,一個少年買走了《海底兩萬里》,另一個家長把這幾本習(xí)題也買走了,我先去了少年的家,這個少年一回到家便十分歡喜地讀起書來,看書時她一時歡樂的大笑,又一時緊鎖眉頭的思考,手中的筆不時在這本書上圈圈點點,又不時在某些句子旁寫寫畫畫,她的生活因為這本書,突然變得歡樂了起來。有時她煩惱了,看會兒書她能釋懷,有時他感到累了,看會兒書,也能放松?吹剿,因為我而高興我心中也洋溢著自豪,我想快樂原來就是這樣讓人高興的事物呀!
那些習(xí)題書,會不會也像這本《海底兩萬里》一樣給他們帶來如此的快樂呢?我想多半是不會的,能不討厭她就已經(jīng)很不錯了。
想著想著我來到了那些習(xí)題書所在的地方,是一個初中生,這時已經(jīng)是深夜了,但這個男孩卻仍然在做題,但是他確實帶得像做題的,我很好奇他做做題時居然能帶著笑,我想知道為什么,見他手邊有一本,日記邊鉆進去看了看原來這個男孩很喜歡數(shù)學(xué)而且很享受在做題目時的快樂,因為他覺得能夠做出一道難題是十分有成就感的.。也是十分令人感到充實的他很享受在這一團思維的亂馬中找出真相的快感,十分累。也十分的重視,我似乎感覺到了這些習(xí)題在他眼里似乎成了一個個被埋在山下的鉆石,雖然歷經(jīng)千辛萬苦卻更加有意義也更加快樂,一種充實的快樂。
我的心中也重新思考了思考了“快樂”這兩個字,發(fā)現(xiàn)“快樂”二字在不同的人身上竟有無窮的含義。
關(guān)于心聲的作文2
十多年來,講了太多的話,也聽了太多的聲音。當(dāng)想抓住指尖僅存的童趣時,手中已有了別樣的青春;貞涍^往,也就成了心里的最美的事。
聽,有點聲音縈繞在心頭。
很小的時候,爸爸會作青蛙的聲音哄我,我會被逗得咯咯笑張著嘴,毫無顧忌地笑。那時,這青蛙的聲音就像是可以代替我手中的玩具一樣,聽著,就有不一樣的樂趣。沒有見過青蛙,沒有聽過真正的蛙鳴,更不用說體會“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”之感;蛟S是孩子對聲音的敏感,陌生卻又神奇的蛙叫因有了爸爸生動的演繹,化作代碼,刻錄在我的心盤上了。時隔多年,當(dāng)聽到爸爸也用這聲音哄其他孩子的時候,心盤也開始轉(zhuǎn)動,唱著……我從這響聲中找到了點回憶。
聽,有一串聲音穿過了心弦。
這是童年放肆張狂的聲音,一直伴隨著,卻不知是什么時候悄悄地從耳邊溜走,鉆進心里去了。媽媽的責(zé)罵與我重重敲擊琴鍵的聲音交雜,一場停不了的.戰(zhàn)役。整天愛跑出去瘋是我的愛好,把萬元鋼琴丟家里當(dāng)擺設(shè)是我的嗜好,挨罵卻不見得有了什么改變。一把鼻涕,一把眼淚后卻依舊跟著大孩子跑出去,經(jīng)歷他們的冒險,也玩著我的跳房子。想到回家已是肚子空的時候了,緋紅的太陽把我們的影子拽得老長,一直延伸到向往的遠(yuǎn)方。風(fēng)風(fēng)火火的童年,有轟轟烈烈的聲音。
這些是屬于我所活過十幾年的“前半生”,到處是聲音,極像熙熙攘攘的市場?勺屑(xì)去聽,倒也令人亢奮。
聽,有一幕聲音飄在了心上。
后來,再也沒有跑出去玩了,F(xiàn)實之聲也因歲月的成長轉(zhuǎn)為靜物之聲。一人靠著樹干而坐,捧一杯熱開水,也有香茗般的馥郁。任陽光從參差的樹葉中漏下,在我的身上灑下片片斑駁。我聽到的是陽光的呼吸,轉(zhuǎn)為少年那輕快的律動攜著陽光,高高地曬在葉尖子上。心里的聲音越來越輕,薄薄的,紗帳般柔和。聽啊,我的心不再激動地狂跳。后來的后來,我就成了現(xiàn)在,也是心跳平靜地?fù)]筆寫下過往的我。
縈繞,纏綿,飄逸。心中的聲音回憶著過去;貞浲,光著腳沒有鞋穿也幸福,回憶已過的時光,結(jié)尾的音符上也盛開出一朵美麗的花。
時光荏苒,當(dāng)告別逝水昨日時,心中也多了道明媚,多了份回憶,多了種聲音;蛟S多年以后,我也會再掏空心,輕輕地聽,傾聽心中的聲音。
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