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氣象站作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的氣象站作文，希望對大家有所幫助。
氣象站作文1
你所在的地區(qū)的一般天氣預(yù)報(bào)不能反映你所在地的實(shí)際天氣嗎？你想知道他們從哪弄來的天氣預(yù)報(bào)說昨天有雨，但他真的出現(xiàn)了嗎？不可能不在我家，你經(jīng)常想知道他到你所在的城市的天氣數(shù)學(xué)。最高最低溫度降雨量等的確。妹紙，因?yàn)樗坪跖c你的經(jīng)歷有著明顯的不同，我們都知道，天氣預(yù)報(bào)，永遠(yuǎn)不會是一門精確的科學(xué)，但為什么，他們似乎經(jīng)常弄錯的，有時為了謹(jǐn)慎行事，他們也會在天氣惡劣的時候發(fā)出警告，而事實(shí)上，這是毫無道理的，指揮，導(dǎo)致可信度問題，讓我們對未來的'預(yù)測，展榮，懷疑，我們都知道，天氣，在一個預(yù)報(bào)，區(qū)域內(nèi)，變化很大，降雨可能被譽(yù)為一種可能性。
當(dāng)然如果他是一個高概率，人們期望的發(fā)生但通常情況并非如此，對于向媒體傳達(dá)什么樣的數(shù)據(jù)，來展示她們的天氣預(yù)報(bào)，這肯定是一個兩難的問題，因?yàn)樗麄儽仨殞⑿畔⑻釤挸蓭追昼姷难菔疚母�，從而使我們在某種程度上，缺乏當(dāng)?shù)氐木唧w情況，另一個問題是，天氣，統(tǒng)計(jì)問題，我想知道的，昨天的，我所在，地方的，最高最低溫度�；蛘弑╋L(fēng)雨期間的風(fēng)速或者過去一天或一周的降雨量等等，我非常有興趣，不知回顧過去的一個月或者一年并將數(shù)據(jù)與去年或去年的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較上一年的同一個月。
我發(fā)現(xiàn)真正有用的解決方案是在家里安裝一個無線氣象站，因此，我沒有，一般的數(shù)據(jù)而是有特定于我所，地區(qū)，v區(qū)后的數(shù)據(jù)，我可以在，重大，天津事件后，回顧和比較，我的數(shù)據(jù)，現(xiàn)最有趣的不僅是我自己，而是作為，與朋友和家人交談的話題，家庭氣象站的功能各不相同最簡單的單位大多指測量溫度和相對濕度，但更先進(jìn)的家庭，氣象站也可以測量，上述數(shù)據(jù)，再加上降雨量和風(fēng)速風(fēng)向，有些模型，通過提供的專用軟件連接到PC，這樣數(shù)據(jù)就可以，儲存，并繪制起來，以便以后查看，作為對天氣感興趣的人，在這里，強(qiáng)烈建議您考慮使用無限極，二，新西蘭天氣，謝。她在旅行時，只用手機(jī)上有多個天氣，應(yīng)用程序還有一個無線氣象站可以隨時建設(shè)，所在地的天氣。
氣象站作文2
光陰荏苒，時間就像指尖流淌的思緒一般悄悄涌動，轉(zhuǎn)眼間3月23日這一天來臨了。今天我們沐浴著和煦的春風(fēng)乘車去氣象局參觀，一個時刻感受“天恩”的地方。
我將“天恩”解釋為上帝的臉色，雖然我不是嫉妒教徒，但我認(rèn)為這個解釋很合我的心意。上帝在笑，天空便晴空萬里；上帝生氣了，天空便開始下起瓢潑大雨或者稍降甘露；但上帝決不會總是一個表情的。如果我們無法阻止上帝突變的表情，那么我們應(yīng)該如何預(yù)先知道呢？古時人通過經(jīng)驗(yàn)來觀天象，而今我們用更發(fā)達(dá)的儀器來觀察上帝的臉色，而氣象站正是我們有放“秘密武器”的地方，在這里有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備，一流的氣象監(jiān)測儀器，還有一群兢兢業(yè)業(yè)的工作人員。走進(jìn)氣象局，里面的儀器讓我們看的眼花繚亂，有風(fēng)向標(biāo)，百葉箱，蒸發(fā)筒，量雨器，地面溫度計(jì)，還有風(fēng)杯，傳感器，避雷針…… 聽氣象工作人員說，這些儀器的作用可大惡劣！百葉箱能測出空中的溫度，量雨器能測出今天的雨量是多少；地面溫度計(jì)能測出地面的'溫度；風(fēng)向標(biāo)能告訴我們今天是東南風(fēng)還是西北風(fēng)……
當(dāng)我們觀看電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目的時候，看著節(jié)目主持人三言兩語就把未來兩三天的天氣娓娓道出，顯得輕松自如，其實(shí)這短短幾分鐘的節(jié)目，卻凝露了氣象工作者的勞動和心血。據(jù)工作人員說，有各種天氣雷達(dá)，多顆氣象衛(wèi)星組成的天氣監(jiān)測網(wǎng)會在每天規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行觀測，從地面到高空，陸地到海洋，全方位多層次地觀測天氣變化，并將觀測數(shù)據(jù)迅速匯集到氣象中心，氣象臺的計(jì)算機(jī)會將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和運(yùn)算，得到天氣圖，為預(yù)報(bào)員提高預(yù)報(bào)依據(jù)，預(yù)報(bào)員作出預(yù)報(bào)后及時發(fā)送給電視節(jié)目制作單位進(jìn)行制作，這才有了節(jié)目主持人“指點(diǎn)江山話風(fēng)云”的那份瀟灑和自信。
這次參觀不僅豐富惡劣我的氣象知識，還使我大飽眼福，真是一舉兩得！我深知，在宇宙中還有無數(shù)的神秘等待我們?nèi)ヌ剿�，無數(shù)的“天恩”等著我們?nèi)ンw會，所以，讓我們?yōu)榱颂剿鞲用利惖纳衩囟Π桑?/p>
氣象站作文3
伴隨著春天的到來，天地人社團(tuán)到宿州市氣象站進(jìn)行實(shí)地考察。每個人都懷著激動的心情，參加這來之不易的活動。
從校園出發(fā)，沿途是宿州的大街小巷，在同學(xué)們的歡聲笑語中，校車緩緩?fù)Ｔ跉庀笳靖浇�，在老師的帶領(lǐng)我們進(jìn)入了氣象站的大門。
從外貌上來看，著實(shí)覺得這與普通的老城區(qū)沒什么不同，只是門上寫著“宿州市氣象站”，這六個字讓這座園子也有了不一樣的色彩。
七扭八拐地，我們到了真正的觀測站，這與我想象中的大相徑庭——略有些荒蕪的園子中，分散著高端的儀器，各司其職，互不干擾。站長細(xì)心地向我們解釋著每個儀器的用途、規(guī)格以及使用方法。外表看似簡單的儀器卻能測出能見度、降水量等精確的'氣象數(shù)據(jù)。氣象站剛建成時，所有的數(shù)據(jù)基本上都需要人工測量、人工觀測，與現(xiàn)在精密的儀器所得出的數(shù)據(jù)是沒有辦法得到的，那時的困難程度比現(xiàn)如今大的多。
參觀完戶外設(shè)施，站長邀請我們到氣象站的工作室去看一看，只見每臺電腦上都顯示密密麻麻的圖像和數(shù)據(jù)。站長說：“我們所得的數(shù)據(jù)就是每分每秒數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果�！苯又�，他又向我們介紹了如何去觀察圖像，分析數(shù)據(jù)。在這個過程中，我看到了氣象站工作人員的宣言與守則——認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事。這也是我們中學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一件小事，積累下來就會成為我們前進(jìn)的階梯。
我離開氣象站后，我想我不但學(xué)到了專業(yè)知識，提高文化素養(yǎng)，更多的是氣象站工作人員言傳身教給予我們的態(tài)度。這種對工作的熱愛，認(rèn)真做好工作上的每一件事，將會成為我們心中最美麗的風(fēng)景線。
氣象站作文4
“今天，我們要去天門國家基本氣象站參觀！”老師說，同學(xué)們高興得“啦啦啦”哼起歌來。
我們一路上都在想象：那里會有什么？有衛(wèi)星？有導(dǎo)彈？還是一些奇奇怪怪的儀器？一會兒就到了，“下車嘍！”大家迫不及待地喊著。我們爭先恐后地從狹小的車門擠了出來。我們站好隊(duì)，老師講解天門國家氣象站的基本情況：天門國家氣象站建于1954年，位于天門市革命歷史紀(jì)念園，主要承擔(dān)地面氣象觀測任務(wù)。我們邊走邊聽，經(jīng)過綠蔭蔭的竹林，看過五顏六色的野花，來到了氣象站內(nèi)的氣象災(zāi)害監(jiān)測中心。
“哇！火箭哎！你看！你看！那個東西好像葉子�！崩蠋熞粠Т蠹疫M(jìn)門，有些同學(xué)就開始亂闖了。“哎！這里面的水有毒不能碰！”老師和工作人員花費(fèi)了好大力氣才把我們早已飛出的好奇心給壓了回來。安靜下來后，工作人員就開始講解那些奇形怪狀的儀器。離我們最近的那一個，是土壤水分觀測器�！斑祝@個好像是個太陽能電池板？旁邊還有一個像傘把一樣的柱子？”，我說的太陽能電池板還真說對了，那是提供電力的；方方正正的箱子里面有避雷針，有像電話卡一樣的`芯片；插在地上的白色柱子是傳感器，達(dá)一米深，主要用來搜集土壤里的數(shù)據(jù)。
看完自動土壤水分觀測器，繼續(xù)往前走，可以看見風(fēng)向桿，它高十幾米，聽工作人員說，那是測量風(fēng)速大小和風(fēng)的方向的。難怪像個柱子，風(fēng)吹過來就像搖頭娃娃一樣擺來擺去。風(fēng)越大，旋轉(zhuǎn)器轉(zhuǎn)的越快，它被放在一個60平方米的小園子里。工作人員還說測量風(fēng)速的是“小風(fēng)車”，測量風(fēng)向的是“小箭女”。
再往左看，就是雨量器，安裝在水泥基座上，它長得像一個大水瓶，上面是凹進(jìn)去的，直徑20厘米，高70公分，用來測量降雨量。我們還解剖了它呢！打開一看，原來是幾個漏斗，下面竟然是個礦泉水瓶。
再看看，還有火箭似的大氣水氣監(jiān)測器，像眼珠一樣的大器蒸發(fā)皿，像信箱一樣的百葉箱……
這次采訪我收獲了很多，看到了未見達(dá)的東西，增長了知識。
氣象站作文5
“耶”，就在上個星期五，我們澧源鎮(zhèn)一小四年級全體師生參觀了“桑植國家基本氣象站”。
天氣陽光明媚，我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕盈的步伐，就開始出發(fā)了！
到了氣象站的出入口，伸縮門的旁邊寫著幾個醒目的大字“國家基本氣象站”，過了出入口，就來到了一片空曠的水泥地，正前方是講解牌，背面是石頭砌成的墻，往下是整個桑植縣城，左邊是用藍(lán)漆涂成的房屋，右邊是一排郁郁蔥蔥的小樹，綠的`可愛，長得正旺。
講解員叔叔給我們介紹了一個有幾個小杯子的儀器，學(xué)名叫：“風(fēng)向風(fēng)速傳感器”，顧名思義，當(dāng)然是測量風(fēng)向和風(fēng)速的。下一個介紹的是火箭發(fā)射器，不要害怕，那只是人工降雨的好幫手，當(dāng)干旱季節(jié)時，讓人工降雨來濕潤大地吧！
有同學(xué)提問：“火箭發(fā)射儀最多一次能發(fā)射幾個火箭炮呢”。
講解員不假思索地回答說：“可以發(fā)射四個”。
又一個同學(xué)問：“怎樣發(fā)射的？”
講解員回答說：“首先空管一定要讓做決定，決定后再發(fā)射”。
接二連三的同學(xué)問問題，講解員都一一解答。
往前走，觀完解說牌，走上臺階，到了一個草坪上坐在上面玩，可舒服了。這次換了一個講解員姐姐給我們介紹，這一個像水井的儀器，學(xué)名叫：“水蒸氣傳感器”，是測量水蒸氣的，我們認(rèn)真地聽著，卻不知時間在飛快地流逝。
在回家的路上，我看到了許多花草，感覺聽到它們正在向我們點(diǎn)頭微笑，更像是在說：“下次再來哦！”我心里裝著滿滿地遺憾，但又是一次美好的回憶。
雖然過了一星期，但是記憶猶新，回味無窮，不想忘記！
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