霧霾的危害作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的霧霾的危害作文，希望能夠幫助到大家。

霧霾的危害作文1

　　這幾天，天總是灰蒙蒙的，見不得陽(yáng)光，明天出門媽媽都要讓我戴口罩，說(shuō)有霧霾空氣太臟。什么是霾呢?爸爸給了我答案：霾又稱大氣棕色云，在中國(guó)氣象局《地面氣象觀測(cè)規(guī)范》中，霾天氣定義：“大量極細(xì)微的干塵粒等均勻地浮游在空中，使水平能見度小于10千米的空氣普遍有混濁現(xiàn)象，使遠(yuǎn)處光亮物微帶黃、紅色，使黑暗物微帶藍(lán)色。”據(jù)研究，目前在我國(guó)存在著4個(gè)霾天氣比較嚴(yán)重地區(qū)：黃淮海地區(qū)、長(zhǎng)江河谷、四川盆地和珠江三角洲。

　　霾與霧有什么區(qū)別?一般來(lái)講，霧和霾的區(qū)別主要在于水分含量的大小：水分含量達(dá)到90%以上的.叫霧，水分含量低于80%的叫霾。80%——90%之間的，是霧和霾的混合物。霾和霧有一些肉眼看得見的“不一樣”：霧的顏色是乳白色、青白色，霾則是黃色、橙灰色;霧的邊界很清晰，過(guò)了“霧區(qū)”可能就是晴空萬(wàn)里，但是霾則與周圍環(huán)境邊界不明顯，城市化和工業(yè)化是霾產(chǎn)生的主要因素。霾分：輕度霾、中度霾和重度霾。一：輕度霾：空氣相對(duì)濕度小于等于80%，能見度大于5公里且小于10公里;二：中度霾：空氣相對(duì)濕度小于等于80%，能見度大于2公里且小于等于5公里;三：重度霾：空氣相對(duì)濕度小于等于80%，且能見度小于等于2公里。

　　爸爸還說(shuō)霾是由于人們過(guò)度追求享受，而忽視了大自然的承受能力而產(chǎn)生的不自然的天氣現(xiàn)象。媽媽趕緊加了一句話：咱家決定不買車，出門就騎自行車。低碳出行我光榮。

霧霾的危害作文2

　　最近幾日，天空總是朦朦朧朧的，就像一個(gè)沒(méi)睡醒的孩子，看了天氣預(yù)報(bào)，才知道是霧霾來(lái)了。

　　早晨上學(xué)的時(shí)候我向遠(yuǎn)處望去，建筑物都縹渺了起來(lái)，高大的樓房仿佛披上了一層銀紗。仰望天空，色彩暗淡，有藍(lán)藍(lán)的底色，有太陽(yáng)的紅色，還有陰沉沉的灰色，這種顏色是很難用言語(yǔ)表達(dá)它的美麗的，也是調(diào)色盤上調(diào)不出的一種顏色。上學(xué)路上，我看到一片片樹葉上，布滿了晶瑩的露珠，樹枝上也是濕漉漉的，早已枯黃的葉子被這露水滋潤(rùn)后，好像又有了生機(jī)勃勃的生命力。

　　走在這一片朦朧的霧中，我不得不有一種孫悟空在天宮里騰云駕霧的感覺(jué)。這仿佛就是仙境呀!這云霧彌漫的情景，不就是《西游記》里虛無(wú)縹緲的天宮嗎?我是齊天大圣，那么我接下來(lái)是要去找嫦娥姐姐還是王母娘娘呢?我不由得被自己逗笑了。

　　看，馬路上一個(gè)個(gè)行駛困難的汽車，就像一艘艘在茫茫大海中航行的諾亞方舟，它們正在乘風(fēng)破浪，向著目的地奮勇前進(jìn)。

　　云霧在流動(dòng)，可是我始終看不到太陽(yáng)的笑臉。當(dāng)我走到校園的'時(shí)候，我望向教學(xué)樓，也是被一層悠悠的霧籠罩著。在這朦朧的霧中，我聽到了一陣陣?yán)世实淖x書聲，祖國(guó)今日的花朵，將在明日人生的霧霾里劈風(fēng)斬浪、所向披靡!

　　今日的霧霾晨曦，給我顯現(xiàn)了一個(gè)別樣的冬日。我并沒(méi)有因?yàn)殪F霾天氣而影響心情，反而增添了不少樂(lè)趣!

　　我喜歡這霧霾晨曦，更喜歡人們戰(zhàn)勝霧霾的決心和勇氣。

霧霾的危害作文3

　　霧霾，是我們常見的天氣，有霧霾時(shí)，我們常常會(huì)帶上口罩，這是我們的出行變得很不方便，并且還會(huì)對(duì)我們?nèi)说纳眢w造成危害，那我們應(yīng)該怎樣預(yù)防呢?霧霾又是怎樣形成的呢?我見到的霧霾是怎樣的呢?讓我們來(lái)看一下吧!

　　有一次，霧霾很大，華潤(rùn)建的居民樓中心路上的'那一排大家一定都知道，而且很高。在那么大的霧霾下，連那么明顯的建筑物都看不到了，可想而知，霧霾的影響有多大了。

　　而且，我們開車的時(shí)候，霧霾會(huì)影響我們的視力，常常會(huì)看不見導(dǎo)致撞車，有時(shí)候也會(huì)看不清紅綠燈。霧霾還會(huì)導(dǎo)致飛機(jī)停機(jī)……等等麻煩。

　　霧霾其實(shí)就是天空中的粉塵顆粒組成的，差不多就是小型沙塵暴了，而且像這樣的天氣很常見。

　　之所以會(huì)這樣，就是我們現(xiàn)在的化工廠太多了，人們不注意環(huán)保，對(duì)森林亂砍亂伐，往河里排放污水，汽車尾氣……等，為什么化工廠這么多呢?因?yàn)槿祟惖男枨筇�高，只好這樣。

　　我們應(yīng)該多種樹，減少工業(yè)排放量，少開車，多為環(huán)保著想，把一些不環(huán)保的商品排除，減少生活需求，這樣，霧霾就不會(huì)再出現(xiàn)了。

霧霾的危害作文4

　　一大天早上，我出了門便擁抱了一大堆的霧氣，我迷茫的看了看身邊的環(huán)境，一片白花花的，這讓我始料不及，我憑著自己的記憶力找到了車站，我心里一邊想著為什么今天霧這么大一邊走來(lái)走去，后來(lái)到學(xué)校上地理課，恰好今天講氣候，所以老師便和我們說(shuō)：“形成霧霾的主要原因是因?yàn)槲覀儧](méi)有好好地保護(hù)環(huán)境，導(dǎo)致環(huán)境快速惡化，以至于空氣中都彌漫著細(xì)菌，所以出門一定要記得戴口罩，所謂病從口入...”

　　老師又說(shuō)了一大堆可我也無(wú)心再去聽了，下午放學(xué)回家，霧還是那么大，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題就是我本來(lái)就是個(gè)路盲，再加上這樣的天氣，更找不到家了，我連忙憑著自己的感覺(jué)向家跑去，可是好幾次卻都坐吃山空，我氣喘吁吁的坐在小區(qū)的石凳上，等待媽媽下班會(huì)看到我，半個(gè)小時(shí)以后，媽媽終于回來(lái)了，媽媽看見坐在家門口的我很是驚訝，說(shuō)道：”在外邊干嘛為什么不進(jìn)屋子？

　　“我居然坐在家門口半個(gè)小時(shí)卻不知道自己在家的門口，回家看報(bào)紙也發(fā)現(xiàn)了很多人都找錯(cuò)了家，更離譜的`是有的人在那天結(jié)婚車隊(duì)跟丟了，哎，早知道好好保護(hù)環(huán)境好了，我們一次的污染會(huì)造成自然很大的傷害，所以大家還是警醒一點(diǎn)吧，我們這樣地不愛(ài)護(hù)大自然，讓她傷了心，受到傷害的反而是我們，所以我們平時(shí)的一點(diǎn)一滴都會(huì)影響我們的生活，如果我們生活的土地一去不復(fù)返，到時(shí)候后悔也來(lái)不及了，所以，保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)從青少年做起！

霧霾的危害作文5

　　說(shuō)到現(xiàn)在最嚴(yán)重的空氣問(wèn)題，相信大家第一個(gè)想到就是霧霾，大家都對(duì)它很熟悉，而且每個(gè)人都和它有過(guò)親密接觸，對(duì)它恨之入骨。那么我們了解霧霾嗎？知道它的真正根源在哪里嗎？

　　霧霾對(duì)我們的傷害非常的大，一到冬天，霧霾隨時(shí)會(huì)大面積影響我們生活。早上，剛起床，霧霾就彌漫在城市的各個(gè)角落。上班的人，必須帶著厚厚的口罩，防止吸入霧霾。開車的司機(jī)，必須打開燈，照亮前方的路，而且還要小心翼翼的慢速開。就是這么嚴(yán)防死守，霧霾還是會(huì)傷害到人，每年由于霧霾影響而住院的人數(shù)不勝數(shù)。

　　霧霾對(duì)我們影響這么大，我們必須找到霧霾產(chǎn)生的根源才能徹底的消滅它。我上網(wǎng)查了資料，霧霾原來(lái)是霧和霾的結(jié)合體。但是罪魁禍?zhǔn)撞皇庆F，而是霾。經(jīng)過(guò)大量的科學(xué)研究，霧霾其實(shí)是由我們?nèi)祟愒斐傻腵。這些年，隨著工業(yè)進(jìn)步，人們建造了更多更大的工廠，越來(lái)越多的工業(yè)污染了我們的空氣。但同時(shí)由于土地減少，我們又滅了很多樹木，間接的助長(zhǎng)了霧霾的擴(kuò)大。這正是革惡性循環(huán)。我不由得哀嘆：“這都是人類自作自受��！”

　　我們?nèi)祟愂堑厍虻氖刈o(hù)者，也是霧霾的受害者。所以我們要愛(ài)護(hù)地球，現(xiàn)在讓我們從自我做起，從生活的一點(diǎn)一滴做起，盡量減少污染，愛(ài)護(hù)綠色，少用塑料用品，有計(jì)劃的種植樹木，多保護(hù)壞境。我們應(yīng)該做地球的護(hù)衛(wèi)者，營(yíng)造一個(gè)綠水藍(lán)天的綠色地球。

霧霾的危害作文6

　　最近一連幾天都出現(xiàn)了令人厭惡的霧霾天氣，使得我們?cè)S久沒(méi)有出去舒展活動(dòng)一下身體了。

　　霧霾簡(jiǎn)稱PM2。5，是一種漂浮在空中的細(xì)小顆粒狀物體，直徑是頭發(fā)絲的十分之一，是一種有害顆粒氣體。大多來(lái)源于人類對(duì)大氣的污染排放，如：汽車尾氣，焚燒垃圾所產(chǎn)生的氣體，工廠生產(chǎn)排放的煙霧等。

　　霧霾還會(huì)影響空氣質(zhì)量，造成大氣污染，溫室氣體，酸雨等不良?xì)夂�。最重要的，還是對(duì)人類的影響。過(guò)多吸入PM2。5顆粒可能會(huì)引起慢性呼吸道疾病，肺癌等危及生命的疾病。在霧霾中奔跑就好比是慢性自殺。近些年來(lái)，全世界患有呼吸道疾病的機(jī)率大幅度提高，由于過(guò)多吸入有害氣體患上疾病的人越來(lái)越多。

　　1950年的天空是藍(lán)天白云，現(xiàn)在的天空是一片灰蒙蒙的，70年來(lái)，我們的'地球發(fā)生了翻天覆地的變化，生態(tài)平衡被打破了。如果我們?cè)俨徊扇∵m當(dāng)?shù)拇胧┑脑挘��?0xx年，全世界將會(huì)有將近一半的陸地被海水淹沒(méi)，數(shù)億人將會(huì)無(wú)家可歸。

　　讓我們共同努力，使我們的家園——地球變得更加環(huán)保，畢竟，我們只有一個(gè)地球��！

霧霾的危害作文7

　　打開窗，今日眼前的世界已不如往日那般清晰，那般真實(shí)，而是灰蒙蒙的，有些“暗無(wú)天日”的感覺(jué)。外面的一切景物都好似披上了一層輕紗，隱隱約約，若有若無(wú)的，看不清他們的真實(shí)面目�！跋氡剡@霧蒙蒙的'天氣就是霧霾造成的吧!”我自言自語(yǔ)道。

　　在電腦中輸入“霧霾”二字，點(diǎn)開回答，引入眼簾的是這樣一段話：“霧霾，顧名思義是霧和霾。二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項(xiàng)是霧霾主要組成，前兩者為氣態(tài)污染物，最后一項(xiàng)顆粒物才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)�。它們與霧氣結(jié)合在一起，讓天空瞬間變得灰蒙蒙的�！迸�，原來(lái)造成“暗無(wú)天日”的罪魁禍?zhǔn)拙褪穷w粒物pm10啊!我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)往下看去。

　　“霾在吸入人的呼吸道后對(duì)人體有害，長(zhǎng)期吸入嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致死亡�！碧彀�!電腦前的我張大了嘴，想不到小小的霾竟然有如此大的危害，能導(dǎo)致人死亡，真讓人吃驚。

　　如今因?yàn)殪F霾天氣污染的加重，許多報(bào)紙都紛紛刊登有關(guān)霧霾的新聞，一時(shí)間，小小的霧霾受到了人們的重視，大家都開始尋找解決霧霾，自我防護(hù)的辦法�？稍谄綍r(shí)呢?這霧霾似乎很少被人所提及，好像它離我們是非常非常的遙遠(yuǎn)。

　　我覺(jué)得這是個(gè)教訓(xùn)。幸好這個(gè)霧霾還可以受到控制，如果無(wú)法控制呢?我們豈不是將永遠(yuǎn)生活在陰暗之中?我們應(yīng)當(dāng)在危害來(lái)臨之前就做好準(zhǔn)備，改善我們的生活環(huán)境，少開車，減少工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣等等，這些都是方法。我們要未雨綢繆，才能使自己遠(yuǎn)離危害。

霧霾的危害作文8

　　星期天，我在爸爸的幫助下，上網(wǎng)查了一下西安三月份前半個(gè)月的空氣質(zhì)量，一查，讓我大吃一驚，我發(fā)現(xiàn)其中國(guó)重度污染有六天，輕度污染有兩天，中度污染有七天。

　　原來(lái)我們生活在這樣的環(huán)境下，我問(wèn)爸爸：“霧霾和沙塵對(duì)人體有什么危害嗎？”爸爸和我查閱了一下網(wǎng)上的資料，原來(lái)，霧霾和沙塵的危害非常大，霧霾會(huì)導(dǎo)致傳染病擴(kuò)散和多種疾病發(fā)生，給人體健康帶來(lái)較大的危害。沙塵也會(huì)危害到人們的身體健康，還給人類出行帶來(lái)很大的不便。

　　我又查了一下造成霧霾和沙塵的原因，原來(lái)大氣空氣氣壓低，空氣不流動(dòng)是主要因素，空氣不流動(dòng)是空氣中的微小顆粒聚集在一起，漂浮在空中，由于地面灰塵大，空氣溫度低，地面的人和車輛是灰塵攪動(dòng)起來(lái)……沙塵是一種風(fēng)雨沙的相互作用的危害性天氣現(xiàn)象，它的形成與地球溫室效應(yīng)、植被破壞、物種滅絕、氣候異常等有著不可分割的關(guān)系。他還分為沙塵暴、浮塵、強(qiáng)沙塵……

　　我想我們不應(yīng)該無(wú)節(jié)制開采自然資源，不應(yīng)該隨意砍伐樹木，有車的人盡量少開車，多做公交車和騎自行車，綠色出行。燈泡盡量用節(jié)能燈，少開空調(diào)，大家要給街道多灑水。不隨地亂扔垃圾，多植樹造林，保護(hù)我們的地球。

　　教師評(píng)語(yǔ)：這篇習(xí)作最大的`優(yōu)點(diǎn)在于文章的銜接過(guò)渡比較自然，一些承上啟下的句子運(yùn)用得比較好。遺憾的是作文的最后一個(gè)自然段語(yǔ)句不夠通順流暢，與整篇文章不能融為一體，若能從引起霧霾、沙塵的原因方面談我們?cè)撊绾巫�，可能�?huì)更好。

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