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小學(xué)生寫鳥的作文500字9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生寫鳥的作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇1
看到這里，我暗自發(fā)笑，覺得她的想法太天真幼稚，可是再一想，我有時不也有這樣可笑的愿望嗎？這一段時間，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，許多同學(xué)都怨氣沖天，大家心中何曾沒有這樣的想法？
自由的滋味也許不錯，可是，自由的背后需要付出辛勞。別以為小鳥很自由，它們也需要練習(xí)飛翔。它們?nèi)绻麤]有當(dāng)初辛苦的練習(xí)，現(xiàn)在能飛那么高，那么自由嗎？其實，能飛上天，它們也未必自由，它們要躲避天敵，還要覓食、勞動，并非我們想象中的那么自由自在。
老鷹，能鵬程萬里，是許多人心中羨慕、崇拜的對象。可是，你知道嗎？在老鷹十四歲的時候，身體機能大多都衰退了，不能覓食。這時，它需要經(jīng)歷一場磨煉：它必須停在懸崖邊上的石頭旁，不住地用嘴敲擊巨大的石塊，使舊的喙脫落后，等到新的.堅硬的喙長出來時，就用嘴用力把腳趾甲拔出來。待到鋒利無比的新趾甲長出時，它就用嘴和趾甲把翅膀上的羽毛一根根扯下來。最后，當(dāng)豐滿、堅硬的羽毛長出來時，它就可以再次飛了，它就可以再鵬程萬里了�？墒瞧溟g，它忍受了多大的痛苦，經(jīng)歷了多少的磨難��！當(dāng)然，也有的老鷹不想忍受這種痛苦，于是漸漸在沒有食物的極度饑餓中斷送了生命。
無論是動物還是人，都必須經(jīng)歷磨煉，才能成長，才能成功。
學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，只是一種小小的磨煉，在我們的一生中，不知還有多少磨難在等我們哩！我們怎么可以原地徘徊，怨天尤人呢？我們必須學(xué)著老鷹那樣，在磨煉中不斷成長、成熟。在成功以后，我們就會發(fā)現(xiàn)，我們的付出是多么有價值�，F(xiàn)在，我們要好好學(xué)習(xí)，讓知識幫助我們通過磨煉。
你想化作小鳥飛翔嗎？那就先學(xué)會如何在磨煉中讓自己的雙翅更豐滿有力吧！
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇2
假期里，我讀了《安徒生童話》，那里有一篇故事名字叫《鸛鳥》，這篇童話寫得非常有意思。故事發(fā)生在丹麥，寫了有一棟老房子的屋頂上，有一個鳥巢，鸛鳥爸爸媽媽在撫養(yǎng)著四個小寶寶，它們生活得很幸福�？墒�，有一天，一群孩子在房子前面玩，他們一邊玩一邊唱著一首古老的歌謠，內(nèi)容是說，四只小鸛鳥都要一個一個地死掉。鸛鳥媽媽和它的孩子們聽了很生氣。
但是在那群孩子當(dāng)中有一個小男孩與其他孩子不一樣，他對大家說：“不要譏笑動物。譏笑動物是一種罪過�！丙X鳥們很同意他的話，知道他的名字叫彼得。小鸛鳥們想報復(fù)他們，于是它們都勇敢地練習(xí)飛。后來，它們都會飛了。鸛鳥媽媽說：“有一個傳說，說是每家生孩子的時候，都是鸛鳥給送過去的。我們給每個沒唱歌的家里都送給一個，而那些唱的一個也不給。那個叫彼得的孩子，我們送給他一個弟弟和一個妹妹。他叫彼得，咱們大家也都叫彼得吧！”從此，所有的鸛鳥都叫彼得。
通過這個故事，讓我明白了：要保護、愛護動物，不要譏笑動物。動物是人類的朋友，有了動物這個世界才是一個完整的世界。我在這方面做得還不錯。我給烏龜喂食，讓它一點點長大。我還幫助大人給小金魚換水喂食，它們高興地在魚缸里游來游去。當(dāng)然我也有做得不好得的時候，一年夏天，哥哥給我抓了幾只蜻蜓。我把它們系上線，牽著線跑起來。
我把它們放在葉子上，逼著它們吃葉子；把它們放在水盆里喝水，結(jié)果有一只蜻蜓，掙脫了我的'擺布，撞到車上，死了。我很難過，媽媽對我說：“蜻蜓是益蟲，它可以吃蚊子消滅害蟲，我們不要傷害它們，要保護它們，快把它們放了吧�！蔽颐靼琢酥螅忾_線繩，把它們放了。看見它們愉快地重新回到了藍天上，我才高興起來。
我做了傷害動物，特別是傷害益蟲的事情，自己感覺到很慚愧。我再也不做這樣的錯事了，今后我要愛護動物，和它們交朋友，讓我們和動物在地球上共同生存。讓這個世界變得更加和諧，生活得更幸福美滿。
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇3
剛飛出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和花的氣息，哇，早晨，好清爽！
剛飛不遠，就與大樹哥哥碰了個頭。大樹哥哥熱情地跟我打招呼；“嗨，小鳥弟弟，今天忙于找食物撞到我啦吧�！薄皩Σ黄穑瑢Σ黄��！蔽覍Υ髽涞懒藗�歉�！皼]關(guān)系，咱們倆關(guān)系多好�。∧闾焯旖o我唱歌，我還沒說謝謝呢！對了，這幾天我頭上有長頭皮丁，快來幫我清潔清潔�！薄癘K，快看看好不好�！蔽艺f�！蹦闱鍧嵾�有好不好，當(dāng)然是very good了�！贝髽涓屑さ貙ξ艺f。
唉喲，肚子怎么這么疼，估計是吃的太多啦。先休息一會兒。我自言自語道，好久沒鍛煉啦，去鍛煉一會兒。我飛到了體育版俱樂部，到那里以后，我先到售票員哪里報名，然后到眼疾嘴快這個游戲屋，它是這樣玩的——別的鳥把上面的假蟲子倒下來，我得接住。如果接的多，就可以打破最高記錄，而我還差得遠呢！最終我得了個1086分，還差100分就可以打破記錄啦，真可惜�？磥砦乙院笠噙\動，不僅我要多運動，所有生物都運動才能有好身體。
運動真是太累啦，得找點水喝喝，我飛到一個小溪姐姐的身邊，正準(zhǔn)備喝甘甜的.水，這時，小溪姐姐放慢了流水的速度，好像是為我喝水才放慢速度的。我想：小溪姐姐一定是個大好人。我一轉(zhuǎn)頭，看見了幾朵又漂亮又誘人有耀眼的美麗的花朵，真想摘一朵做個哐當(dāng)工藝品放在家中，可惜我們要保護植物。因為是它給我們氧氣，讓我們存活下來，所以我們要保護植物。
我困了，該回家了，可是我不想從這美麗的景色中離去，但是我也不能不回家，最終我依依不舍的離去了。
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇4
親愛的人類朋友們：
你們好！我是小鳥。我們本來住在茂密的樹林里，現(xiàn)在暫時住在冰冷的巖洞里。今天我懷著悲痛的心情，特別利用“植樹節(jié)”給你們寫信，主要懇請你們多植樹，不要再傷害我們了！
你們應(yīng)該看到，我們常常為樹木治病，為大家消滅害蟲，在大家勞動時，還為大家歡樂歌唱，讓大家都享受到了美好的自然生活�？墒牵行┤祟惻笥涯�？
在樹林里，最常見的就是一些人總是不斷地亂砍亂伐樹木，無論我們怎么呼救，都不管我們的死活，把我們好不容易才搭起的窩肆意毀掉。
更慘的是，還有很多人來捕捉我們，把我們關(guān)進像監(jiān)獄一樣的籠子里，讓我們失去了自由。更有甚者，還殺掉我們，把我們當(dāng)作什么美味食品，使我們隨時都有性命之憂。
你們可知道，我們現(xiàn)在只有四處逃蔽，過著流浪孤獨的生活，每天都要受到饑餓、寒冷、死亡的威脅。親愛的人類朋友，假如你們遇到這樣的遭遇，你們 會怎么想呢？我們是你們的朋友，對待朋友怎么這么不講情義呢？況且，你們不是都想生活在美好的生態(tài)環(huán)境中嗎？今天是“植樹節(jié)”，你們在植樹時可知道，沒有 了我們，害蟲就會大量繁殖，樹木就會逐漸枯死，人類就要面臨許多的'災(zāi)難，那后果簡直是不堪設(shè)想的，你們仔細想一想吧。
人類朋友們，為了讓大家都能擁有一個美好的家園――地球，為了讓你們能過上美好的生活，請愛護我們，多植樹，還我們一個舒適而溫暖的家吧。
現(xiàn)在我雖然住在這個可憐的地方，但我相信，我們是一定會回到原來所住的地方的，人類朋友，你們說呢？
此致
祝你們生活得更美好！
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇5
我家養(yǎng)了一對可愛的珍珠鳥，作文 可愛的珍珠鳥。它們圓圓的小腦袋上嵌著一雙黑寶石般的小眼睛，紅紅的小嘴兒一張一合的，十分惹人喜愛。黑黑的尾巴上夾雜著珍珠似的`白點兒，我想這就是珍珠鳥得名的原因吧。我給嘴旁有黃色斑點的起名叫皮皮，另一只叫乖乖。
它們喜歡吃谷子，也喜歡吃菜葉。吃谷子時總是排隊吃，可吃菜葉時就不一樣了。我把菜葉丟進去以后，它們很害怕，等它們確定沒有危險時，皮皮先試著吃了幾口，然后便大膽地吃起來。乖乖看皮皮吃的那么香，就飛過去和皮皮搶著吃。不一會兒，一大片菜葉就吃完了。
吃過東西，他們就開始梳理羽毛。先抖抖身上的羽毛，再把尾巴像扇子一樣張開扇扇，然后把肚子上的毛啄啄，再張開翅膀，用嘴從里到外把翅上的羽毛一根根梳理，用爪子撓撓頭，就梳理完畢。
看，它們又開始鋪巢了。一天，我看見枯草葉被皮皮叼進了巢里，就摘了一大把干草放進籠里，讓它叼。先開始叼的不熟練，總是叼不住。后來皮皮越叼越快，一兩天就把巢給鋪好了。
珍珠鳥睡覺很早，太陽一落山它們就睡覺了。有一天，我看到它們已經(jīng)睡覺了，便悄悄地走到籠前。雖然我腳步很輕，卻還是把它們驚醒了。皮皮和乖乖警覺地瞪大眼睛看著我。過了一會兒，也許感覺沒有危險了，就又瞇起眼睛睡著了。他們頭挨著頭，背靠著背，一副很愜意的樣子，可愛極了。
每天放學(xué)后，我總要逗逗它們，我愛珍珠鳥，它們給我?guī)砹藷o限的樂趣！
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇6
這只啄木鳥是爺爺在我五歲的時候撿的。那天爺爺去打藥，回來的時候在路上看到了它，就把它撿回 來了�？吹搅怂医^望的問爺爺：“爺爺，它能好起來嗎？”爺爺堅定的說：“一定會的！”
于是我們就把它放在暖氣下面。過了大約三分鐘，我聽見了咯咯的聲音，我跑過去看了看，哇塞！啄木鳥復(fù)活了！真是太棒了！我看了看它，這只啄木鳥真美：全身都是綠色的，長了一雙又小又靈活的眼睛，咕嚕咕嚕的直，它還有一張又尖又長的嘴，用來從樹洞里往外掏蟲子呢。
啄木鳥很快就可以飛了，它在屋里飛來飛去，我把他的家安在了一個盒子里，我在里面卡了一根比較粗的小棒子，并放進去了兩個小盆，一個裝水，一個裝蟲子。我每天都把盒子放在兩個地方：白天放在窗臺上，晚上放在暖氣下面。
他每天都在快樂的.玩耍：有時它站在我或者我爺爺?shù)念^上玩，有時在我玩電腦或者看電視時，它突然飛到我的面前，嚇了我一跳，我每次被嚇時，它都會咯咯的叫個不停，好像在說這好可笑，真是太好笑了！
一天媽媽說：“鳥也是有家的，森林就是它的家。我們明天就把它放歸森林吧！”我無可奈何的說：“好吧！”第二天，我們把他帶進了森林里，并打開了盒子。它的眼睛直直的看著我們，一眨也不眨，那眼神似乎在說：“謝謝你們，我的好朋友！”過了好一會兒，他才戀戀不舍的飛走了。
夢中，我又夢到了這只可愛的啄木鳥：綠色的羽毛，眨著一雙又小又靈活的眼睛。在森林里自由的飛啊，飛啊……
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇7
“一個履蹣跚的中年人顫顫微微地拿出一些交給女兒小月……”
“一個稚氣未脫的小男孩把采藥賣的錢交給自己的姐姐小月……”
“一個村干部把鄉(xiāng)親們籌集的錢交到一個女孩小月的手中……”
“一個年輕的老師把幾貼中藥交給小月的父親……”
曾經(jīng)，這樣感人的'鏡頭一次次地出現(xiàn)在音樂劇《沖天鳥》中，而今，這樣動情的畫面一次又一次地浮現(xiàn)在我眼前，讓我一次又一次地心動……
音樂劇《沖天鳥》講述了這樣一個感人肺腑的故事：小月考上了重點中學(xué)周記本網(wǎng)你也可以投稿，可家境貧寒，母親早逝，父親又體弱多病。為了籌借學(xué)費，父親東奔西走，弟弟小剛上山采藥，但依然解決不了學(xué)費問題，這時，村干部送來了錢，鄰居張在爺送來了錢……小月終于上學(xué)了。為了給爸爸治病，小月利用課余時間撿廢品，當(dāng)服務(wù)員，拉煤，為了給女兒減輕負擔(dān)，爸爸賣報紙。最終勤奮的小月不負眾望，登上民辦數(shù)學(xué)奧林匹克最高領(lǐng)獎臺……
凡是看過這部音樂劇的人，一定會記住劇中那句“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天。”可是，當(dāng)我看完時，最深的廠家是心中有股熱流在涌動。我傾聽人物的對話，我品味著人們的一舉一動。發(fā)現(xiàn)那就是愛。如果不是深沉的父愛，怎么一次又一次鼓勵自己女兒在逆境中要做沖天鳥？如果不是父愛濃濃的愛，小月又怎會利用課余時間當(dāng)服務(wù)員，拉煤呢？是姐弟情深，小剛又怎么會上山采藥，只辦籌集姐姐的學(xué)費？
其實，這樣的愛并不是劇中才有，我們身邊無處不在。電腦里，父母噓寒問暖；班里，誰有困難，老師同學(xué)熱情相助；社會上，誰家有困難，大家出錢出力……
細細品味，生活中，愛總在我們心中靜靜流淌……
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇8
我是一只小小鳥，想飛卻飛不高，為什么呢？因為有了人類的阻礙，我們想飛高，遇到了更大的障礙。我不懂，為什么人類總是喜歡打殺我們小動物，難道打敗我們小動物就能讓他們充滿驕傲嗎？我希望人類能夠改掉這個陋習(xí)，和我們動物成為好朋友，有利也有福。
我們鳥類其實是一個自然的天氣預(yù)報。就要下雨時我們會低空飛行，給人們帶來信息，待會兒就要下大雨了。沒下雨時，我們喜歡遨游在空中，自由飛翔，展望田野。這個時候給人們的信息就是，不會下雨。我們這樣也是給人們帶來福利呀！
還有，我們鳥類可以吃樹上的昆蟲，可以是病殃殃，瀕臨死亡的`樹木恢復(fù)生機。因為導(dǎo)致樹木枯死的原因就是藏在樹干中的昆蟲，我們在飽自己口福的時候，也同時在幫助人們。因為在夏天，樹木枝繁葉茂可以給人類帶來清涼，人們都可以在樹底下乘涼，這不是我們鳥類在無形中給人類帶來的好處嗎？在秋天，楓葉飄飄，隨風(fēng)飄落，給這枯燥的世界帶來一點色彩，那也是我們的功勞，沒有夏天的枝繁葉茂哪有秋天的落葉紛紛呢！所以，應(yīng)該要好好保護我們鳥類才能給你們帶來更好的家園。
不僅如此，在我們鳥類中的一種鳥要來說，就是人類需要用到的信鴿。在人類科技尚未發(fā)達的時候，卻需要互相聯(lián)系時，信鴿就派上了用場，他們翻山越嶺，披星戴月，風(fēng)吹日曬，只為了完成人類之間的聯(lián)系及信息來往。有的還甚至在任務(wù)中因此喪命，這也是很常見的。
信鴿也是屬于我們鳥類中的一種，就這一點來說人類也應(yīng)該因此而善待我們鳥類。所以，親愛的人們你們快覺醒吧，不要再做出互相傷害的事了，我們應(yīng)該和平共處互相愛護，互相幫助才對。
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇9
昨天上午10點左右，我的好朋友小強氣喘吁吁地跑到我家來，著急地對我說：“不好了，我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)有一只小鳥拉了一顆色彩鮮紅的屎�！蔽液闷娴叵耄盒▲B怎么會拉出紅色的糞便呢？我趕緊和小強一起往學(xué)校跑去。
來到學(xué)校，只見小紅和明明一起蹲在操場前面的一個花壇邊。跑過去一看，他們的面前有一只方便袋，里面有一只小鳥。我把小鳥從袋子里放出來，方便袋里真的有一顆紅色的顆粒。小強解釋道：“剛才我在滑滑板時，發(fā)現(xiàn)這只小鳥掉在地上，就把它放進方便袋里。我想讓它去找它的爸爸媽媽，可它卻不走，好像把方便袋當(dāng)成了自己的家了吧�！毙〖t和明明深有同感地點點頭。
我也蹲下來，仔細地打量著這個弱小的生命：它身上的灰色的羽毛還沒有長豐滿，背上長著白色的絨毛。頭頂有一絲鮮紅的血跡，一對水靈靈的大眼睛顯露出悲傷的神情，嫩黃色的小尖嘴不停地“喳喳”叫著，好像在說：“我要回家，我要媽媽！”突然，從教學(xué)樓的.屋檐下又掉下一只小鳥，跟剛剛掉下來的小鳥簡直一模一樣，它們一定是兄弟倆。
這兩只小鳥一只在無力地拍打著翅膀，一只躲進草叢里。怎樣才能把它們送回自己的家——屋檐下的鳥窩里呢？我們幾個人想了很多辦法，但是都行不通。這時，趙老師來了，我們趕忙向他求救。趙老師搬來一張桌子，站在桌子上，把小鳥放在教學(xué)樓前的一座房子的屋頂上。兩只小鳥在屋頂上使勁地爬著，叫著。我聽了，心里很難受，真想把它們抱下來。這時，三只大鳥飛來了，它們在屋頂上盤旋了幾圈，就飛走了。我和明明他們都想把小鳥帶回家，可是屋頂太高了，我們夠不著。再說，把小鳥帶回家，媽媽也不肯養(yǎng)，我們只好垂頭喪氣地離開了兩只可憐的小鳥。
今天一大早，我和明明來到了昨天趙老師放小鳥的地方，踮起腳尖往屋頂上看去，兩只小鳥都不在了，一定是它們的爸爸媽媽把它們帶回了家吧。我們懸了一夜的心這才放了下來：小鳥，希望你們平平安安的。等你們會飛了，還會回來看我們嗎？
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