小學生故事作文600字3篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學生故事作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

小學生故事作文600字 篇1

　　一天，稀里糊涂鎮(zhèn)上來了兩位魔術師。一位是赫赫有名的稀奇古怪魔術師，另一位是鼎鼎大名的古靈精怪魔術師。

　　這下，居民們都為難了。到底是去看稀奇古怪魔術師的精彩表演呢？還是去看古靈精怪魔術師的奇特演出呢？他們生怕得罪這兩位魔術師，都不出門看演出了。

　　稀奇古怪魔術師等了三天三夜，一個居民的影子也沒看見。他郁悶得不得了：“看來大家不喜歡我的表演�！�

　　古靈精怪魔術師等了三天三夜，一個居民的影子也沒看見。他傷心得不得了：“看來大家不熱衷我的演出。”

　　稀奇古怪魔術師在房間里轉啊轉啊，一拍腦門：“哎呀，我怎么沒想起來呀，一定是古靈精怪魔術師搶走了我的觀眾！我得去找他！”

　　古靈精怪魔術師在帳篷里想啊想啊，一轉眼珠：“哎呀，我怎么沒考慮到啊，肯定是稀奇古怪魔術師偷走了我的`觀眾！我得去問他！”

　　他們同時帶上魔術帽，穿上衣服，氣沖沖地走出家門。半路上，他們碰面了。兩人一見，就大聲嚷了起來：“是不是你偷走了我的觀眾？”“我正想問你呢！”“一定是你！別想抵賴！”“不可能！我還納悶呢，怎么一個觀眾也沒有。好哇，肯定是你把居民們都帶到你那里去了！”兩位魔術師吵得面紅耳赤，紛紛掏出自己的手杖，使出自己的獨門絕技，打了起來。他們抱成一團，扭打著，翻滾著。一時間，道具遭了秧：黑帽子紛飛，五彩球亂滾，白兔子奔逃，白鴿們受驚，綠鳥籠破爛，玫瑰花凋零，地上一片狼藉。

　　打累了，兩位魔術師氣喘吁吁地坐在地上，東西也不撿，扭頭就走。一個小孩子蹦蹦跳跳地走過來，念叨著：“拔蘿卜，拔不動，叫來外公和外婆。搖一搖，使使勁，拔出大大胡蘿卜。團結力量大，合作成果人人夸�！�

　　稀奇古怪魔術師和古靈精怪魔術師都聽到了這句充滿童真的童謠，都若有所思，深受觸動。

　　第二天，小鎮(zhèn)上的居民們一個個喜笑顏開，原來大家都欣賞到兩位頂尖魔術師合作表演的精彩而又罕見的演出啦！

小學生故事作文600字 篇2

　　母愛猶如春雨，點點滴滴，潤物無聲。在生活中，你的母親一定為你做過許多事。也許這些事只是小事，但是對于我來說卻是一件件大事。我的母親曾為我做過這樣兩件事，讓我記憶深刻。

　　記得那是一個風雨交加的夜晚，媽媽還在上班，爸爸出差了，只有我一個人在家。我吃完飯，做完作業(yè)看了一會兒電視就去休息了。過了一會兒，我感覺肚子在劇烈地疼痛。我看了一下時鐘，已經(jīng)十點多了，媽媽還沒有回來。我打電話給媽媽：“媽媽，我肚子里面好像有一瓶醋打翻了一樣，疼得實在受不了了”話音還未落，媽媽就放下了電話，趕緊從單位跑了回來。一進屋，媽媽就趕緊把我背到了醫(yī)院，讓大夫給我做檢查。大夫說沒有什么大礙，吃東西涼了，回去好好休息，很快就可以康復，媽媽這才安心。

　　第二天，我早早地就起了床�？吹綃寢屛以谏砼砸呀�(jīng)睡熟了。忽然我隱約看見在媽媽的一頭黑發(fā)中隱藏了幾根白頭發(fā)。那時，我的心中感慨萬千，我覺得母愛真是太偉大了！母親的愛是任何愛都無法替代的。

　　第二件事是在一天中午放學的時候，我回到家和媽媽說：“媽媽，我們五年級今年要參加六一表演”。媽媽聽了問：“那你們要表演什么節(jié)目呀？”我回答說：“是集體舞，和四年級一起�！眿寢層謫枺骸澳悄阌X得那個集體舞好看嗎？”“當然好看了”，我對媽媽說�！耙驗橐灿形摇�，話音未落就看到媽媽的嘴角浮起了一絲微笑。（原創(chuàng)投稿 ）

　　到了六一的那一天，媽媽來了。我們在跳舞的`時候，我用余光看到媽媽在用手機拍攝視頻，舞跳完了之后，我跑向了媽媽。媽媽對我說：“你們跳得太棒了！”聽到媽媽這樣說，我覺得我所有的努力都沒有白費。為了讓媽媽笑一笑，付出這點辛苦算什么。六一結束后，我和媽媽回家了。

　　望著媽媽的背影，我覺得母親這個角色真的太偉大了！

　　這是發(fā)生在我媽媽身上的故事，你們的呢？

小學生故事作文600字 篇3

　　在英國的北方，有一個掃煙囪的孤兒，名叫湯姆。他雖然受盡了欺凌，但仍生活得十分快樂。一天，湯姆和兇惡的師傅一起，來到哈特霍夫先生的莊園打掃煙囪。突然，他從煙囪口掉進了莊園主小女兒艾莉的臥室里，艾莉嚇得尖叫起來。大家以為有小偷，便一起追趕湯姆，湯姆在仙女的暗中保護下，好不容易甩掉眾人，逃進了森林里。

　　疲憊的湯姆發(fā)起了高燒，迷迷糊糊中，他好像來到了一條河邊，跳進了水里，變成了一個水孩子。從此，湯姆像條魚兒一樣，在水里生活著，他認識了許多水里的動物，并希望能找到和自己一樣的.水孩子。再說莊園主的女

　　兒艾莉，一天，她不小心頭撞到礁石上，也變成了一個水孩子，再次和湯姆相遇。湯姆很喜歡艾莉，他多想一直和艾莉呆在一起呀，但他必須找到師傅，并幫助他做一個好人。在善良的艾莉的幫助下，湯姆完成了任務，而且自己也成為一個正直、勇敢的人。

　　和許多童話故事一樣，《水孩子》的作者、英國作家金斯萊，也在這個故事中，為小朋友講了許多有用的道理。不過，這些道理通過故事講出來，一點也不生硬，特別容易被小朋友們接受。金斯萊本人是個博物學家，所以他寫的故事不但非常有趣，而且充滿了知識性。

　　那么，作為一個博物學家，金斯萊怎么會想到要寫童話呢？原來，有一天，金斯萊和全家人在一起吃飯，不知是誰說了一句：現(xiàn)在家里的大孩子們都有了自己的書，可最小的弟弟才四歲，他沒有屬于自己的書。金斯萊

　　聽了沒有出聲，不過吃好飯他立刻進了書房，把門鎖上了。

　　過了一兩個小時，金斯萊出來了，他拿著一疊稿紙。這就是《水孩子》的第一章。當金斯萊完成全部作品后，他自己也想不到，這惟一的一部童話作品，竟成了童話王國的經(jīng)典之作。

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