【精選】小學(xué)生教育作文600字3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生教育作文600字3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生教育作文600字 篇1

　　生活如一片汪洋大海，而我則是這片大海上的一葉小舟。漫無邊際地漂蕩著。時(shí)而刮來一股溫柔的春風(fēng)，猶如母親細(xì)膩的愛；時(shí)而卷來一股暴風(fēng)雨一樣的風(fēng)，猶如父親嚴(yán)厲的愛。而那股如寒風(fēng)般的父愛使我刻曲式有銘心，那愛的教育使我倍受啟發(fā)。

　　得有一次，我在學(xué)校的作文比賽中，獲得了一等獎(jiǎng)，并登在了學(xué)校的報(bào)紙上�；氐郊依�，我迫不及待地給媽媽和我的朋友們打電話，向他們炫耀。理所應(yīng)當(dāng)，我也得到了贊揚(yáng)與鼓勵(lì)的話，并得到了祝福。這讓我洋洋得意了很久。過了一會兒，爸爸回來了，我得意地把這件事告訴了爸爸。自以為會得到爸爸的'贊揚(yáng)，說不定爸爸一高興，還能獎(jiǎng)勵(lì)我什么呢！我越想越興奮�？墒亲罱K這一切都成了泡影。爸爸看到我驕傲得意的樣兒，滿臉怒火，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥著說：“得了一等獎(jiǎng)就得意成這樣，有什么了不起，既然得了第一名，就應(yīng)該繼續(xù)努力��！就知道驕傲自滿，一點(diǎn)兒也不虛心。”我聽了爸爸的話，頭上仿佛壓了千斤鐵，沉重地抬不起來。傷心的我一下子就沖進(jìn)了房間，撲在床上痛哭起來。委曲的淚水像斷了線的珠子，不住地下流。我心里深深地埋怨爸爸。第二天，我在書桌上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的長方形漂亮禮盒，上面還扎著一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)。好奇心驅(qū)使我不自由的打開了它。“哈，好獨(dú)特的一支鋼筆啊！”我情不自禁地想。我拿起那支鋼筆，發(fā)現(xiàn)下面還有一張紙條，咦？哦，是爸爸寫的：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。啊！我心里一驚：原來爸爸是為了不讓我驕傲呀！剎那間，心里的迷霧煙消云散，對爸爸的埋怨也化為烏有�！斑诉诉恕陛p脆的敲門聲打斷了我的思緒。爸爸走了進(jìn)來，微笑著。“爸爸，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該驕傲自滿�！蔽业椭�頭，小聲地對爸爸說：“沒事的，乖女兒，知道就好。你能認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤我很高興。”爸爸撫摸著我的頭：“記住一句話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，幸福地依偎在父親懷里�，F(xiàn)在我的作文水平又提高了，這都?xì)w功于我的父親，我嚴(yán)厲的父親。因?yàn)樗�及時(shí)糾正我的缺點(diǎn)，讓我意識到做人不應(yīng)該驕傲自大。

　　有一個(gè)人曾讓我感動，有一種愛曾讓我心痛。這個(gè)人就是父親，這種愛就是父愛！

　　現(xiàn)在，我仍舊駛在我人生的海洋上，在遙遙晃晃中明白了許多真理。與以前不同的是，我讀懂了父愛這部震撼心靈的巨著，讀懂了人生！

小學(xué)生教育作文600字 篇2

　　讀完《愛的教育》后，我的心情久久不能平靜下來。

　　這是一本日記體的小說，記載了意大利小學(xué)生安利柯整整十個(gè)月的四年級生活。小說里的文字不華麗，故事不驚心動魄，所記錄的只是生活中的一些平凡的小事，但是就是這些瑣碎的小事、小人物，卻給了我很深刻愛的教育。

　　其中的一個(gè)故事給我印象最深，是關(guān)于可賴諦的。可萊諦是柴店主人的兒子，他非�；顫姟㈤_朗，而且很懂禮貌，最難能可貴的是他很體貼父母。有一次，可萊諦的爸爸有事出去了，媽媽病了，所以他不得不一邊做事，一邊復(fù)習(xí)功課。他一邊把一捆捆的柴抱進(jìn)鋪?zhàn)永锒押�，一邊還在嘴里不停地念著文法課的內(nèi)容。剛有時(shí)間寫作業(yè)，貨車又來了，還要跑柴市，掃地上的碎屑，心里還在想著作業(yè)中的問題，還要給媽媽煮咖啡。煮好后，他把咖啡端到媽媽床前，替媽媽擺好枕頭，拉直被子，給爐子加煤，把臥在箱子上的貓趕走，然后把咖啡遞給媽媽，關(guān)心地問：“媽媽，藥喝了嗎？如果藥吃完了，我再去買。柴已經(jīng)卸好了，您放心吧。”看到這里，我真是被深深地感動了，而且他居然還把鋸柴這種苦差事比作是他的“體操”。我被可萊諦這種孝敬父母的舉動、這種樂觀的'心態(tài)打動了，不由得想起了平時(shí)自己的表現(xiàn)：媽媽讓我干一些力所能及的家務(wù)，我總是以“不會”為理由推脫；有什么好吃的東西只想著自己，自己不想吃了才給媽媽；想買什么好玩具的時(shí)候非讓媽媽買不可，想想覺得自己做的真是太不應(yīng)該了。我要向可萊諦學(xué)習(xí)，孝順父母，體貼父母，盡可能地為父母分憂。書中還展現(xiàn)了老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛······這種種的愛都讓我頗為感動，受益匪淺。同學(xué)們，讓我們都擁有一顆充滿愛的心，在平凡的生活中，去懂得愛與被愛。

小學(xué)生教育作文600字 篇3

　　“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會變得更美好。”的確是這樣，愛無處不在。愛，像空氣，每天在我們身邊；愛，是開啟心靈的金鑰匙；愛，是一本教育我終生的書！而當(dāng)我讀完了《愛的教育》之后的第一感觸就是——愛。

　　《愛的教育》這本書是以一個(gè)名叫安利柯的小男孩所寫的日記，來看透人們的日常生活和人際關(guān)系，詳細(xì)的紀(jì)錄了他一年的所見所聞。

　　愛的教育文字雖然簡單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)�？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。收不到媽媽的'信，家里更冷請了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽�；I備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時(shí)間，終于找到了奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，再想想自己。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒，甚至還吵上了幾天，真是太不應(yīng)該了……

　　有時(shí)候，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，有時(shí)候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、朋友間互相的安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有認(rèn)真地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個(gè)多么美好的事物�。�

　　雖然如同空氣般無處不在的愛有時(shí)會被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛、深厚的愛。 當(dāng)你能夠感受那份愛的時(shí)候，相信你一定會付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是？

　　朋友們，其實(shí)，每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變得越來越美好。

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