尋找春天的足跡作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的尋找春天的足跡作文，希望對(duì)大家有所幫助。

尋找春天的足跡作文1

　　今天早上，我和表弟一起來(lái)到植物園，尋找春天的足跡。

　　這里的迎春花開(kāi)了，黃燦燦的，柳枝上的`芽芽嫩綠嫩綠的，冬青從深綠色變成了嫩綠色，腳下的雜草也從黃色變成了綠色。解凍的河水閃著粼粼波光，蕩漾著細(xì)碎的漣漪。一切都沐浴在和煦的陽(yáng)光里。

　　人們都在嬉戲玩耍，都脫掉了羽絨服，穿上了春天的衣服。一些冬眠的昆蟲(chóng)迫不及待地從地下爬了出來(lái)，和人們一起盡情地享受著春天。

　　春天來(lái)了，我看到她在柳枝和泥土里，我聽(tīng)到她在小鳥(niǎo)歡快地歌聲里，和河面上波紋的回聲里，我聞到她在美麗的迎春花叢里，我找到了春天的足跡。

尋找春天的足跡作文2

　　今天早上下著毛毛細(xì)雨，中午的時(shí)候，雨停了下來(lái)，我們就開(kāi)始尋找春天的足跡，一路上看見(jiàn)小草探出了腦袋，樹(shù)木長(zhǎng)出新的枝條，小鳥(niǎo)停在樹(shù)上，仿佛是想跟著我們一起去尋找春天。

　　我們一路走去看見(jiàn)山上開(kāi)出了花朵，我們就爬上了山，剛沒(méi)爬幾步就看見(jiàn)映山紅綻放出了笑臉，一朵朵芬芳迷人的.映山紅映入眼簾，花瓣上有很多的露珠，忍不住我們摘了許多的映山紅，我們把春天帶回了家。

尋找春天的足跡作文3

　　春天來(lái)了，我來(lái)到戶(hù)外尋找春天的足跡。我看到黃色的迎春花開(kāi)放在路邊，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在濃密的枝條中；白色的、粉紅色的玉蘭花含苞待放；粉色的桃花、白色的杏花也爭(zhēng)相綻放。柳枝上吐出嫩綠的新芽，在春風(fēng)的吹拂下，像少女的秀發(fā)在飄動(dòng)；小草悄悄地探出頭來(lái)，呼吸了一口清新甜潤(rùn)的'空氣；小溪和小河解凍了，你聽(tīng)，那叮咚叮咚的聲音，就是它們?cè)跒槟愀璩��?/p>

　　沙沙沙，下雨啦！雨水滋潤(rùn)了干涸的大地，滋潤(rùn)了大自然中的一切！春雨貴如油，農(nóng)民伯伯笑了，綠油油的麥苗喝足了水，今年就會(huì)迎來(lái)一個(gè)大豐收。

尋找春天的足跡作文4

　　今天學(xué)校組織我們?nèi)キh(huán)海公園踏青，尋找春天的足跡。

　　過(guò)了人行道，進(jìn)了環(huán)海公園，大海的波紋像被仙女撒了一道奇妙的金光，歡快地向我們招手。冬天過(guò)去了，春天就是不一樣，行人一個(gè)接一個(gè)地脫下了笨重的棉襖；小草甩掉了枯黃的外套，換上了嫩綠的襯衫；小樹(shù)抽出了新芽，有的淡粉，有的淺綠，有的嫩黃；海面上的'浮冰已經(jīng)融化，小鳥(niǎo)在我們身邊快樂(lè)的歌唱……這里的一切都向我們傳遞著一個(gè)共同的信息“春天來(lái)啦！”

　　春姑娘腳步悄悄地走近我們，使我們的春天更加美麗，更加絢麗多彩。�。〈禾�，我愛(ài)你！

尋找春天的足跡作文5

　　春天來(lái)了，春風(fēng)輕輕的吹拂著大地，春姑娘悄悄的把柳樹(shù)、月季、桃花和迎春花從沉睡中喚醒。柳樹(shù)發(fā)芽了，月季和桃樹(shù)長(zhǎng)出了花骨朵，更美的`是那黃色的迎春花，迎春花有的含苞欲放，有的 卻已經(jīng)張開(kāi)了它那美麗的花瓣，還散發(fā)著陣陣清香。

　　我走在公園的路上，聽(tīng)著小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，它好像在是說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，歡迎大家來(lái)這里玩。”啊!春天真美呀!

尋找春天的足跡作文6

　　天邊現(xiàn)出了一片紅霞，太陽(yáng)剛剛躍出地平線(xiàn)，媽媽騎車(chē)帶我去郊外，到大自然中去尋找春天。春天的清晨還略帶幾分寒意。風(fēng)兒吹在我的臉上手上，涼颼颼的`。

　　我們來(lái)到麥田里，只見(jiàn)小麥已經(jīng)到一尺多高了。在那粗粗的麥桿里，一個(gè)個(gè)小麥穗頑皮地探出半個(gè)小腦袋，仿佛要看看外面的世界。如果你不仔細(xì)觀察，還真不容易發(fā)現(xiàn)它們呢。舉目遠(yuǎn)望，綠油油的麥苗齊刷刷的一片，真像一塊巨大的綠色地毯。

　　我們來(lái)到果園里，蘋(píng)果花似雪，桃花似霞。我走過(guò)去仔細(xì)一看，只見(jiàn)幾個(gè)已經(jīng)落光了花瓣的花芯被一個(gè)個(gè)幼桃從中間頂開(kāi)了，露出了毛茸茸的小腦袋。多像一個(gè)個(gè)戴著花冠的小王子呀！

尋找春天的足跡作文7

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天的到來(lái)，萬(wàn)物都有一定的改變，今天下午，媽媽帶著我去尋找春天的'足跡，我們乘車(chē)來(lái)到了目的地，一下車(chē)我們的任務(wù)就完成了因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)了柳樹(shù)上新開(kāi)出的芽，那嫩芽是那么的綠，這就是春天到來(lái)的標(biāo)志啊!

尋找春天的足跡作文8

　　嘰嘰喳喳。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，抬起頭，哇！樹(shù)苗都發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的`，真漂亮！

　　走在田野間，草兒從土里探出頭來(lái)，放眼望去，一眼望不到邊，都是綠油油的一片，微風(fēng)掠過(guò)，翻起一陣陣麥浪，漂亮極了，不僅漂亮，對(duì)眼還有好處。

　　走在公園里，到處都是人，突然發(fā)現(xiàn)，人們都穿上了比較清涼的衣服，戴著太陽(yáng)帽和墨鏡，拿著形狀各不相同的風(fēng)箏，在空中翩翩起舞，形成了一幅美麗的天空飛舞圖。

　　走在路上，到處都彌漫著春天的氣息。

　　啊！春天來(lái)了！

　　初二:冰冰

尋找春天的足跡作文9

　　今天早上，我和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)《畫(huà)風(fēng)》，課文的主人翁在不同的物體上找到各種各樣風(fēng)的影子，學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真。于是，我?guī)е�孩子們到操�?chǎng)上去找風(fēng)。剛到操場(chǎng)上，同學(xué)們便三五成群的扎起墩 ，認(rèn)真的觀察著身邊的一草一木，藍(lán)天白云。不一會(huì)兒，孩子們找到了很多風(fēng)的影子，興高采烈的'給我講述自己的所見(jiàn)所聞。有的說(shuō)：“我在自己飄動(dòng)的衣服帽上找到風(fēng)的影子�！庇械恼f(shuō)：“我在飄動(dòng) 的細(xì)長(zhǎng)的柳枝上找到風(fēng)的影子�！边�有的說(shuō)：“我在瑟瑟發(fā)抖的小朋友身上找到風(fēng)的影子�！钡鹊�。只要有興趣，學(xué)習(xí)不是件很難做的事情。

尋找春天的足跡作文10

　　春天來(lái)了！她把生命帶回來(lái)了！她的足跡無(wú)處不在，看！地上的小草像翡翠一樣綠�；▋合駥毷�一樣鮮艷。

　　那高大的松樹(shù)，亭亭玉立，像站崗一樣，生怕春天跑走了。那楊樹(shù)枝頭的絨毛，隨風(fēng)飄舞，像飛一樣，不斷飄下來(lái)。那明媚的陽(yáng)光，照在人上暖洋洋的，讓人心花怒放。

　　春天是多么美好呀，那小魚(yú)在河里自由的.游水，那蝴蝶再低空歡樂(lè)的玩耍，熊和青蛙也打著哈欠出來(lái)覓食了。

　　啊春天來(lái)了！春天來(lái)了！

尋找春天的足跡作文11

　　今天，我們好多人一起去尋找春天。

　　我發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了，是綠色的；桃花開(kāi)了，是粉紅色的。我 還 發(fā) 現(xiàn) 湖里有綠油油的水草，路邊有許多粉紅色的`櫻花。

　　我們?cè)诤�邊還捉了四條小魚(yú)兒和一只蝸牛。

　　我找到了春天，所以非常開(kāi)心。

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