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描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文（精選35篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇1
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里鳥語(yǔ)花香，一朵朵鮮花露出了笑臉，一棵棵鮮嫩的小草探出了小小的腦袋。
教師宿舍樓前的那幾棵茶花樹上開滿鮮紅的茶花，那些小蜜蜂們可有的忙了。一會(huì)兒瞧瞧那朵，一會(huì)兒采采這朵，仿佛一朵比過一朵。周圍的不知名的小樹，組成了一個(gè)大舞臺(tái)。茶花樹像一位亭亭玉立的仙女，在這個(gè)大舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈。
操場(chǎng)后方的花壇也迎來(lái)了春天。原來(lái)光禿禿的草地，長(zhǎng)出了一棵棵小草。樹上開滿了像櫻花似的花，風(fēng)一吹，花瓣就紛紛起舞，像一朵朵潔白的雪花。那棵小樹的綠葉已經(jīng)很深了，但是它好像還不滿足，在深綠色的'葉子上又長(zhǎng)出嫩綠色的葉片。
在操場(chǎng)中央，有的同學(xué)在練習(xí)花樣跳繩，有的同學(xué)在樹下休息，還有的同學(xué)借著暖洋洋的陽(yáng)光躺在草地上玩耍。上課了，同學(xué)們又回到教室認(rèn)真地聽課，還不時(shí)地傳來(lái)瑯瑯的讀書聲。
校園的春天景色很優(yōu)美，特別是那些鮮花，格外迷人。春天不但給我們帶來(lái)了溫暖，還給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇2
校園的春天，總是那么的美。你看，那嫩綠的小草發(fā)芽了，它們剛從土里鉆出來(lái)，像是一個(gè)個(gè)剛剛睡醒覺的小寶寶，身上還帶有天空賜給它們的露珠呢！
有一句詩(shī)說(shuō)得好，“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”。你聽，我們的教學(xué)樓里已經(jīng)傳出了朗朗的書聲，那一句句話被經(jīng)過的春風(fēng)，帶到居民樓，被飛過的小鳥兒，帶到了從校門口經(jīng)過的第個(gè)人的耳朵里。
春天到了，出經(jīng)小樹送來(lái)了碧綠的衣裳，你瞧，我們校園的石榴樹開花了，那一朵朵花兒有的全開了，有的才展開兩三片花辨，有的還是花骨朵兒，可大得快要裂開了。它們像一個(gè)以一個(gè)羞答答泊小姑娘，在不好意思地對(duì)經(jīng)過的'同學(xué)笑呢。
春姑娘來(lái)了，最快樂的要屬同學(xué)們呢，他們玩的玩、樂的樂。把笑聲撒在校園里。最好聽的是女同學(xué)們發(fā)出的銀鈴般的笑聲，像種子一樣撒在校園里。
這就是校園的春天。
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇3
春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到校園，校園里是那么的美麗動(dòng)人。
學(xué)校的花壇里種著各式各樣的花木，有月季花、玫瑰花和茶花……紅的像火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金。這些花兒不僅顏色多樣，而且形態(tài)不一。你看，有的三五成群正對(duì)著太陽(yáng)微笑，有的像害羞的小姑娘似的低著頭。勤勞的小蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜，五彩繽紛的蝴蝶在花叢中快樂地飛舞。
窗臺(tái)上的'蠶豆仿佛聽到了春姑娘的呼喚，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地探出小腦袋，抽出了嫩芽，長(zhǎng)出了柔軟的枝條，一陣風(fēng)吹來(lái)，枝條隨風(fēng)搖擺，仿佛跳起了歡迎春天的舞蹈，好像在說(shuō)：“我要長(zhǎng)葉，我要開花！”
春天來(lái)到了跑道旁，一棵棵高大的南洋杉映入我的眼簾，它們猶如一位位穿著綠軍裝的軍人。它們站得筆直筆直的，日夜守護(hù)著我們的學(xué)校。一陣風(fēng)吹來(lái)，南洋杉隨風(fēng)搖曳，唱起了贊美春天的歌兒。幾只小鳥扇動(dòng)著翅膀，在樹枝間飛來(lái)飛去，多么快活自在呀！
啊！我愛美麗的、生機(jī)盎然的春天，更愛春天的校園！
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇4
春天來(lái)了，我們校園又穿上了新衣。走進(jìn)校園，向正前方一看，是我們的大廳內(nèi)有老師的粉筆展。
穿過大廳，首先映入你眼簾的是一個(gè)小花園，這小花園四周都是植物。有桃花玫瑰楓葉等。桃花在樹上競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。玫瑰的花骨朵也不見了蹤影，原來(lái)都變成了一個(gè)個(gè)花朵。楓樹則是只發(fā)了一點(diǎn)芽。光是這些植物就給我們的校園增添了無(wú)限的色彩�；▓@中心是給小朋友玩的地方。小草也從泥土中探出了小腦袋，來(lái)看我們臉上燦爛的笑容。
教學(xué)樓包圍著小花園，教學(xué)樓的后面是一條林蔭道，薔薇花爬在校園的'圍欄上，只要到林蔭道上隨時(shí)可以看到粉紅可愛的薔薇花。
來(lái)到班級(jí)中，有墻板報(bào)黑板報(bào)，這都是我們的心血。大操場(chǎng)適合我們活動(dòng)，體育課呀，大課間呀，同學(xué)們都在操場(chǎng)上。
我們的校園很美麗，這里每天都會(huì)有稀奇古怪的事情發(fā)生，這里每天都會(huì)有喜怒哀樂的表情出現(xiàn)。我在這度過了五年的快樂時(shí)光，我喜歡我的校園。
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇5
放假前，校園里一片白雪茫茫，各處都蓋著一層薄冰。而現(xiàn)在卻春暖花開，冰雪暖化，連螞蟻都有出來(lái)活動(dòng)的跡象哩！
春天的校園，一片生機(jī)勃勃。小草從地下悄悄探出一個(gè)小頭，東張西望著，有幾朵小花也爭(zhēng)著長(zhǎng)出花苞，在爭(zhēng)奪著“艷之王”的榮耀。
春天的校園，一處明艷炫麗，孩子們脫下大綿衣沖出來(lái)欣賞美景就連一向調(diào)皮好玩的冬娃也悄無(wú)聲息地走開。
春天的校園，一片音之美景，冰雪融化，發(fā)出輕微的“滴答”之聲，在彈著春天的樂曲，細(xì)雨從天而降，滑過樹梢，形成了“沙沙”的春號(hào)之聲，看那小朋友們笑得多開心，哦，那是春天里一個(gè)個(gè)美麗又活潑可愛的小音符！
春天，校園里的一切將會(huì)煥發(fā)生機(jī)，那紅花綠草，經(jīng)過春雨的滋潤(rùn)，變得更加美麗，那孩子的`臉蛋，受到春天的撫摸，變得紅撲撲的，更加可愛，那一棟棟高聳的樓房經(jīng)過春光的照射，色彩更加鮮艷。
春天的校園，噴出萬(wàn)紫千紅的新畫卷！
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇6
我們的校園，一年四季風(fēng)景誘人。我最喜歡春天的校園。
春天是生機(jī)勃勃的。春天到了，校園的陰香樹，長(zhǎng)出了小果實(shí)，葉子墨綠色的，走過還聞到一股酸酸的氣味；在小樹旁邊還有許多盛開的小花，爭(zhēng)奇斗艷。草坪上的.草都探出了小腦袋，綠油油的，像一片綠色的海洋。燕子在天空一邊飛，一邊叫，也來(lái)湊熱鬧。春天的校園充滿了綠色的生機(jī)！
春天是歡樂的。早晨，同學(xué)們都紛紛脫下厚厚的冬裝，穿上輕簿的春裝，踏著輕盈的步伐走進(jìn)學(xué)校，高興地與老師，校長(zhǎng)打招呼。上課了，校園里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在安靜地聽課。下課了，操場(chǎng)上，草坪上一片歡聲笑語(yǔ)。有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打球，有的同學(xué)在踢毽子，還有的同學(xué)在跑步。春天的校園充滿了歡樂和希望。
你看，我們的校園多美麗啊，處處洋溢著春天的氣息！我愛春天的校園。
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇7
春天是我們學(xué)校最美的季節(jié)。
一進(jìn)校門，道路左右兩邊高大挺拔的香樟樹穿上了油亮亮的綠軍裝，它們就像年輕的哨兵威風(fēng)凜凜地守衛(wèi)著同學(xué)們。小廣場(chǎng)上的花壇里是羽衣甘藍(lán)和三色堇的天下，羽衣甘藍(lán)好似一個(gè)打開的包菜，顏色紫紫的，下面部分還有一點(diǎn)淡淡的綠。告訴你一個(gè)秘密吧：把羽衣甘藍(lán)的“頭頂”打開，你還可以看見它的`種子呢。
再往前走，轉(zhuǎn)過教學(xué)樓A后面的門洞，你就可以看見我們學(xué)校的天井。那黃色的臘梅不知不覺已經(jīng)合上了雙眼。玉蘭已經(jīng)在人們不注意時(shí)飽脹開來(lái)，紅似火，白似玉。紫藤花鋪滿了天井，陽(yáng)光都漏不到地面上。從上面看宛如一張密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)；從遠(yuǎn)處看它猶如一條瀑布；從下面瞧一嘟嚕一嘟嚕的紫藤花就像一串串紫色的葡萄。
離開天井，繞著教學(xué)樓走走。你就會(huì)看到櫻花開了，石榴花紅了，山茶花笑了……
我們校園的春天真是美如畫！
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇8
春天來(lái)了！春天來(lái)了！校園里萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香。
走進(jìn)了校園的大門，一切美麗的景物迎面而來(lái)。小廣場(chǎng)上花壇里的羽衣甘藍(lán)和三色堇迎著春風(fēng)競(jìng)相開放，它們好像在比著誰(shuí)更美。
往前走，教學(xué)樓前面的含笑花有的含苞欲放，有的展開了花瓣散發(fā)著淡淡的清香，低年級(jí)的`小朋友的腳被勾住了，他們?cè)跇湎伦鲋鞓返挠螒颉?/p>
再往前走，就來(lái)到我們校園里最引人注目的地方，那就是紫藤架下了。紫藤架上的紫藤花就像一串串紫色的葡萄一樣，讓人忍不住想上去咬一口。紫藤花還像一串串紫色的風(fēng)鈴，讓人忍不住想去撫摸它一下。紫藤架旁邊還有一棵棵玉蘭樹。一陣風(fēng)吹過，她們就隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)個(gè)小仙女似的在風(fēng)中飄舞。
小燕子也從南方飛回來(lái)了，它們?cè)谛@里中呢喃著，和同學(xué)們一起為春光增添著生機(jī)。
春天的校園真啊美，我愛你！
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇9
校園里有迷人的四季：生機(jī)盎然桃紅柳綠的春天，驕陽(yáng)似火花盛葉茂的夏天，雅致寧?kù)o果實(shí)累累的秋天，銀裝素裹淡雅寧?kù)o的冬天，但是我最喜歡春天的校園。
春姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)到了校園，在花壇旁邊我找到了一個(gè)鮮艷奪目的春天。你瞧！花兒們紛紛開放，有清香飄逸的春蘭；初綻笑臉的桃花；五顏六色的月季；潔白無(wú)瑕的梨花……它們都在春姑娘的感召下紛紛開放，給春天的'校園帶來(lái)一番別致的情景。
春姑娘來(lái)到了操場(chǎng)上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)活力四射的春天。你瞧！同學(xué)們都在快樂的運(yùn)動(dòng)，個(gè)個(gè)身上都散發(fā)著太陽(yáng)的香味。有的在打球、有的在跳繩……他們都充滿了活力。給人帶來(lái)了生機(jī)勃勃的景象，讓別人感到十分開心。
春姑娘來(lái)到了教學(xué)樓里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)專心致志的春天。你瞧！有的同學(xué)們?cè)谀坎晦D(zhuǎn)睛的聽老師講課，有的在聚精會(huì)神的寫作……
春天讓校園煥然一新，也給校園帶來(lái)了生機(jī)，我愛這春天的校園！
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇10
今年，春姑娘像個(gè)害羞的小女孩兒，在校園里東躲西藏，似乎在和小朋友們玩捉迷藏。小朋友們好不容易抓住春天的影子，校園立刻就變成了另外一個(gè)樣。
操場(chǎng)旁邊的四棵桂花樹伸直了腰，就像四個(gè)精神抖擻的士兵。杜鵑雖然還沒有開花，但是舊葉中間，嫩綠的新葉歡快地跳躍著，就像一個(gè)個(gè)小精靈，爭(zhēng)先恐后地結(jié)隊(duì)而出，想要好好觀察一下外面的.世界呢。它的葉子上長(zhǎng)著一層短短的絨毛，摸上去十分舒服。
幾棵四季常青的樟樹正在瘋了似的往上長(zhǎng)，似乎它們的目標(biāo)是超過學(xué)校里的那棵大樟樹。
靠后邊的那幾棵桃樹，雖然還沒有開花，但是你走近去仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，用不了多久就會(huì)開出美麗的花朵來(lái)了。你可以想到到時(shí)滿樹粉紅的桃花該有多美�。�
校園里到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇11
我們的校園是一座美麗的校園，那里景色宜人、環(huán)境優(yōu)雅，是個(gè)學(xué)習(xí)的樂園。
春天，銀杏樹吐出嫩綠的葉子，像一把把嫩綠的'小扇子。小草從夢(mèng)中蘇醒，它揉揉眼、伸伸腰，慢慢地從土里鉆出來(lái)了。
夏天，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，校園里開滿了五顏六色的花兒，草坪上點(diǎn)綴著各種小野花，蝴蝶不時(shí)地在上飛舞著，她們?cè)跒槲覀儗W(xué)習(xí)加油呢！
秋天，落葉在樹間飛舞，美麗的菊花盛開了，花兒顏色不一、形狀千奇百怪，小草也慢慢地枯萎了。
冬天，潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中落下，給枯黃的草地披上一層雪被。臘梅花頑強(qiáng)地綻放，紅紅的花兒像我們紅仆仆的小臉，鼓舞同學(xué)們奮發(fā)學(xué)習(xí)。
我們的校園一年四季景色如畫，我愛我們的校園。
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇12
我們的校園是一座美麗的大花園，每天我們都在這里學(xué)習(xí)。
走進(jìn)學(xué)校的大門，首先映入眼簾的就是高高的教學(xué)樓，走進(jìn)去就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)都在全神貫注的聽老師講課。走過教學(xué)樓你會(huì)看見莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，我們每周一都要在這里升國(guó)旗。
不過這些還不是最美麗的'，最美麗的要數(shù)在教學(xué)樓旁邊的花壇了。
春天，花壇里最先開放的是香氣襲人的迎春花迎春花美麗極了，隨風(fēng)搖擺，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了春天來(lái)了！”花壇里有的花朵已經(jīng)開放了，有的還是花骨朵，嫩嫩的，可愛極了。花壇兩旁的樹也長(zhǎng)出了綠色的葉子。
夏天，花壇里的花朵競(jìng)相盛開。月季抬起高高的頭，好像在說(shuō)：“瞧！我多漂亮！”牽�；ㄔ陉�(yáng)光的照耀下，看上去更加鮮艷。仔細(xì)一看，哇！原來(lái)還有蝴蝶在花中玩耍，小蜜蜂也在忙著采蜜，小螞蟻在土壤上開會(huì)。兩旁的樹葉變得粗壯，茂盛。
秋天，花朵都凋謝了，花瓣紛紛飄落下來(lái)了，花的葉子變成了金黃色�；▔瘍膳缘拇髽涞娜~子有的變成了金色，有的變成了紅色，飄落到土壤上，變成肥料滋養(yǎng)大樹。
冬天，花壇四周一片雪白，同學(xué)們?cè)诖髽湎旅娲蜓┱�，玩得可開心了。整個(gè)學(xué)校都是同學(xué)們的歡笑聲。
我的校園是不是很漂亮呢？
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇13
春天的校園充滿了陽(yáng)光的氣息，充滿了歡聲笑語(yǔ)，天真活潑�？�!春姐姐邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園，而且還把我們的校園裝扮得非常漂亮。
早上，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地讀書。透過教室的窗往外看，便可看見樹梢上的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著，好像和我們一起讀書。下課了，校園滿是歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都感到校園迷漫著花香。在花壇旁做做游戲的數(shù)女生最多。可能是花香吸引了她們吧!她們有的坐在花壇邊聊天，有的跳繩，有的輕輕地摸著鮮花那嬌嫩的花瓣……花壇中的花萬(wàn)紫千紅。有茉莉花，有百合花，有月季花，還有迎春花……五顏六色、百花齊放。想摘一朵吧!又不忍心，那就留在這裝扮校園吧!瞧!蜜蜂來(lái)了蝴蝶來(lái)了。它們，和美麗的松土在一起，構(gòu)成了一幅美麗的畫。在花壇中，我最喜歡茉莉花。它的花瓣白色的，聞一聞，會(huì)讓你心曠神怡、神清氣爽，代表純潔、美好。迎春花含苞欲放，有點(diǎn)像害羞的小姑娘。
走在校道上，龍眼樹的葉兒綠了，樹下有幾棵嫩綠的小草從泥土中探出了頭來(lái)。這是樹和草貪婪地吮吸灃春的乳汁。到處都是可以看見小燕子飛來(lái)飛去，好像跳著歡快的舞蹈。我沐浴著春風(fēng)，我深深地陶醉了。
來(lái)，我們?nèi)W(xué)校的新大樓看看。新大樓掛出了同學(xué)們描繪春天的畫，和同學(xué)們摘下綠葉拼成的`圖畫，還有用彩紙做的小燕子，可愛的小鳥。我們這春天的藝術(shù)品還不錯(cuò)吧!
“春天在哪里呀!”春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”咦?這從哪傳來(lái)的歌呀!原來(lái)，同學(xué)們很喜歡春天，很快，就唱出了《春天在哪里》首歌。聽，那悅耳的歌聲回蕩在校園里。
這就是春姐姐送給我們學(xué)校的禮物，這就是春天的校園。
我喜歡春天，我愛春天的校園!
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇14
我們的校園不算很大，但花草樹木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠;夏天，花草繁茂;秋天，菊花飄香;冬天，松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。
春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人!光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說(shuō)：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”花壇里，各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的'嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發(fā)出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴�；�、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽(yáng)公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。
春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁——老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課;有的在聚精會(huì)神地寫作;有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對(duì)著那美麗的朝霞在幻想;有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中。
啊!春天給校園帶來(lái)了生機(jī)，春天給我們帶來(lái)了歡樂，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)棟梁之材……
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇15
暖暖的春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，楊柳的嫩枝已經(jīng)發(fā)芽了，燕子從南方飛了回來(lái)，蕭條的大地又開始充滿生機(jī)。又是一個(gè)春天，校園向我們展示了她新的一面。
當(dāng)你走進(jìn)校園的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切美麗的事物圍繞在你的身邊。向前走幾步，就會(huì)看見一排排高大的樹，大樹的枝丫上已經(jīng)長(zhǎng)滿了嫩綠的新葉，樹葉隨著風(fēng)翩翩起舞。一會(huì)兒，風(fēng)停了，樹葉也停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，仿佛聆聽著同學(xué)們朗朗的書聲。
繼續(xù)往里走，你就會(huì)看見一個(gè)大花壇。花壇里種著許多鮮艷的花朵。春天，正是百花齊放的時(shí)候，你瞧，那花壇里的花朵開得多么艷麗啊!有粉紅的牡丹花、嬌嫩的玫瑰花、美麗的蝴蝶蘭……一朵朵鮮花盛開在密密青草中，在小草的襯托下，花兒顯得更加美麗了!那花壇里，還播撒著工人叔叔阿姨們辛勤的汗水。陽(yáng)光明媚，小蜜蜂天天來(lái)花壇里采蜜，來(lái)醞釀知識(shí)的蜜汁。
校園的操場(chǎng)是我們玩耍的樂園，春天的操場(chǎng)充滿著朝氣，滿是生機(jī)勃勃的景象，嫩綠的小草從地底下探出了腦袋，呼吸著新鮮的空氣，好奇的看著身邊的事物，一大片一大片的.滿地的草兒們有的像是坐著，有的像是站著，還有的又像是打了幾個(gè)滾，形態(tài)各異。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片綠色的海洋。
沒到春天的時(shí)候，校園便是一種萬(wàn)紫千紅的，是一種五彩繽紛的景象，我愛春天，但，我更愛春天的校園!
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇16
春來(lái)了，春來(lái)了，我期盼以久的春天終于來(lái)了！
走進(jìn)校園，到處都彌漫著春天的味道，操場(chǎng)上，樟樹們都褪去了舊的冬裝，換上了翠綠的春裝，再加上春雨的滋潤(rùn)，使它們顯得更加蒼翠挺拔。它們依舊站在我們學(xué)校的崗位上守護(hù)著我們，讓我們快快樂樂的成長(zhǎng)。野花野草們也不甘示弱，小草偷偷地從濕潤(rùn)的土地里露出小腦袋來(lái)，懶懶的抬抬頭，伸伸腰，享受著春雨的滋潤(rùn)。各式各樣的小花也睡醒了，它們陪伴著小草一起綻放開來(lái)。有紅的、黃的、藍(lán)的花兒把自己無(wú)私的奉獻(xiàn)給校園，為校園增添了一片生機(jī)。
一陣春雨過后，小動(dòng)物們都蹦蹦跳跳地出來(lái)了。一邊歡快的唱起歌，一邊聽著我們朗讀古詩(shī)、課文，再加上下雨兒‘嘩啦啦’的.聲音，就好像在校園里演奏了一首優(yōu)美的歌，動(dòng)聽極了。連小草小花們也被這旋律吸引過來(lái)，為它們的歌聲伴舞、鼓掌。
春天來(lái)了，小蟲子們都出來(lái)了，蝴蝶和蜜蜂在花朵旁無(wú)憂無(wú)慮的釆蜜。而小鳥們也在和同伴們玩耍，有的在枝頭唱歌，有的在水邊嬉戲，有的在撲翅膀，我目不轉(zhuǎn)睛的看著它們，好像我自己也融入其中，和它們一起玩耍。
雨終于停了，我一看操場(chǎng)，哇！操場(chǎng)上竟然干干凈凈，我驚蘹，心想，這么小的雨，竟然可以把操場(chǎng)洗刷得那么干凈，可見春雨的力量多么大啊，真的讓人不敢相信，春天為我們新的一年的學(xué)習(xí)和生活增添了更多的活力。我喜歡可以穿裙子的夏天，喜歡涼爽的秋天，喜歡可以堆雪人的冬天，可我最喜歡的還是充滿生機(jī)的春天！
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇17
冬天的腳步走遠(yuǎn)了，和我們說(shuō)了：“再見�！憋L(fēng)兒不再是那么冷的刺骨，現(xiàn)在的風(fēng)兒吹的有些暖意。因?yàn)榇汗媚锏哪_步來(lái)了，她帶來(lái)了生機(jī)。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”溫暖的陽(yáng)光照射下來(lái)，不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的.植物也開始復(fù)蘇了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫，是多么動(dòng)聽。讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。
去吧！讓你感受到校園中的春天！
去吧！讓你感受到無(wú)限美的春天！
我也跟隨著春天的腳步，來(lái)到了熟悉的校園，尋找春景。
今天，同學(xué)們開始了一個(gè)奇妙的旅程，開始了觀察春的足跡。
草地邊，一些同學(xué)撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔；大樹旁，同學(xué)屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹上，只為聆聽樹的心跳，之后還不忘采一片樹葉，作為自己的書簽……同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。
我也是其中的一員。我們興奮的，像一群剛出籠的小鳥。我和有的同學(xué)觀察起了小草。雖然是春天剛剛來(lái)，但小草已冒出了綠色。
校園中的小草在平時(shí)是多么的不起眼，可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。
一陣風(fēng)吹過，小草彎了彎腰，好像禁不起風(fēng)吹，生怕吹彎了腰，但又好像和我們?cè)趩柡�；有的同學(xué)伸出了他們的手，想要摘一根小草，小草好像哭著說(shuō)：“不要摘我！”……
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇18
這幾天心里頗不寧?kù)o，剛開學(xué)，便讓原本輕松的心境受到了沉重的壓力。
逛校園，總是乏味而又缺少時(shí)間的。趁中午的空兒，忙與朋友四處走走，當(dāng)做是鍛煉吧。
細(xì)數(shù)著周圍的灌木，十種竟有八種不認(rèn)識(shí)的，亦是鮮為察覺罷、那一簇簇的綠，在微風(fēng)襲來(lái)時(shí)搖頭晃腦，有點(diǎn)小和尚念經(jīng)的味道。腳下的草卻沒那么辛運(yùn)了，新綠在枯枝敗葉中格外顯眼。一大片的黃與一點(diǎn)綠相映，配著浮在空氣中泥土的芳香，向我們宣告：春真的已經(jīng)來(lái)了。
曾在課文中學(xué)過“俯仰生姿”的結(jié)構(gòu)美，今日校園中，高大的香樟樹將臘梅攬入懷中亦有點(diǎn)那種味道。
茶花似乎開的最勤的了。七、八班后面的花朵，紅紅的'，頗有生機(jī)勃勃之感，要想擷下一朵來(lái)，當(dāng)你用柔軟的手指切斷莖時(shí)，又把手縮了回來(lái)，竟有些不舍。跑操時(shí)，玉蘭花也笑得很精神。春姑娘剛露出歡顏，就被善于自我表現(xiàn)的蜜蜂吻了一下。這吻過之后又是何等精制？惟有純真的笑臉渲染著校園的風(fēng)姿。
下課了，女生便吵著扮“太后”、“娘娘”男生則大聲嬉戲，歡樂的氣氛洋溢在整個(gè)校園內(nèi)，真正的快樂，就純?cè)谂c朋友在一起的每一分、每一秒。
體育課上，也不難發(fā)現(xiàn)春的蹤影。許多零星的野花散落在草叢中，它們雖然沒有牡丹高貴，沒有桂花芳香，但還是選擇以另一種低姿態(tài)的方式存在于這個(gè)世界，向我們傳達(dá)著春的訊息。
腳竟有些許酸了。金黃的臘梅了。聳拉著腦袋，一副垂頭喪氣的樣子，不過，它仍可一實(shí)現(xiàn)屬于它的價(jià)值，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”或許應(yīng)該寫的就是這個(gè)吧。
逛了一會(huì)兒，心情好多了。輕松，沒有憂愁，這不是每個(gè)人都想要的嗎？
雖然知道，也許奮斗報(bào)以的知識(shí)心路透的迷茫，但我也絕不禁錮自己的靈魂，讓自己蜷縮在失利的傷感中。我更愿，迎著春天，去勇敢地奮斗一場(chǎng)！
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇19
好一幅“綠”的春景畫呀！草穿山了綠色的新衣，歡迎著春天的到來(lái)；花叢中的花兒在綠葉的襯托下向著太陽(yáng)開放了；教學(xué)樓前的一棵柳樹好象在跳舞，搖擺著它那纖細(xì)的舞姿。當(dāng)春風(fēng)吹過時(shí)，它那綠幽幽的頭發(fā)也擺動(dòng)起來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下，它溫馨地笑了。
好一首優(yōu)美的協(xié)奏曲�。渖系镍B叫蟲鳴，池塘里魚兒在唱歌跳舞，發(fā)出“撲通撲通”的聲音。操場(chǎng)上同學(xué)們的'嬉戲聲，教室里老師們上課的聲音，同學(xué)們回答問題的聲音。這是一首優(yōu)美的協(xié)奏曲�。�
好一批敬業(yè)的老師��！老師是我們的園丁。在春天的來(lái)臨之計(jì)，他們有著新的開始，新的目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生努力著。你瞧，辦公室里的老師們?cè)谂淖鳂I(yè)。你聽，教室里的老師們?cè)谡J(rèn)真地講課，讓人好不動(dòng)情�。�
好一批可愛的學(xué)生��！“叮呤呤，”下課鈴響了，同學(xué)們一下子放松了起來(lái)。有的在和自己的朋友聊天，有的在認(rèn)真地做作業(yè)，有的則像頑皮的小猴子在追逐打鬧。頓時(shí)教室里一下子活躍起來(lái)。
好一幕動(dòng)人的情景��！有位同學(xué)由于太匆忙，不小心摔倒了�！鞍�，唉呦”地。旁邊走過的老師，看到了這位與她互不相識(shí)的同學(xué)，連忙走過去，扶起同學(xué)，走到衛(wèi)生室。這時(shí)，那位同學(xué)望著老師慈祥的臉，心里像春天般溫暖。這兒的春天就是這么的美麗。
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇20
三月溫暖的陽(yáng)光中，校園的春天一片生機(jī)。我們漫步在校園中，忍不住去注意它。
進(jìn)大門向前看，一行玉蘭展現(xiàn)在眼前。上星期看它們好像沒想開花的事兒。那花骨朵兒像花了九牛二虎之力才撐開一丁點(diǎn)兒，露出里面的顏色。可現(xiàn)在呢？才一個(gè)星期，那花就呼啦一下全開了，有白有紫十分鮮艷。
往左拐是條公路。這條路一旁是大片大片的黃花兒，后面是綠樹叢。那么一大片黃花，平伸著的、倒掛著的都有。同學(xué)說(shuō)這些都是迎春，聽得我們笑——它們各不相同，怎么會(huì)都是迎春呢？估計(jì)他們沒看清楚。它們長(zhǎng)的`太密，遠(yuǎn)看近看都是一片黃，不容易發(fā)現(xiàn)區(qū)別這花有的像精致的金風(fēng)鈴，有的像話筒一樣是筒狀。
沿路到樓南，能看見一棵大白楊拔地而起，一直伸到四樓屋頂那么高。這棵幾乎是全校最高的樹上，也有春的印記跡。仰望樹稍，我發(fā)現(xiàn)枝條上掛了許多綠里帶黃的大“毛毛蟲”——楊樹的花。它們雖然只有手指頭那么長(zhǎng)，那么粗，卻是大白楊從冬日長(zhǎng)覺中蘇醒的信號(hào)。差不多也在那里，有個(gè)由兩只喜鵲搭的窩在樹杈上。冬天，那個(gè)鳥窩孤孤單單，空空如也，可天剛轉(zhuǎn)暖，兩只喜鵲就出現(xiàn)在我們的眼前，它們高高地站在屋項(xiàng)，慶祝新的春天。
校園的春天還是老樣子，但如果你仔細(xì)觀察，準(zhǔn)能有新發(fā)現(xiàn)！
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇21
說(shuō)起我們的學(xué)校，我相信全校師生都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“實(shí)在是太美了！”是的，我們的學(xué)校一年四季都是美的。每一個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)，可以說(shuō)是各有千秋。，平分秋色。可我最喜歡的還是春天的校園。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。蕭瑟的冬婆婆漸行漸遠(yuǎn)，溫柔多情的春姑娘翩翩而至。花樣年華、脈脈含情。她款款而至，于是，我們的校園平添了幾許生機(jī)，幾許活力。
走到校園的鐵門前，那莊嚴(yán)的大門上嵌著幾個(gè)油刷一新的藝術(shù)大字“林百欣附小”。剛走進(jìn)校園，我的眼睛告訴了我，這不和平時(shí)一樣。校園里的一切都像披上輕紗似的，顯得有些朦朧。校長(zhǎng)和值日老師嚴(yán)肅卻略帶微笑地站在門口，看著一個(gè)個(gè)天真可愛卻又彬彬有禮的.孩子，滿意地和他們點(diǎn)點(diǎn)頭。
操場(chǎng)的兩旁，是兩排整整齊齊的芒果樹，像兩列哨兵，時(shí)刻守護(hù)著操場(chǎng)。他們氣宇軒昂、龍?bào)J虎步。操場(chǎng)的后面，有一個(gè)游泳池，池旁種著一棵柳樹，它在春雨、春風(fēng)的滋潤(rùn)下，抽出了新芽，在微風(fēng)的吹拂下，抖動(dòng)婀娜的身姿，對(duì)著碧波蕩漾的“池水”，輕輕地梳洗著自己的頭發(fā)。
走進(jìn)教學(xué)樓，地面上和馬賽克上的都是濕漉漉，好像是剛洗過的。站在走廊上張望四周，覺得學(xué)校的各個(gè)角度都非常典雅。進(jìn)入教室，只見班干部都在做著自己的工作，有掃地的、有的在擦黑板；有的在檢查作業(yè)，非常認(rèn)真盡責(zé)。早晨的春光從玻璃穿過射進(jìn)來(lái)，斜斜地照在晨讀的學(xué)子身上。
下課了，我們走出教室，站在走廊，舉目遠(yuǎn)眺。四周，是林立的高樓。長(zhǎng)廊上，是茂盛的夾竹桃，花開正艷，群蝶翩飛。從上面往下看，有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，花壇中錯(cuò)落有致地栽種著有著幾株四季常綠的球狀松柏。地面鋪著柔柔的小草，像一塊綠色毯子�；▔車情_著小白花的九里香，已經(jīng)被辛勤的園丁剪得整整齊齊。潔白的花瓣散發(fā)出醉人的香味，令人神往。這兒，成了蜻蜓、蛺蝶的天地。
太陽(yáng)升起來(lái)了，蒙蒙的霧氣從校園里散開，裊裊輕煙，如夢(mèng)如幻，一天的序幕已展開，精彩的節(jié)目正上演……
呵，校園的春天，已降臨在每一個(gè)人的心中。
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇22
詩(shī)人從出墻的紅杏感受到了美麗，農(nóng)夫由春燕的北歸知曉春天的來(lái)臨�？墒�，春色就僅僅限于那新生的美景嗎？于是，我開始尋找春天！
鏡頭一：朝氣蓬勃的校園——
步入初春的校園，夾道兩邊的迎春花飄來(lái)淡淡芳香，操場(chǎng)上爭(zhēng)球聲不絕于耳，教室內(nèi)辯論聲此起彼伏，香樟樹下的學(xué)生正在沉思那課堂上未懂的難題，沒有頑童的天真，也就沒有成年人的圓滑。青春是浪漫的，純潔的，就像一首詩(shī)歌，一篇散文，而校園就是它的誕生地。走進(jìn)校園，感覺這就是春天，這就是最美的春色，朝氣、活力充盈了整個(gè)校園，一股力量在身軀里涌動(dòng)。哦。春色就是勃發(fā)的生機(jī)。
鏡頭二：煥然一新的農(nóng)村——
和春姑娘一樣，邁著輕快的步伐，我走進(jìn)了鄉(xiāng)間。新農(nóng)村建設(shè)就像一個(gè)嶄新的太陽(yáng)，如今的農(nóng)村，不必說(shuō)那滿山的鮮花，也不必說(shuō)豐收的喜悅，單是那一棟棟日漸高出的樓房，一套套別致新穎的家具，一件件功能齊全的電器，就可以看出農(nóng)村那翻天覆地的變化。走進(jìn)綠油油的茶園，一片青色映入眼簾，那不是沉靜的青，而是在運(yùn)動(dòng)的`色彩。春色不是別的什么，就是那新的繁榮。
鏡頭三：欣欣向榮的城市——
看過農(nóng)村的新興發(fā)展，我歡快地走出了大山，來(lái)到了城市。一條條柏油馬路，一幢幢摩天大樓，見證了今天城市的建設(shè)和發(fā)展。伴隨著我國(guó)改革開放的進(jìn)程，科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，進(jìn)口產(chǎn)品的增多，城市建設(shè)也會(huì)越來(lái)越美好。春天是一年的開端，今天也是新時(shí)代的開端，春色就是日益興旺的中國(guó)。
春天在哪里？在青春的朝氣中。
春天在哪里？在鄉(xiāng)土的發(fā)展中。
春天在哪里？在城市的繁榮中。
祖國(guó)的春天是美好的！祖國(guó)的未來(lái)是燦爛的！
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇23
今天的課外活動(dòng)，我們走遍校園，尋找春姑娘的足跡。
走出教室，來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，迎面吹來(lái)一陣溫暖的春風(fēng)，我們使勁用鼻子聞一聞，一股泥土芳香撲鼻而來(lái)，使人精神十足。各種花的香味混著泥土的香味，讓人有一種自由的感覺，就像天空的小鳥自由自在地飛翔。啊，我聞到了春天的氣息！
離開了操場(chǎng)，來(lái)到綠油油的草地。小草探出了小腦袋，花壇里的花兒也換上了五顏六色的.新衣：白得像雪，紅得像火，藍(lán)得像海，粉得像彩霞啊，我看到了春天的身影！
校園里的春天真美！她給我們帶來(lái)明天的希望。我愛春天，更愛校園的春天！
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇24
“春天在哪里呀？春天在哪里？……”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣歡樂地歌聲，你猜猜是怎么回事？哦！原來(lái)春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園。
春姑娘來(lái)到了小百靈池，她用油畫棒染紅了梅花，染綠了樹木、小草，染黃了迎春花……走進(jìn)校園，我來(lái)到了我最喜歡的柳樹旁，柳枝搖曳，似迎風(fēng)舞蹈，枝條掠過樹旁的湖面，一圈圈波紋蕩漾開去。枝條上滿是米粒大的、鵝黃色的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎整棵樹都被一層淡淡的綠紗籠罩著。
迎春花是“春天的使者”，在寒風(fēng)中，她們總是勇敢地吹響了金色的.小喇叭，歡快地爭(zhēng)相報(bào)告：“春來(lái)啦，春來(lái)啦！”一只只小蜜蜂聽到了春天的集結(jié)號(hào)，不約而同地來(lái)到了迎春叢中報(bào)到了，你瞧，它們有的嗡嗡嗡地在花間飛舞，似乎在展示自己優(yōu)美的舞姿，有的一頭就鉆進(jìn)了花蕊，忙得顧不上其他了，有的一會(huì)到這朵瞧瞧，一會(huì)到那朵去聞聞，忙得不亦樂乎。我瞧著這些小精靈不禁入了神�？粗粗曳路鹨彩沁@些小精靈中的一個(gè)，我開心地在花叢中忙碌著，歡樂地唱著哥兒，一會(huì)兒一個(gè)同伴飛來(lái)告訴我今天豐收的喜悅，一會(huì)兒，一朵小花向我打了個(gè)招呼，與我談起清早的趣聞……過了好久，我才想起我不是一只蜜蜂，而是在觀賞可愛的蜜蜂，美麗的花兒呢！我沿著小百靈花園的小道一路走一路欣賞，不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上傳來(lái)小伙伴們歡快地聲音，哦！同學(xué)們正在操場(chǎng)上放風(fēng)箏呢，他們一邊跑一邊放一邊笑，我也情不自禁跟著笑了起來(lái)。
哦，春來(lái)到了校園！
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇25
春姑娘悄悄地走進(jìn)了我們的校園，把春天帶給了我們。
瞧，在老教學(xué)樓的下面有幾棵小小的櫻花樹，那白白的花朵就像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，隨風(fēng)舞動(dòng)。一陣微風(fēng)吹過，花瓣就如雪花般飄落下來(lái)。樹根處長(zhǎng)著一圈銀白色的小花，仔細(xì)看花芯，居然是淡橙色的`，就像給櫻花樹穿了一雙精巧的小鞋子。
再往外走，就來(lái)到了小河邊，河兩旁的柳樹姐姐們彎著腰，看著河中歡快的魚兒。小魚們跳來(lái)跳去，水花濺到了柳樹姐姐的頭發(fā)上。小魚們嚇壞了，連忙游到了河的深處，柳樹姐姐笑著對(duì)魚兒說(shuō)：“快出來(lái)吧，我還要謝謝你們?yōu)槲蚁搭^呢！”魚兒們聽了柳樹姐姐的話，慢慢地游出了水面，繼續(xù)跳著歡快的舞。
過了小河，就來(lái)到了火箭模型前，它的四周圍滿了五顏六色的花。冬天時(shí)根本看不到一點(diǎn)兒花的影子。一到春天，春姑娘提著花籃兒，邁著輕盈的步伐，把五彩的鮮花撒向了花壇，就像火箭噴發(fā)出的火焰那么艷麗。
啊，春天的校園真美！
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇26
春天究竟在哪兒呢？我決定試著去找一找。上學(xué)的路上，經(jīng)過旁邊的幾棵小樹，微看見樹尖上的一點(diǎn)綠，突然覺得它們是多么的可愛。它們眨著綠色的小眼睛，左看看，右瞧瞧，似乎在找自己的同伴，臉上浮出一絲的失望。要不是為了綠化這個(gè)城市，它們也就不會(huì)和自己的同伴分離了。它們眺望遠(yuǎn)方，它們多么想回到自己的故鄉(xiāng)——森林啊。
來(lái)到校園，我似乎已找到了春天�；▔锩俺隽司G色的星星點(diǎn)點(diǎn)，一朵朵紫色的小野花已相擁在一起。我想它們此時(shí)的.心情和我是一樣的，都是為了春天的來(lái)臨而充滿喜悅。
春天的到來(lái)。一陣暖風(fēng)從我身邊拂過，像是在沐浴，又像是在享受。樹枝上總是會(huì)出現(xiàn)幾只小鳥，在咯咯的笑。向陽(yáng)坡上，露出蔥綠似的嫩芽。向遠(yuǎn)方望去，萬(wàn)樹千枝可真是疊景披翠，可真美��！可是自從來(lái)到了城市，我就再也沒有見過這番景象了，再也沒有聞過那清新的嫩草味兒了。這兒一年四季永遠(yuǎn)不變，每天映入眼簾的都是那些高樓大廈和在馬路上馳騁的車輛。幸好，風(fēng)是不受約束的，它的本色仍是存在的。
春天，我終于找到了你的存在。
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇27
春天在校園里住下了，我興奮的想和春天見面呢！
在校門口的花壇里，我看到了五彩繽紛的春天，重重疊疊的枝丫上，長(zhǎng)出了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠樹芽?jī)�，還點(diǎn)綴著的粉色、嫩黃色的花骨朵兒。當(dāng)然還有那些欣然怒放的.花朵俏立在枝頭，似乎在向往來(lái)的同學(xué)們展顏歡笑。
在布滿石子跑道上，我找到了頑強(qiáng)拼搏的春天。沙土和石子的隙縫間，小草兒昂首站在那里，雖然它們那么渺小，但仍從堅(jiān)硬的土壤中鉆出了綠油油的腦袋，享受陽(yáng)光的美好，接受暴雨的考驗(yàn)。即使被人踩倒了，它們也會(huì)繼續(xù)頑強(qiáng)的站起來(lái)，百折不撓！我佩服它們，佩服它們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢！我欣賞它們，欣賞它們堅(jiān)韌的性格與可愛的色彩！
在陽(yáng)光照耀的操場(chǎng)上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)活力四射的春天。同學(xué)們快樂地在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑著汗水：有的在跳繩，有的打籃球，還有的在踢毽子……一個(gè)個(gè)臉上充滿了朝氣，賽過了盛開的春花。
透過校園的圍欄，我們一起欣賞到了一個(gè)綠波蕩漾的春天。春風(fēng)徐徐，吹綠了田野；春雨綿綿，編織了柳姑娘的長(zhǎng)辮子；春日融融，喚回了南飛的燕子，燕子站在電線桿上，站在校園的樹干上，吱吱喳喳的叫嚷著，仿佛在告訴我們：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨！親愛的你們，可要珍惜年少時(shí)光了�！�
哦！原來(lái)春天無(wú)處不在，在這草長(zhǎng)鶯飛的二月天里，在這拂堤楊柳醉春煙的日子里，讓我們一起擁抱這美好的校園之春吧！
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇28
春天來(lái)了，盼望著能出現(xiàn)舒適的溫度，使我能身著一件襯衣，外套一件薄薄的毛線衫，在春風(fēng)的撫慰中感到無(wú)比愜意�？刹恢趺吹�，天氣總是忽冷忽熱，讓我覺得春天的.腳步仿佛在冬季和夏季中徘徊。
春天來(lái)了，盼望著能有一次很放松的春游。和小伙伴們一同去踏青，看看各種花草樹木旺盛生長(zhǎng)的樣子，看看小河中的蝌蚪在快樂地游來(lái)游去……不知道爸爸媽媽和老師是否會(huì)允許？
春天來(lái)了，可一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)也開始了。和春天的腳步同來(lái)的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在北非國(guó)家利比亞。當(dāng)?shù)厝藗兩钤跇屌�、恐懼和眼淚中。前幾天我看到電視上一個(gè)頭上扎著繃布的利比亞小男孩，躺在醫(yī)院的病床上，聲嘶力竭地叫爸爸……我的心被深深打動(dòng)了。在這個(gè)2011年的春天里，我最盼望的，是讓和平早日降臨到這片被炮火摧殘的土地上。
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇29
春天到了，燕子又從南方飛回來(lái)了，草地綠油油的，好像一塊大毯子；花兒都開放了，萬(wàn)紫千紅的。太陽(yáng)暖洋洋的，讓人的心里感覺燃燒著一把火。
記得也是一個(gè)春天，五歲的我看到自家的老母雞趴在窩里一動(dòng)不動(dòng)，我好奇地問媽媽，老母雞在那干什么。媽媽告訴我，那是母雞在孵蛋。
一連幾天，我都守候在母雞身邊，等著母雞孵出小雞。
第五天，終于雞蛋一個(gè)個(gè)裂開了，紅紅的雞嘴露出來(lái)了，那眼睛圓溜溜的，黑黑的，一身黃黃的絨毛，好像一個(gè)個(gè)小毛球，真是太可愛了。
母雞出去尋找食物了，我趕緊跑到雞窩旁，用手托起一個(gè)“小毛球”，放在掌心，另一只手輕輕撫摸著，小雞“唧唧唧”的叫著，好像在跟我說(shuō)著悄悄話，真是太有趣了。突然，我發(fā)現(xiàn)雞窩里還靜靜地躺著兩個(gè)雞蛋，怎么回事呢？我想一定是蛋殼太厚了，小雞出不來(lái)，再這樣下去，小雞一定會(huì)悶死的'。我一定要幫幫它，讓小雞快點(diǎn)出來(lái)。于是，我就拿起蛋，在石頭上輕輕敲了個(gè)洞，然后用手慢慢地把蛋剝開，哇！看到了，小雞一動(dòng)不動(dòng)地窩在里面，眼睛緊緊地閉著，怎么辦呢？突然，我感覺腳上一陣刺疼，我扭頭一看，原來(lái)是那只該死的老母雞在啄我。我害怕得哇哇大哭，媽媽見了，柔聲對(duì)我說(shuō)：“孩子，蛋是母雞的孩子，你這樣做，母雞怕你傷害了它的孩子，才會(huì)啄你。就像你受欺負(fù)了，我也會(huì)保護(hù)你一樣，明白嗎？再說(shuō)，雞要到一定的時(shí)間會(huì)自己出來(lái)的，你幫它接生，它會(huì)死的�！蔽衣犃诉B連點(diǎn)頭。
童年的時(shí)候就是這么無(wú)知，現(xiàn)在想起來(lái)，還感覺好笑呢！
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇30
我愛遺小，我更愛遺小的春天——春天的遺小百花爭(zhēng)艷，春意盎然，讓人陶醉不已，留戀往返。
春天，校園里充滿了春天的氣息和活力，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象�？矗@里的三棵銀杏樹，高大挺拔，還長(zhǎng)出了嫩綠的小葉片，像似一把把小扇子。瞧，微風(fēng)起，小扇子們正在工作呢。從遠(yuǎn)處看那三棵大樹，像是三個(gè)手掌正在：“吸天地之精華，融日月之靈氣�！焙�(jiǎn)直有趣極了。還有一種樹也很值得觀賞，那就是香樟樹。香樟樹圍繞著我們整個(gè)操場(chǎng)，像是穿著綠色軍裝的軍人在放哨！真是軍姿颯爽，好威風(fēng)的呢！
春天的樹木的確有魅力，但是花朵也是很值得欣賞的�？�，春天的遺小到處是鳥語(yǔ)花香，鳥兒在天空自由的.飛翔，花兒在草地上綻開了笑臉。哇！海棠的顏色和樹枝好相配啊，火紅的花在樹枝上就像熊熊的烈火在燃燒一樣。
春天好美，可春天的遺小更美，到處都洋溢著濃濃的春意，那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數(shù)的小生靈睜開了朦朧的眼睛，使遺小的景色又添一景。
我愛遺小，更愛遺小的春天！
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇31
我喜歡春天的校園，因?yàn)榇禾斓男@十分的美麗。
走進(jìn)校園，大門旁邊的樹木像哨兵一樣在這里站著。陽(yáng)光灑進(jìn)校園，令學(xué)校增添了一絲春光。鳥兒們嘰嘰喳喳，似乎在對(duì)我們打招呼呢。
在下雨時(shí)，操場(chǎng)和教學(xué)樓籠罩上一層蒙蒙的薄霧，像童話中的仙境。春雨令花草樹木更快的成長(zhǎng)。雨越下越大，滴在樹木上，此時(shí)眼前立刻變成了白色。樹木們似乎在說(shuō)：“雨再下大一些吧！再下大一些吧！”雨開始變小，不久停了下來(lái)�？諝馇逍�，我不禁精神大振。
春天的'校園真美�。∥蚁矚g春天的校園！
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇32
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到校園，她一揮手，校園的花草都復(fù)蘇了。
看那冬天變黃的草已經(jīng)變得綠油油的了，小草給校園增添了一份綠意。學(xué)校花壇里的迎春花不知什么時(shí)候悄悄開放了，一朵朵金黃色的小花掛滿了枝頭，喚醒了春天的記憶。好多鳥兒們高興地在樹上，你唱一句，我唱一句的對(duì)著歌。其中一只調(diào)皮可愛的.小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳的唱個(gè)不停，好像在對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
我愛萬(wàn)物復(fù)蘇的春天的校園，你們喜歡這樣的校園嗎？
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇33
美麗的春天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樗梢园亚锾煲芽萘说男〔葜匦聠拘��？梢园蚜鴺涔媚镆腰S了的頭發(fā)重新染上綠色。還可以把那寒冷的天氣趕走。所以我喜歡春天。
春天的校園我最喜歡，因?yàn)樾@里的樹木可以換上一件綠色的衣裳非常漂亮。春天校園的操場(chǎng)上充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)�；▔锏�'桃樹，玫瑰花又重新吐蕊。而那四季綠葉的萬(wàn)年青也重新吐出綠色的枝芽。草坪上的綠草也發(fā)芽了。沒過幾天那美麗的太陽(yáng)花從土地里抽出枝來(lái)。很快，校園里就成了學(xué)生們綠色的家園。
啊，我愛春天的校園。因?yàn)樗梢允雇瑢W(xué)們都到灑滿陽(yáng)光的操場(chǎng)上做游戲。可以使大家都有精神。啊，我喜歡春天的校園。
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇34
3月的校園，草木吐綠，春意盎然！校園里，有些花兒已經(jīng)開放，柳樹也已經(jīng)發(fā)出了嫩嫩的綠芽。走在校園里，可以不時(shí)看到三三兩兩一起放風(fēng)箏的孩子，一些愛美的.女孩子已經(jīng)換上了裙裝，一派美好的春天景象。
然而，這美麗的春天圖景卻換不來(lái)我愉快的心情。這所漂亮的大學(xué)校園馬上就不再屬于我，已經(jīng)大四了，馬上就要畢業(yè)，走出這所我在這學(xué)習(xí)生活了四年的大學(xué)。還清晰記得我們剛來(lái)的時(shí)候這所大學(xué)的樣子，我們作為第一屆整體入住新校區(qū)的學(xué)生，當(dāng)時(shí)很多道路還是泥濘的，建筑也比現(xiàn)在少很多。我是親眼見證了4年來(lái)這所學(xué)校的高速發(fā)展。這一切仿佛就發(fā)生在昨天。
畢業(yè)了，我要面對(duì)我自己的實(shí)際問題了，工作……生活……
描寫校園春天的景色優(yōu)秀作文 篇35
春天是個(gè)美麗的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞……在我心目中，春天的每一處景物都是美麗的，我們的校園也不例外。
一走進(jìn)大廳，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)正上方端端正正地寫著“今天我以北海為榮，明天北海以我為榮”這幾個(gè)大字。它的意思就是在學(xué)校里學(xué)習(xí)時(shí)，北海小學(xué)是我的驕傲，而畢業(yè)之后，北海小學(xué)能培養(yǎng)出這么多出色的學(xué)生而感到驕傲。
往前走，就是一片花園�；▓@可以說(shuō)是學(xué)校中最美的地方了。里面有一條小路，在花叢中猶如一條龍，蜿蜒曲折�；▓@里種滿了樹，天熱時(shí)，這些樹就成了你的“遮陽(yáng)傘”，為你遮擋炎熱�；▍怖锼械幕ㄔ诖禾斓年�(yáng)光下顯得格外精神，最多的是紅色的花，紅花與綠草相互襯托著。旁邊有幾棵桂花樹，它是我們的校樹。
走進(jìn)教學(xué)樓，你就會(huì)聽見朗朗的讀書聲，走廊的.兩邊擺滿了植物，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，同樣也十分精神。
教學(xué)樓下來(lái)，你就能看到一個(gè)大池塘，池塘里的水清澈見底，十分明亮，池里有許多魚兒，有大的，小的，紅的，白的，黃的……數(shù)都數(shù)不清。它們都在池塘里嬉戲、玩耍。池塘里還有一些噴泉，池邊還有許多音樂石。音樂與噴泉結(jié)合起來(lái)就成了校園中的音樂噴泉，大家都經(jīng)常來(lái)這兒看。
這就是春天的校園，她在我的心目中永遠(yuǎn)都是那么美麗。