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小學(xué)生神作文500字10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)生神作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生神作文500字 篇1
每天，當(dāng)我背著書包，拐出小巷，耳朵里就充斥著一個(gè)磁性的聲音“你是一朵玫瑰，你是一朵花，你是我的愛人，是我的牽掛……”。那是從沿街的一個(gè)衣服店傳出的。星期天，和媽媽一起去“家樂�！辟徫�，也常聽到“殺，是為了證明什么，什么的……”。在家看電視，經(jīng)�？吹皆谧兓媚獪y(cè)的燈光下，聽到歌手們或脈脈含情地“丁香花”或瘋狂亂舞地“喜唰唰”。流行音樂無處不在。
聽我這么說，似乎我對(duì)流行音樂了解甚多吧。但實(shí)際上，讓我感興趣的流行歌手只有SHE和超級(jí)女生。先說S.H.E吧，她們美麗，率真。能唱自己所想，唱自己所愛。每次到音像店，我總要看看她們出了什么新專集。有時(shí)也有要買她們專集的沖動(dòng)。但我那研究電腦的爸爸總是說：“這些歌曲從網(wǎng)上就能下載，購買是一種浪費(fèi)”。作為乖乖女的我只好“臣服”。但爸爸也沒有食言，他真的'為我下載她們的許多經(jīng)典歌曲，加上班上同學(xué)的“支持”，“SuperStar”“不想長(zhǎng)大”等都成了我生活中不可缺少的伙伴。
再說超級(jí)女生吧，在舞臺(tái)上她們一個(gè)個(gè)都是那么的自信，盡力展現(xiàn)出自己最美麗的一面，在PK臺(tái)上，她們焦慮等待，淘汰時(shí)的傷心落淚，勝利時(shí)的歡呼雀躍，活脫脫的“酸酸甜甜就是我”。
至于其他的歌曲，我也不是都不會(huì)，但能夠唱完整的唯一一首流行歌曲就是“東方之珠”，因?yàn)檫@首歌出現(xiàn)在我的音樂書上。其他歌曲多數(shù)是從各處撿到的一些最朗朗上口的“精華”，但多數(shù)只是記得曲調(diào)，不知歌詞。但這已經(jīng)足夠，因?yàn)�，網(wǎng)絡(luò)上到處都是同一旋律不同版本的歌曲。
或許某一天，看我心情如何，我也可以編出我自己最喜歡的歌。正如歌詞所唱的那樣：想唱就唱，要唱的響亮，就算沒人有為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。
小學(xué)生神作文500字 篇2
在我眼里，媽媽長(zhǎng)著烏黑的大眼睛，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，可真稱得上女神�？晌冶仨毜媒o她加個(gè)注解，那就是嘮叨女神。
說起我家的嘮叨女神來，我可必須得嘮叨一下了。媽媽的嘮叨，從我早晨還在睡夢(mèng)中就開始。每當(dāng)我還在享受著被窩的溫暖，與周公在夢(mèng)里約會(huì)的時(shí)候，媽媽的嘮叨聲都會(huì)開始響起：兒子，該起床了，趕快起床洗臉?biāo)⒀莱燥�，否則該遲到了。吃早飯的時(shí)候，媽媽還要叮囑：多吃點(diǎn)，吃多點(diǎn)上午才有精力好好學(xué)習(xí)。臨出門前，媽媽依然還要嘮叨：兒子，好好學(xué)習(xí)��！……哎，媽媽這些話，幾乎像復(fù)讀機(jī)一樣，陪我日復(fù)一日，年復(fù)一年，有時(shí)候媽媽的嘮叨還能入到我的夢(mèng)中來。媽媽的嘮叨就像每天都會(huì)定時(shí)響起的錄音，到什么時(shí)間段，該播放什么話，幾乎沒有任何差錯(cuò)。
寒假前期末考試的早晨，媽媽像往�？荚囈粯�，繼續(xù)開始她的嘮叨經(jīng)。在她開口的第一句，我的小宇宙突然爆發(fā)了：媽媽，你能不能不要嘮叨？讓我清靜一下！媽媽愣了一下，便不再說話。原來每次數(shù)學(xué)考試前媽媽都要嘮叨不要忘記寫解方程的解字，結(jié)果期末考試竟然忘記寫了。哎，沒有了那天媽媽的嘮叨，反倒影響了我的學(xué)習(xí)成績(jī)。
盤點(diǎn)起來，我家嘮叨女神的嘮叨，有時(shí)候覺得像巫師的咒語，讓我耳朵都要聽出繭子來了；有時(shí)候覺得像張開的雙手，隨時(shí)似乎在自己有點(diǎn)小九九時(shí)要打到我身上；有時(shí)候又像攥緊的.拳頭，讓我時(shí)刻逃不出媽媽的手掌心；有時(shí)候又像一名盡職的醫(yī)生，隨時(shí)隨地為我提供檢查和督促；有時(shí)候又像一盞探照燈，避免我繞彎，為我照亮著前方的路。
就這樣，媽媽的嘮叨伴我成長(zhǎng)伴我長(zhǎng)大。每一句嘮叨，都包含著深深的愛。所以，我愛我家的嘮叨女神。
小學(xué)生神作文500字 篇3
世界上有許多積極向上、愛崗敬業(yè)的人。在我的身邊就有這樣一個(gè)人，他就是我的數(shù)學(xué)老師兼班主任——許老師。他雖然長(zhǎng)得很普通，甚至有些恐怖。但他卻是一位數(shù)一數(shù)二的好老師。
曾記得，去年許老師的兒子高考時(shí)，我們以為他一定不會(huì)給我們上課了。不料，許老師在第二節(jié)上課之前趕到了教室。想想看，兒子去高考，這是一個(gè)人很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這樣重要的事他的父親卻為了自己的學(xué)生竟然不在那等著，卻趕回學(xué)校上課。這種敬業(yè)精神讓我們都敬佩不已！
再有就是許老師的'教學(xué)方法，他雖然在我們不好好學(xué)習(xí)時(shí)也對(duì)我們發(fā)脾氣，但大多數(shù)時(shí)候會(huì)教給我們他通過長(zhǎng)期實(shí)踐總結(jié)出來的一些學(xué)習(xí)的好方法。他還讓我們準(zhǔn)備一個(gè)本子，讓我們抄一些同學(xué)們平時(shí)易做錯(cuò)的題和一些有趣的數(shù)學(xué)題，每天讓我們做幾道，提高我們的認(rèn)真度和對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，使我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谕昙?jí)里遙遙領(lǐng)先。如果沒有敬業(yè)精神，是想不出來這些好方法的。
并且他對(duì)我們因材施教。作為班主任，他根據(jù)我們的成績(jī)和性格把我們分為三種類型：第一類是班長(zhǎng)型學(xué)生，這類人有大概20個(gè)人，他對(duì)這類學(xué)生要求多參加學(xué)�；顒�(dòng)和班級(jí)管理，以培養(yǎng)他們的組織和管理能力。第二類是中等學(xué)生，他們不是好學(xué)生，但也不是壞學(xué)生，他們的為人處事一般。許老師盡量給他們創(chuàng)造條件，把他們往班長(zhǎng)位置上趕。第三類就是5個(gè)學(xué)生，他們用老師的話說不是笨孩子但不思進(jìn)取、愛搗亂。對(duì)于這些學(xué)生，許老師在教育他們的同時(shí)盡量不讓他們影響其他學(xué)生。沒有敬業(yè)精神，一個(gè)老師是不愿付出這些心血的！
這就是我們的許老師，一個(gè)愛崗敬業(yè)、愛護(hù)學(xué)生的好老師，你說，我們能不喜歡他嗎？相信你也喜歡上他了吧！其實(shí)大多數(shù)老師也是這樣，讓我們向這些老師致敬！
小學(xué)生神作文500字 篇4
星期六中午，我到媽媽廠里玩。來到水池邊，我突然發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹，正趴在岸邊曬太陽。我躡手躡腳地走到它后面，伸出右手迅速地抓住了它那堅(jiān)硬的外殼，將它抓了起來。它張牙舞爪，拼命地反抗。后來，大概是筋疲力盡，不動(dòng)了，爪子也耷拉了下來。我以為它死了，伸出左手碰碰它的爪子，突然，它的大腳向我夾過來。我敏捷地用手抓住了它的爪子，并說：“ 嘿嘿，小樣兒，你還想跟我斗！”
媽媽見我抓住了一只螃蟹，就拿來一根布條，把它綁了起來。我高興地拎著螃蟹在半空中蕩來蕩去。玩夠了，我又把它放入水中，一開始它不動(dòng)，布條被水泡軟了之后，變松了，它一下子就逃脫了。我真后悔把它放入了水中，好在它自作聰明，趴在水底不動(dòng)，以為找到了藏身之處。
媽媽看見了，就叫來她的同事幫我捉螃蟹，他拿來一把鋤頭，把螃蟹壓在水底，使它動(dòng)彈不得，然后再下水捉住。螃蟹又回到了我的手中。我對(duì)笑著對(duì)它說：“哈哈，小樣兒，你還是沒有逃出我的手掌心吧！”我又用布條綁住它，這合作才能完成的游戲讓孩子比賽，賽完后分析獲勝和失敗的`原因，讓孩子知道只有服從集體利益。即使自己吃虧也是光榮網(wǎng)的。要想具有團(tuán)隊(duì)精神，愛心、責(zé)任心以及合群意識(shí)是必備的，因此在日常生活中要注意這些素質(zhì)的綜合培養(yǎng)。比如，在吃飯、睡覺時(shí)要讓孩子互相幫助，值日生要負(fù)責(zé)任，對(duì)有困難的小朋友要有同情心并給予幫助。對(duì)于孤僻的兒童，首先要消除他和其他孩子的疏遠(yuǎn)感，使之真正參加到孩子們中間去，然后才有可能進(jìn)一步培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神。在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的形勢(shì)下，對(duì)孩子教育中適當(dāng)讓之樹立爭(zhēng)第一的意識(shí)，使每個(gè)小朋友用較高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。但同時(shí)也要讓孩子明白，在爭(zhēng)第一中要用正當(dāng)?shù)氖侄�，要有正確的心態(tài)，各種教育活動(dòng)對(duì)孩子起著潛移默化的影響。
小學(xué)生神作文500字 篇5
去年暑假，我們一家去麗江旅游，在我們回家的前幾天，我們?nèi)チ四靖�，聽見木府這個(gè)詞，我就對(duì)木府很好奇了。就迫不及待地想一睹木府的宏偉。
我?guī)е闷嫘膩淼搅四靖�。那天，風(fēng)和日麗，陽光明媚，站在木府的門口，都可以聞到一股淡淡的木香，于是我們買好票以后，就開始了木府之行。進(jìn)了大門之后，就可以看見宏偉的大大殿，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊兩邊，有許多名畫。還有六個(gè)古代時(shí)期的大鼓（一種樂器），我們跟著解說員一起來到了中軸線線上的第一個(gè)大殿---議事廳，議事廳的.外觀有三塊橫匾，分別是精忠報(bào)國(guó)，喬木世家，還有一個(gè)我不記得太清楚了，進(jìn)了議事廳，里面的擺設(shè)很漂亮，這里是土司議事的地方，里面的東西只可遠(yuǎn)觀，而不能坐和踏。參觀完議事廳后，我們來到了第二個(gè)大殿---萬卷樓。這里面匯集有幾千卷東巴經(jīng)，幾百卷大藏經(jīng)，還有土司詩集，雖然我看不懂這些文化，但是我都能感受到這濃濃的東巴文化，這里也是土司的子女讀書的地方。
參觀完萬卷樓，我們又來到了土司的家院，這是一個(gè)小型的四合院，家門口有一塊拴虎石。據(jù)說，以前是拴了一只老虎在這里看家。四合院里面有土司的臥房、夫人的臥房、閨房等等。參觀完四合院我們來到了中軸線的第三個(gè)大殿---議事殿，這里供奉了“天地君親師”，也就是孔子的牌位，里面有兩個(gè)長(zhǎng)凳，是用來懲罰子女犯錯(cuò)的地方。接著，我們來到了玉花園，穿過玉花園，就來到了五音樓，這里是接圣旨和宴請(qǐng)賓客的地方。五音樓對(duì)面是戲臺(tái)，然后，我們又沿著走廊來到了最后一個(gè)大殿---三清殿，三清殿是土司祭祀和求神的地方。據(jù)說，土司就是在這里騎著老虎成仙的。站在殿外，可以一覽古城的壯觀場(chǎng)景，在這里，吹著風(fēng)，聞著淡淡的木香，欣賞古城，木府的宏偉景象，真是令人心曠神怡！
這趟木府之行，讓我了解了東巴文化和這里的風(fēng)俗習(xí)慣，《木府風(fēng)云》這部電視劇就是在這里拍的，如果感興趣，值得一看哦！
小學(xué)生神作文500字 篇6
我的班主任是趙老師。她有根根下垂的直短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙美麗而又銳利的大眼睛，小小的嘴巴里總能講出許多有道理的話！她臉上總是掛著燦爛的微笑，讓我們看了心里舒服極了。
趙老師平時(shí)對(duì)我們很好，很會(huì)為我們著想，同學(xué)們都很喜歡她。不過，我最佩服的還是趙老師的敬業(yè)精神。
記得上學(xué)期，我們剛開始學(xué)習(xí)寫作文。第一周的雙休日，趙老師讓我們寫暑假里的一件事。我寫的是《快樂之旅》，和小姑去舟山游玩的事。因?yàn)榈谝淮螌戇@么長(zhǎng)的文章，我自己也覺得沒底，就讓媽媽幫我改了又改。然后，才抄到作文紙上的。我還不放心，又和媽媽一起檢查了一遍，才小心翼翼地放進(jìn)書包。一看時(shí)間，已經(jīng)過了四個(gè)小時(shí)了。我周一一大早就開心地交給趙老師了�？墒�，還沒放學(xué)呢，趙老師就把全班同學(xué)的作文發(fā)下來了。我每發(fā)一篇都看到每一張作文紙上都被趙老師的紅筆，有的.畫了很多波浪線，有的插入了很多內(nèi)容，有的部分修改了一些，最后還有很長(zhǎng)的評(píng)語呢！我的作文也是一樣，批改的字跡是那么認(rèn)真、清楚，而且很合理。這么短的時(shí)間，趙老師批改了四十多篇作文，而且每一篇都這么詳細(xì)，可真是了不起��！
更讓人難以置信的是，我們每一次的作文，趙老師幾乎每次都是當(dāng)天交當(dāng)天發(fā)的。這讓同樣是語文老師的媽媽也敬佩不已！
趙老師不僅改作文厲害，改其他作業(yè)也是一樣。有的時(shí)候，我自己都不知道檢查多少遍了，可是她還是一眼就能看出來。雖然我是那么的想得到滿分，那么的想得到金蘋果，但是趙老師批改出來以后，我覺得自己錯(cuò)得很甘心，告訴我自己要更努力了！
小學(xué)生神作文500字 篇7
人是要有一點(diǎn)精神的。
再窮，也得有點(diǎn)志氣。低三下四，即便討得一點(diǎn)，也會(huì)受人輕慢。午餐幸運(yùn)地吃到一點(diǎn)“嗟來之食”，晚餐再去乞求，可能就要吃“閉門羹”了。人們敬重的，永遠(yuǎn)是那些自強(qiáng)不息、知道別人的臉色和自己的血色，知道別人的語調(diào)和自己的格調(diào)的人。
即使艱難，也得有些骨氣，否則，這一次被人抬起，下一次癱倒之后，就可能連同情的目光也得不到。今天的呻吟哀號(hào)，得到別人的撫慰，明天再呻吟哀號(hào)，就可能讓人鄙夷和厭煩了。能夠感動(dòng)人的，永遠(yuǎn)是那些能夠全力抵抗挫折，一次次倒下又一次次奮力站起來的人。
唉聲嘆氣不是解決問題的.辦法，祥林嫂式的可憐相，有時(shí)喚起的恰是一種冷漠：自己糟蹋自己，別人又怎么抬舉你？
如果你想依靠別人讓你保持站姿，別人就只好拴個(gè)繩子把你吊起來，但要知道，那種方式與讓你死的方式最接近；如果你想依靠別人使你往前走，別人最有效的辦法就是從前面牽著或從后面推著，但要知道，那其中包含著一種把人不當(dāng)人的味道。
人是有尊嚴(yán)的，放棄了這一點(diǎn)，任何人都會(huì)不堪入目。保持精神是維護(hù)尊嚴(yán)的重要途徑。
即使很累，也要把自己的耐力發(fā)揮到極限，咬緊牙，沉住氣，才能走過一段艱難的路。堅(jiān)持，最能使生命美麗，最能使人感動(dòng)。為了輕閑而寧愿忍受屈辱的人，絕不會(huì)擁有真正屬于自己的輕閑。
人有精神，別人就不會(huì)以蔑視的目光注視你，就不會(huì)以一種飄忽的眼神對(duì)待你。即使你穿著一般，即使你干著粗重的體力活，即使你氣喘吁吁汗流浹背，也會(huì)贏得別人的尊重。
小人物也需要一種浩然之氣。“人必自侮，然后人侮之；家必自毀，然后人毀之�！弊约悍艞壛俗约海约簩�(duì)自己失望了，任何外來的關(guān)心，任何外來的照顧，都只是別人的一種態(tài)度，一種姿勢(shì)，對(duì)于改善自己的生活，改變自己的形象都無濟(jì)于事。
別人可以給你一點(diǎn)錢，可以給你幾句安慰的話，但沒法給你一種力量，沒法給你一種精神。缺乏脊梁骨的人，誰也沒法讓他抬起頭。
小學(xué)生神作文500字 篇8
我是一個(gè)對(duì)小動(dòng)物十分喜歡的小女孩，這幾天我看了一本書這本書的作者是專門寫動(dòng)物小說的，這幾天我看了一本書——《神犬小賓果》。這一本書不是當(dāng)當(dāng)只寫小賓果的是，而是有許多動(dòng)物們之間發(fā)生的事情。
第一篇故事是加拿大著名作家西頓寫的《神犬小賓果》，說的是賓果在大草原上的故事。剛開始賓果是舊主人的寵物，到后來主人把賓果送給了別人，不過最令人感動(dòng)的`還是小賓果在臨死的時(shí)候來到了舊主人的家門口，不過這時(shí)候舊主人不在家中，小賓果就死在了舊主人的家門口了�？吹搅诉@里我的內(nèi)心不由的一陣酸痛。
第二篇故事是《白鵝》。這只白鵝象海軍上將一樣，走起路來神氣十足，還常常和“我”搶東西，但是他是一只偉大的白鵝。有一次在草場(chǎng)上下大雹雨，鵝群們來不及帶小鵝跑走，就自顧自地跑了，但這只大白鵝為了保護(hù)自己的孩子，不顧疼痛，蹲在那兒，高高地昂著脖子，讓小鵝躲在自己的身體下，自己卻被雹雨淋打，一夜雹雨結(jié)束，這只大白鵝已經(jīng)被凍死了，鼻孔里流著鮮血，他的一群小家伙沒有一只受傷，我覺得它是一個(gè)好父親，好偉大，我看了非常感動(dòng)！
《青角》說的是一只大公牛，它只喜歡主人阿網(wǎng)，不喜歡別的人。有一個(gè)叫阿胡子的人，他把所有老牛都?xì)⒘�，然后把牛角掛在牛棚上，輪到青角的媽媽了，青角一直用角頂阿胡子，想要救自己的媽媽，還被穿了鼻子，而媽媽不見了，只留下了牛角。在一次緊要關(guān)頭，青角用憤怒的角抵穿了花豹子的胸脯，救了阿胡子和阿網(wǎng)，阿胡子發(fā)誓以后再也不殺牛了。
看了這本書后，心里非常感動(dòng)，每一只動(dòng)物都有它的感情，有他的喜怒哀樂，我們要多和動(dòng)物交朋友，不要傷害他們。我希望人類多多了解更多的動(dòng)物，要像沈石溪一下關(guān)注小動(dòng)物們走進(jìn)它們的世界中去。
小學(xué)生神作文500字 篇9
星期五的上午，我們中高段同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下前往神麗峽秋游。一路上，我們歡歌笑語，經(jīng)過了整整三個(gè)小時(shí)的艱苦跋涉，終于來到了神麗峽山腳下。
道路兩旁掛滿了紅燈籠，在秋風(fēng)的吹拂下，左右擺動(dòng)，好象在歡迎我們的到來。抬頭望去，神麗峽被云霧纏繞著，宛如蝴蝶仙子們拖著一條條白絲帶在神麗峽身邊翩翩起舞。走著走著，眼前出現(xiàn)了一個(gè)碧綠的大水庫，陽光照耀下的那片水域波光粼粼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是許多金色的水鳥煽動(dòng)著翅膀浮在水面，煞是好看！
繞過水庫，我們來到正門口，只見“神麗峽”三個(gè)十分有力的`大字立在正門上方。同學(xué)們都十分興奮，沒有停留，不顧疲憊，踏過石橋，路過涼亭，穿過竹林，沿著鵝卵石鋪成的山道拾級(jí)而上。忽然，前面?zhèn)鱽砹顺臭[聲，原來我們來到了一座鐵索橋前，橋上的人隨橋忽左忽右，艱難地前行，隊(duì)伍也因此慢了下來。
終于挪過鐵索橋，我們繼續(xù)前進(jìn)，忽聽“嘩嘩嘩”的流水聲，抬頭望去，只見一簾瀑布從山間傾瀉而下，同學(xué)們都不由自主“哇”地喊出聲來，有同學(xué)還吟起了李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
最后一個(gè)景點(diǎn)是在山中的“春來茶莊”。我們登上那里時(shí)，已經(jīng)有很多同學(xué)坐在木凳上休息了，但很多同學(xué)還是沒有閑住，在茶莊轉(zhuǎn)悠挑選自己心愛的玩具的，跑向游樂場(chǎng)所痛玩的，還有去鳥籠看看鳥兒的。
歡樂的時(shí)光總是過得很快，不過多久，我們就排隊(duì)下了山。時(shí)不時(shí)我回頭望了望神麗峽，心里感嘆：真是個(gè)好地方�。�
小學(xué)生神作文500字 篇10
暑假里，我讀了一本書，這本書的名字叫《牧羊神豹》，我覺得這本書特別好看，因?yàn)樽髡哂昧撕芏嘈稳菰~，修辭手法等等來描寫書中的那只黑豹，寫得活靈活現(xiàn)，為妙為俏。
書中講述:“我”的一只牧羊犬應(yīng)經(jīng)到了晚年了，我想去集市買一只新的牧羊犬，可是集市上應(yīng)經(jīng)沒有好的牧羊犬，但是:我意外得到了一只小黑貓。
本來我的那只牧羊犬不想接受這只小黑貓。本來我以為這是一只小黑貓，我的`這只牧羊犬以前也養(yǎng)過貓，這次反應(yīng)為什么呢？我將這只小黑貓抱起來，去給有經(jīng)驗(yàn)的獵人看，那個(gè)獵人說這是一只小黑豹，我心中大喜：我賺大了。
有一天，我叫牧羊犬和三點(diǎn)金出去放牧，突然，一場(chǎng)大暴雨將牧羊犬給帶走了，我本來想重新再買一只牧羊犬，但看三點(diǎn)金也長(zhǎng)大了，它認(rèn)真幫我放牧，報(bào)答我………
有一天，三點(diǎn)金幫我出去放牧，放牧回來，我數(shù)羊發(fā)現(xiàn)少了一只，我懷疑是三點(diǎn)金把它給吃了，但是他的肚子空癟癟的，我估計(jì)是其他的野獸趁三點(diǎn)金不在把羊吃了，于是我就安慰了一下三點(diǎn)金，不過余下的幾次都是如此，我就不得不懷疑三點(diǎn)金了，第五天早上，我悄悄地跟著三點(diǎn)金，我發(fā)現(xiàn)三點(diǎn)金把一只羊趕到一棵樹下，突然，一只雌性金錢豹跳下來，把羊殺死了，回到家后，我解雇了三點(diǎn)金……
讀了這本書，讓我明白了，不管長(zhǎng)多大，都不能忘了養(yǎng)我們的那個(gè)人，不能為了利益忘了本，不能像三點(diǎn)金這樣做了錯(cuò)事，不及時(shí)改正，不報(bào)答主人，我們應(yīng)該做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。
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