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我與數(shù)學(xué)的故事作文

時間:2022-08-24 06:10:37 優(yōu)秀作文 我要投稿
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我與數(shù)學(xué)的故事作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的我與數(shù)學(xué)的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我與數(shù)學(xué)的故事作文

我與數(shù)學(xué)的故事作文1

  有許多人會認(rèn)為數(shù)學(xué)只是幾個枯燥的數(shù)字和符號,但在我的眼中,數(shù)學(xué)是充滿樂趣的。

  數(shù)學(xué)的世界,是最神奇的一個世界,那里有許許多多讓人好奇的問題,而問題的背后又有許多不同的答案。

  當(dāng)我們在計算人口的時候,可以估算,特別像圓周率這樣的無限不循環(huán)小數(shù)時,估算是最好的辦法。有時,我看到了一個草莓,我就會計算它上面的籽,為了算出正確的結(jié)果,我往往會數(shù)三、四次,數(shù)的我頭暈眼花。現(xiàn)在我會估算時。往往會很快的知道結(jié)果,我就會為我解答出來的問題而開心。

  數(shù)學(xué)也不光是估算和約等號,有些數(shù)學(xué)題會讓你覺得搞笑,但在搞笑的背后又存在著一些讓人驚呆的.數(shù)學(xué)方法。比如說雞兔同籠,看到標(biāo)題,會讓人產(chǎn)生疑惑,為什么要把雞和兔子關(guān)進(jìn)同一個籠子里呢?又是誰關(guān)進(jìn)去的呢?為什么不分開裝呢?為什么不直接數(shù)雞頭和兔頭,還要數(shù)腳呢?但在問題背后,卻隱藏著一種新的方式-----解方程。正是因為這么多奇怪的問題,才有了這么多的方法。

  期末考試,有這么一道題,把我難住了,王師傅計劃加工一批零件。如果每小時加工40個,可比計劃提前4小時,如果每小時加工48個,可比計劃提前6小時。這批零件共有多少個?這道題讓我傷透腦筋,感覺就像一座大山,壓住了路,無法走通!吧街厮畯(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。我最終還是找到了答案,我非常地激動,差點失聲叫了起來,讓監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。我終于找到了另外一條路,繼續(xù)向前。

  數(shù)學(xué)的路上,伴隨著歡聲笑語,但帶給我們的更多的是知識和樂趣,當(dāng)我遇到一些問題時,解決問題是一種樂趣,我會為我做出的答案而開心。當(dāng)我剛學(xué)到一種新的方法,看到別人遇到的困難而幫助他時,我會體會到幫助他人,解決問題的樂趣。我學(xué)習(xí)了一種方法,就會收獲更多的樂趣,我看到某種事物,就會有一種想法,也會有更多的問題。

  那天我們學(xué)習(xí)了三角形最穩(wěn)定時,當(dāng)我看到自行車上有三角形,看到金字塔是圓錐形時,會因為看到學(xué)習(xí)過的知識被運用在生活中時而快樂,這也是數(shù)學(xué)的樂趣。

  數(shù)學(xué)是非常有樂趣的,你可以不吃不喝,但一天不能沒有樂趣,數(shù)學(xué)讓我開心,而且是非常有趣的,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣是最大的。

我與數(shù)學(xué)的故事作文2

  熟悉我的人都知道,我最怕的一門課程就是數(shù)學(xué)。

  我對數(shù)學(xué)的懼怕已經(jīng)到了無可救藥的地步了,就像病入膏肓、經(jīng)受過無數(shù)次化療的人見到針管和藥物就會害怕得瑟瑟發(fā)抖一樣,我這個數(shù)學(xué)白癡只要一看到數(shù)學(xué)口算題、應(yīng)用題就會感覺到頭腦一陣發(fā)昏,胸腔中的那顆心也頓時加重了不少。我想,這就是大人們口中常說的“心累”吧。對于數(shù)學(xué),我真的是求天天不應(yīng)、求地地不靈,為此,我經(jīng)常是一個頭兩個大,無數(shù)次我都在課桌前對著那一大堆數(shù)學(xué)題和試卷發(fā)呆,心里默默想著:老天啊,求你了,讓數(shù)學(xué)這一門課程在世界上消失吧,不然,我就真的要瘋掉了。

  每天,在課堂上,數(shù)學(xué)老師總是用恨鐵不成鋼的眼光狠狠盯著我,只要發(fā)現(xiàn)我心不在焉,夏老師就會指著我的鼻頭,惡恨恨地說:“真是朽木不可雕也!本來數(shù)學(xué)底子就差,還不好好學(xué)習(xí),是不是想考零分!”于是,我只得低著頭,像做錯事的小學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩地認(rèn)錯:“老師,對不起,我以后一定好好聽課。”可是,當(dāng)時的'我真的是好無奈好憂愁啊,我是多么想像螞蚱一樣從椅子上蹦跶起來去反駁數(shù)學(xué)老師啊。學(xué)數(shù)學(xué),說來簡單,這可不是一句話的事!得付出我們多少心血和精力!可是,老師們動的是嘴巴,而我們中學(xué)生動的是腦子啊,我們得每天像個機(jī)器人似的不眠不休地思考著今天的數(shù)學(xué)問題,還要回顧昨天學(xué)的知識,不然就有可能被老師罰得慘慘的。于是,我們的腦子就成了高速運轉(zhuǎn)的車輪,已經(jīng)是想停都停不下來了,每時每刻都在運算著、思索著有理數(shù)的加減法的運算規(guī)律是怎樣的,一元一次方程該怎樣解,幾何圖形分為哪幾類……還有小數(shù)點、線段、口訣、一條條復(fù)雜的公式、背不下來的定律……

  啊,數(shù)學(xué),你為何要如此折磨我?我憑什么又要如此重視你?

  無數(shù)次的深夜,躺在床上,我也不敢輕易入睡,一邊回想著今天的數(shù)學(xué)課上的知識要點,一邊發(fā)出了這樣的抗議。所以,我有時候真的覺得人類是一種很神奇的物種,明明是那么討厭的事物,我卻還是要固執(zhí)地花費自己所有的時間和精力去學(xué)習(xí)它,了解它,你說,是不是自相矛盾?

  哎,數(shù)學(xué)啊數(shù)學(xué),我是真的怕了你了!

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