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慢下腳步作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的慢下腳步作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
慢下腳步作文1
如果生活太累，感到人生乏味，那么不妨慢下腳步，靜看自然萬(wàn)物，品讀生命之美。聽聽竹子拔節(jié)的聲音，感受生命的蓬勃與力量；聞聞百花初開的濃香，享受天地的芬芳與浪漫；看看風(fēng)中楓葉的舞姿，領(lǐng)悟人間的熱烈與頑強(qiáng)。慢下腳步，可以讓生活更有品位；慢下腳步，可以讓人獲取更多力量！
從高樓大廈之間走出，經(jīng)過(guò)塵土飛揚(yáng)的柏油馬路，遠(yuǎn)離人群間的喧嘩。來(lái)到那流露著濃濃翠色的草木間，請(qǐng)慢下腳步，閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽：那是鳥兒在叢叢樹葉間的淺唱低吟，那是黑亮的蟬兒在一心一意地為自己的生命大唱贊歌，那是風(fēng)兒掠過(guò)樹葉發(fā)出的陣陣天籟。睜開眼：地面上勤勞的'螞蟻在不知疲倦地搬著食物；池塘中嫻雅恬靜的魚兒在悠閑地翩翩起舞。一切都是那么安寧祥和，一切又那么充滿活力。但是在當(dāng)今步履匆匆的城市生活中，這種風(fēng)采卻蕩然無(wú)存了，人們變成了一個(gè)個(gè)陀螺，天天在做著枯燥的、煩悶的、毫無(wú)生命力的循環(huán)。
上個(gè)周末，剛上完美術(shù)課，急切地走在去數(shù)學(xué)訓(xùn)練班的路上，身邊的一切在我眼中都那么毫無(wú)生機(jī)。路旁草叢和花朵無(wú)精打采的耷拉著。路上，行人們一個(gè)個(gè)臉上嚴(yán)肅又眉頭緊鎖。天空中，慘白的太陽(yáng)旁邊，有氣無(wú)力地掛著幾朵云彩。我嘆了口氣，調(diào)整了一下背上沉甸甸的書包。
這時(shí)，一個(gè)天真的臉蛋出現(xiàn)在我面前�！案绺�，我們的羽毛球落到樹上了，你能幫我拿下來(lái)嗎？”我答應(yīng)了，使勁抖動(dòng)頭上的枝條，接住落下來(lái)的羽毛球，還給了這個(gè)可愛的孩子。前面又響起了孩子們興奮地叫聲與燦爛的笑容。我慢下腳步，看著他們，仿佛又回到了四五歲與爸爸打羽毛球的情景。頭腦中的緊張、煩躁頓時(shí)一掃而光，取而代之的是一種甜蜜的幸福感。忽然明白了父親讓我上訓(xùn)練班背后那殷切的希望。力量重新回到了周身。我抖擻精神大步向訓(xùn)練班走去。
在生活中，遭遇一些令人感到煩躁事情是不可避免的，我們可以放慢生活的節(jié)奏，調(diào)整自己的情緒。也許，也正是那一個(gè)瞬間，你可以感受到生活中所蘊(yùn)含的樂趣或道理，你會(huì)獲得力量，大步向前。
慢下腳步作文2
“等等啊，等等，別走這么快！”一個(gè)聲音在我心中響起，我轉(zhuǎn)頭望向周圍還在前進(jìn)的人，突然愣在原地，不知所措……
不知不覺中，天已陰沉下來(lái)，第一場(chǎng)雪飄然而至，姥爺村旁的大南山，是當(dāng)?shù)赜忻木包c(diǎn)，此時(shí)正是欣賞山景的大好時(shí)機(jī)。雪覆群峰，白茫茫與天地相融，一干眾人按捺不住激動(dòng)與興奮，向山上奔去。
我在最前方，松軟的玉雪玲瓏而不堅(jiān)硬，踩上去的舒服感加快了我們的步伐。不停地走著，跑著，甚至目光都望向腳底，忘了哪兒是山頂，忘了哪兒是目的地。突然，一條似凍非凍的小溪出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的崎嶇山路旁，眼光的意外一掃，令我發(fā)現(xiàn)了她的流動(dòng)。
我慢下腳步。周圍的人詫異地望向我，但又繼續(xù)趕路，迅疾超過(guò)了我。我轉(zhuǎn)彎走向了小溪，在冰皮始結(jié)的透明處，看得出她在汩汩地流動(dòng)。
“哦，也許她是冬天唯一在動(dòng)的生靈吧！”我自言自語(yǔ)。一陣清亮的鳥鳴聲劃破厚厚的'云端，幾只云雀在不遠(yuǎn)處叫囂著，仿佛在發(fā)泄對(duì)我剛才言語(yǔ)的不滿，令人有趣。
我索性坐到溪旁的巖石上，拿出水杯，對(duì)著半山腰的群山，呼出一口濁氣，大飲一口，閉上眼睛，任熱氣在經(jīng)脈里縱橫。
此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)對(duì)面群山之美，白霧繚繞，如無(wú)數(shù)條白龍起伏追逐于群峰之間，山巒似為晴雪所洗，娟然如拭，黑白交織，宛如水墨畫。
我的內(nèi)心此時(shí)純凈的如洛陽(yáng)宣紙，只待這風(fēng)景、意境揮手執(zhí)墨，滴染出幽美的圖景。
“山舞銀蛇，原馳蠟象，意與天公試比高”，雄渾大氣的詩(shī)句配上這幅水墨畫，真可謂是佳作。我站在半山腰，感覺整個(gè)人已與這幅畫連成整體，我的畫筆是喬木，是黑土，是白雪，宣紙是天空，是雪地，是每座山的風(fēng)骨，是這個(gè)世界！
我步履悠然，一邊流連路旁的風(fēng)景，一邊沿著崎嶇的山路前行。最終我登上了山頂，這里雖然有著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄，但與我一路上欣賞的風(fēng)景相比，顯得單調(diào)而突兀！
這不是人們苦苦追求的美景，真正的美景在路上，在有心人的心中。
思緒飄回，聲音再次在我耳邊響起，我面對(duì)眾多趕路人詫異的目光，泰然自若，望向四周，不再盯著前方。
我慢下腳步，卻不駐足停留。
慢下腳步，路邊的風(fēng)景，真美。
慢下腳步作文3
明亮的燈光下，白兮兮的試卷上，一個(gè)個(gè)墨黑的文字像楔子一般刻入眼中。密密麻麻，使人不禁有些暈眩�？戳丝词种羞�未完成的練習(xí)，雖然有國(guó)慶八天的假期，我卻還是忍不住地嘆氣，筆尖在紙面上演繹著凌亂的舞步。
同桌忽然用指尖戳了戳我，我有些不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，她猛地將手指向窗外的天空：“你看那里！今天的晚霞好漂亮哪！”我一下子睜大了眼睛，驚詫地看著那一片橘紅又混著若隱若現(xiàn)的淡紫色云朵。不知是怎樣技藝精湛的畫師，才能調(diào)出如此和諧的顏色��！抬頭看了一會(huì)兒，便神情恍惚，仿佛那一縷縷的云正游弋在我的'心上。
此時(shí)此刻，我不再那么強(qiáng)烈地想要趕完作業(yè)了。難得的假期，為什么不把自己從繁重的學(xué)業(yè)中解脫出來(lái)，尋找自己未曾發(fā)現(xiàn)的美呢？
一時(shí)興起，我離開教室跟著云兒慢慢行走，柔和的余暉散落在教學(xué)樓前的小竹林上。時(shí)隔三個(gè)多月，竹子竟拔高了好幾寸。千枝攢萬(wàn)葉，溫柔的晚風(fēng)徐徐路過(guò)，一片片竹葉搖曳著，似乎在應(yīng)和風(fēng)的呼喚。我蹲下身子，目光不由自主地被星星點(diǎn)點(diǎn)的野花所吸引。纖細(xì)的莖，鮮嫩的葉，嬌羞的半張半合的花瓣，在芳草叢這方小小的舞臺(tái)上展示著樸素而真實(shí)的美。其間還有一種不知名的植物，它的莖干癟枯黃，好像某種動(dòng)物蛻皮后留下的外殼，但上面卻零散地冒著墨綠的毛茸茸的葉子。我驚喜極了，這種發(fā)現(xiàn)新奇事物的興味盎然而生。是啊，自己整天忙于看書做題，又怎能體會(huì)到如此別致的樂趣呢？
暮色漸漸沉了下來(lái)。我佇足遠(yuǎn)眺那如血的紅日在空中做最后壯烈的掙扎，向地平線一寸一寸地挪動(dòng)腳步。蟋蟀的歌聲從遠(yuǎn)遠(yuǎn)悠悠地傳來(lái)，作為夜的使者，它用歌唱安撫著每個(gè)人的心靈。校園里的路燈下，有蟲子在溫暖通透的光亮中來(lái)回穿梭著。抬頭仰望天空，果然一片月朗星稀�；叵胫�，每天做完作業(yè)后，看到的都只是如墨的夜空，就好像有一雙無(wú)形的手，在不經(jīng)意中拉上了夜幕，把一切美景遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓人窺見。
唯有慢下來(lái)，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美，才能體會(huì)到時(shí)間在呼吸，自然的心臟在跳動(dòng)。慢，從來(lái)不是為了逃避快節(jié)奏的生活，而是為了靜下心來(lái)聆聽自己，調(diào)適心情，從而更加堅(jiān)定地向目標(biāo)奔跑。
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