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寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美小學(xué)生作文（通用5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美小學(xué)生作文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景優(yōu)美小學(xué)生作文1
我去過(guò)一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方—日照，那里有金燦燦的沙灘，美麗無(wú)比的大海，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的浪花，雪白雪白的海鷗……許多優(yōu)美的風(fēng)景。
金燦燦的沙灘像金色的海洋，摸著松松軟軟的。沙灘上有五色繽紛的鵝卵石，紅的.、白的、黃的、紫的美麗極了，像一顆一顆晶瑩剔透的瑪瑙。
美麗無(wú)比的大海里生活著，各種各樣的動(dòng)物，有魚(yú)、海龜、海豹、海豚、鯨魚(yú)、鯊魚(yú)……有了這些動(dòng)物，才把大海打扮的更加美麗。
藍(lán)藍(lán)的天空有許多白云，有的像一群小綿羊，有的像一頭母牛在生氣，有的像奔跑的快馬，有的像一頭慢吞吞的烏龜，有的像一位慈祥的老師……所有的云彩都形狀各異，千奇百怪。
白白的浪花，輕輕拂過(guò)我的身體，真舒服！一個(gè)浪花接著一個(gè)浪花，就像一層層樓梯；有時(shí)候還像一只老虎，一個(gè)大浪撲過(guò)來(lái)，就把我的耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴都灌滿(mǎn)了水，嘿！浪花寶寶真調(diào)皮！
日照，真是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，因?yàn)槟抢锏纳碁�、大海、天空、浪花……把日照裝扮的更加絢麗多彩。
風(fēng)景優(yōu)美小學(xué)生作文2
黃山美，但沒(méi)有我心目中南山美。開(kāi)春后一天，我和媽媽又來(lái)到了南山。
我們坐在公交車(chē)上，只見(jiàn)窗外那蜿蜒盤(pán)旋的山路邊，長(zhǎng)著茂盛的高大樹(shù)枝郁郁蔥蔥，都把那刺眼的陽(yáng)光給遮住了。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了南山的景點(diǎn)之一—植物園。一進(jìn)植物園的大門(mén)，我就看見(jiàn)有一大片桃樹(shù)，再走近一看，桃樹(shù)上的桃花有的含苞待放；有的欣然怒放；有的卻獨(dú)秀一枝·······它是格外美麗，格外鮮艷。風(fēng)一吹桃花就從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，像翩翩起舞的粉色蝴蝶，又像一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的'仙女。
植物園里還有許多藏在草叢里的野花，它們?cè)诓輩怖锶綦[若現(xiàn)，好像在跟我們捉迷藏。又像許多害羞的小姑娘。
植物園里還有一處方便游人觀賞的”絕佳勝地“。你轉(zhuǎn)過(guò)身，抬頭望，只見(jiàn)那高大雄偉的金鷹矗立在南山的最頂峰，在云霧繚繞之中，金鷹顯現(xiàn)出了，它的威武氣勢(shì)。極眺遠(yuǎn)望，只見(jiàn)解放碑高樓浸在乳白色的濃霧中，重重疊疊的樓房被云霧包裹住了，顯出了重慶霧都的獨(dú)特風(fēng)景。
之后我們又去了其它景點(diǎn)游玩，那些景點(diǎn)讓我大開(kāi)眼界。南山，你雖然沒(méi)有峨嵋那么秀美，也沒(méi)有黃山那么神奇，但你在我心中是最美的山。
風(fēng)景優(yōu)美小學(xué)生作文3
南麂島位于鰲江的北部，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。
南麂島的沙灘上遍地都是金黃的沙子，又松又軟。在沙灘上，小孩子們可以堆沙堡，抓小蟹，打沙灘排球。
南麂島的海水藍(lán)藍(lán)的，像一顆巨大無(wú)比的藍(lán)寶石。藍(lán)色的浪花擊打著一塊塊巖石，濺起了晶瑩的水珠。
南麂島有一塊天然草坪，面積不大，但草碧綠碧綠的，特別的密，踩上去軟綿綿的，像踩上了一層綠色的.地毯。第二天一早，我們就去看日出。我們望著深藍(lán)的天空，起初只看到了天邊有一條紅絲帶，哥哥告訴我，那就是太陽(yáng)。接著，紅絲帶不斷地向上擴(kuò)展再擴(kuò)展，然后太陽(yáng)露出了一點(diǎn)點(diǎn)，接著是半個(gè)圓臉……最后奮力一跳，太陽(yáng)終于躍出了水面。頓時(shí)，海面金光四射，漂亮極了！
南麂島被稱(chēng)為“貝藻王國(guó)”，這里有數(shù)不清的貝殼、魚(yú)、蝦等其他海鮮。我們?cè)诖a頭，看到了很多海貨擺上了貨架，魷魚(yú)干、鰻魚(yú)干、辣螺……一箱箱，一堆堆，很多游客都在精挑細(xì)選。
南麂島是我們平陽(yáng)的北大門(mén)，將來(lái)一定會(huì)更加美麗、富饒！
風(fēng)景優(yōu)美小學(xué)生作文4
桂林，是一個(gè)美麗的地方，有山又有水，是一個(gè)文明遐邇的城市。
走進(jìn)伏波山，你能看見(jiàn)一座巨大的雕像，那是著名的伏波將軍。他手持弓箭，騎著駿馬，奮勇殺敵。伏波山周?chē)�，擺滿(mǎn)了各種各樣、琳瑯滿(mǎn)目的紀(jì)念品、工藝品和一些小玩意，可有趣啦！有千奇百怪的萬(wàn)花筒；有精致的木雕工藝品；還有漂亮的油紙傘……真是令人目不暇接！
游覽完伏波山，我們?cè)賮?lái)看看象鼻山。象鼻山是桂林的一座名山，它為什么叫象鼻山呢？有一個(gè)神話傳說(shuō)可以為你解答：傳說(shuō)象鼻山原來(lái)是一只神象，他為人民耕地而觸犯了天規(guī)。這件事被玉帝知道后，玉帝很生氣，就用寶劍刺死了神象，神象就變成了現(xiàn)在的象鼻山了。至今，那把寶劍的'劍柄還在象鼻山頂。
接下來(lái)，要游覽的是赫赫有名的漓江了。眼前的漓江猶如鏡子一般，他把魚(yú)蝦和沙石鑲嵌在鏡子之下。漓江的水真是清啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，像是像是一條翠綠的綢帶；近近地看著，像是透明的屏障。一陣微風(fēng)吹來(lái)，江面上泛起了一層又一層的漣漪，又為漓江增添了一幅美麗的景象。江里的魚(yú)兒快活地游來(lái)游去……多么美麗的風(fēng)景啊！真是令人流連忘返！
這就是我的家鄉(xiāng)——桂林，歡迎大家來(lái)桂林旅游！
風(fēng)景優(yōu)美小學(xué)生作文5
今天是晴天。外面風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人們的心都高興起來(lái)，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。這時(shí)，我從房間里走出來(lái)看風(fēng)景。
草地上的小草綠茵茵的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一層厚厚的綠毯子，溫暖著大地。小花一朵一朵地從土里鉆出來(lái)，給毯子繡上了美麗的花紋。一些可以做作涼茶的植物也一個(gè)一個(gè)地探出頭來(lái)，它們似乎要讓采摘的阿姨們快點(diǎn)過(guò)來(lái)拔走。忽然，天上飄來(lái)了一只神氣的“雄鷹”和美麗的“金魚(yú)”。哦，原來(lái)那是小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏，他們的風(fēng)箏給春天又增添了許多生機(jī)。
杉樹(shù)、松樹(shù)上，不停地傳來(lái)鳥(niǎo)兒的叫聲。它們的叫聲很有節(jié)奏，仿佛在演唱一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。鳥(niǎo)兒一會(huì)兒飛到跑道上，一會(huì)飛到草地上，一會(huì)兒飛到樓頂上……反正，這些小鳥(niǎo)無(wú)論飛到哪里，都會(huì)留下一些悅耳的歌聲。
小動(dòng)物也出來(lái)玩了。凡是有動(dòng)物的家人，都會(huì)領(lǐng)著這些小動(dòng)物到外面呼吸新鮮的.空氣。它們可高興啦，一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒，好像很高興似的。
我真愛(ài)晴天！不過(guò)，我更愛(ài)這美麗的景色！這一切都是春天帶來(lái)的。春天，你的美麗一直在我心中！
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