廬山風(fēng)景小學(xué)生作文（通用4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的廬山風(fēng)景小學(xué)生作文（通用4篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
廬山風(fēng)景小學(xué)生作文1
今天，我們一家支廬山游玩，廬山著名的景點(diǎn)有三疊泉、含鄱口、仙人洞，我就來(lái)給大家講講廬山的美景吧!
廬山位于江西省九江市廬山區(qū)，山上共有四百個(gè)灣道，廬山的美景各不相同，云霧若隱若現(xiàn)，下雨時(shí)云霧像一群白馬一樣奔跑過(guò)來(lái)；出太陽(yáng)時(shí)，云霧散去，都擁進(jìn)了山谷。廬山云霧千百態(tài)，有時(shí)像一群白兔，有時(shí)像白馬，有時(shí)像一縷青煙，沖了出來(lái)，變幻無(wú)常。
我們繼續(xù)前行，坐上了小火車，到了三疊泉，我們就往下走，那里的臺(tái)階一邊沒(méi)有扶手，懸崖峭壁，我的心里就像十五個(gè)掉桶打水七上八下的，害怕極了。我還是堅(jiān)持地走下去，心里一直想著“不害怕”三個(gè)字，漸漸地聽(tīng)到泉水拍打巖石發(fā)出歡快的笑聲，似乎在歡迎我們的到來(lái)。我們到了谷底，一瀉兒下的泉水像千百條閃耀的銀連，像天使灑下的一串串晶瑩的珍珠，像奔涌的白紗絹，盡收眼底，蔚為壯觀，我看到這樣的景色，便吟誦起李白的`詩(shī)：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
廬山的特產(chǎn)很多，如“三石一茶”，石雞、石耳、石魚、云霧茶，還有廬山最好吃的茶餅，吃起來(lái)又香又脆，口味有甜和咸的，這是人們最喜歡品嘗的特產(chǎn)。
啊！廬山真是個(gè)讓人想往的地方。
廬山風(fēng)景小學(xué)生作文2
暑假，我們一家三口去廬山游玩。
一大早，我們從沙河出發(fā)，坐車上廬山。車沿著盤山公路前行。沒(méi)多久，我的胃就開(kāi)始排山倒海地翻騰起來(lái)。霧也越來(lái)越濃，白茫茫的霧把整輛汽車裹起來(lái)。所有的車子都開(kāi)了霧燈，前進(jìn)的速度也越來(lái)越慢。好不容易到了山上。一下車，空氣頓時(shí)清新起來(lái)，還帶著一絲涼意。
我們顧不上休息，首先來(lái)到了花徑。這里花兒隨處可見(jiàn)，正是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！比缜俸稍谒膽驯Ю�，陽(yáng)光照射下，湖面波光粼粼，薄霧飄來(lái)，像給如琴湖披上了輕紗。
走出花徑，我們沿著錦繡谷前行。這是一條狹長(zhǎng)的山谷，路很窄。站在這里往下俯視，山下的房屋、村莊像一幅色彩絢麗的`畫。一路走去，抬頭隨處是景，處處是畫。之后我們來(lái)到仙人洞。洞前，有一棵石松和幾棵參天古樹(shù)，它們像撐起了一把巨大的傘，樹(shù)蔭下有很多游人在休息。傳說(shuō)，這兒是呂洞賓羽化成仙的地方。
我們還去了三寶樹(shù)、烏龍?zhí)丁ⅫS龍?zhí)�、彩虹橋、植物園和含鄱口。在含鄱口有第四紀(jì)冰川紀(jì)的遺跡和翻滾的云海。
時(shí)間過(guò)得真快，兩天的游玩一眨眼就結(jié)束了，可我還意猶未盡，我們依依不舍地離開(kāi)了廬山。
廬山風(fēng)景小學(xué)生作文3
暑假，爸爸媽媽帶我去廬山旅游。車沿公路駛到半山腰，突然間，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸了下來(lái)。
雨越下越大，打在車頂上乒乓作響，天地間像掛了巨大的珠簾，到處變得霧蒙蒙的，給人一種“不識(shí)廬山真面目”的神秘感。
我真擔(dān)心這么大的雨怎么走，待我們來(lái)到登山的入口處，雨居然停了，廬山如此熱情好客真令人感動(dòng)。
我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下走向景點(diǎn)，一路上，不時(shí)有霧或是云，像一片片輕紗從我們身邊飄過(guò)。
望著“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的廬山，我和姐姐情不自禁地背起唐詩(shī)來(lái)。
“嘩啦啦！”雨點(diǎn)又落了下來(lái)，媽媽給我們買了雨衣，還沒(méi)等我們穿好，它又戛然而止，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉灑落在我們的身上，廬山的雨可真調(diào)皮！
我們一邊欣賞廬山的美景，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。雖然腳有些酸，可很開(kāi)心。我們來(lái)到三寶樹(shù)，在路邊的`石凳上休息，猛聽(tīng)一個(gè)小女孩大聲叫媽媽。
這一叫卻把雨引來(lái)了，爸爸說(shuō)可能是聲波使樹(shù)葉上的雨滴落下來(lái)。不管怎樣，廬山的雨真讓我大開(kāi)眼界。
廬山的雨不僅神奇、有趣，還令人陶醉。我喜歡廬山的雨！
廬山風(fēng)景小學(xué)生作文4
說(shuō)到山，就要想到廬山彩云繚繞的五老峰。說(shuō)到水，就要想到廬山千萬(wàn)條清澈見(jiàn)底的小溪、水高千丈的廬山瀑布。
我喜愛(ài)山，愛(ài)看廬山仙境般的五老峰。當(dāng)?shù)谝豢|朝陽(yáng)照在它高大的身軀上時(shí)，那石、那山便從白云的懷抱中“掙脫”出來(lái)，揭開(kāi)了廬山美麗的面紗。走在山間的小路上，曲曲彎彎的石子路望也望不到邊。兩邊山勢(shì)忽而高、忽而低、忽而直、忽而曲、忽而險(xiǎn)……幽靜的竹林中飄著云朵，剛想走上前看個(gè)仔細(xì)，它卻像淘氣的孩子一樣跑開(kāi)了，露出許多怪石，其實(shí)，這里就是廬山上的竹石林。這些石頭有的像攀樹(shù)摘桃的猴子，有的像閉目沉思的哲人，有的.像休閑垂釣的老人，真千奇百怪，十分奇妙。登上五峰中最高的中峰，只見(jiàn)這里云海翻滾，煙霧繚繞，仿佛仙境一般，遠(yuǎn)處只有隱隱約約的幾座高聳入云的山峰與我們?yōu)榘椤?/p>
我愛(ài)水，愛(ài)廬山中那縱橫交錯(cuò)的小溪，平滑如鏡的小湖。在高高的廬山上，在那青翠欲滴的樹(shù)林中，幾條清澈的溪水流淌而出，不遠(yuǎn)處的一個(gè)小池塘中傳來(lái)孩子們歡快的笑聲，我們歡喜地走上前去，那水清澈見(jiàn)底，水底的鵝卵石，一伸手就能摸到。盼望已久的廬山瀑布躍入我們的眼簾，她像一條飄帶從天而降，滋潤(rùn)著廬山的萬(wàn)物！
我愛(ài)廬山！
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