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靚麗的風(fēng)景小學(xué)生作文（通用5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的靚麗的風(fēng)景小學(xué)生作文（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
靚麗的風(fēng)景小學(xué)生作文1
校園，就像我們的第二個(gè)家，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都給予了我們前行的力量，并永遠(yuǎn)地支持者我們，那靚麗的風(fēng)景使人久久難以忘懷。
校園小路兩旁的花草樹上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石，搖搖欲墜。那一棟棟高大的教學(xué)樓，沐浴在晨霧中，一切顯得那么和諧寧?kù)o，而又十分自然。
校園中最靚麗的風(fēng)景就非剛進(jìn)門的文明禮儀崗莫屬了。再看看文明禮儀崗的同學(xué)，著裝整齊，恭恭敬敬地站在校門邊，個(gè)個(gè)都精神飽滿，笑容滿面，只要有同學(xué)或老師走進(jìn)校門，就立刻向他們行隊(duì)禮，并響亮地喊一聲：“老師好！”“同學(xué)早！”不管夏季的驕陽(yáng)似火，冬季的.寒氣逼人，他們都每天早早地來(lái)到學(xué)校，迎接上學(xué)的同學(xué)和上班的老師們。
校園最靚麗的風(fēng)景日復(fù)一日，年復(fù)一年地上演，你有沒(méi)有被吸引呢？
靚麗的風(fēng)景小學(xué)生作文2
每當(dāng)走在了橋，所以家鄉(xiāng)的橋也算是我們這兒的一個(gè)特色了。印象里的家鄉(xiāng)，最讓我記憶銘心的是每隔幾十米就會(huì)看見橋，有的只是小拱橋，或者是一個(gè)佷簡(jiǎn)陋的橋板，而有的家鄉(xiāng)的小路上，給我印象最深的`還是橋。我的家鄉(xiāng)紹興是一個(gè)水鄉(xiāng)，有水當(dāng)然少不則是相隔一百多米的大橋。
無(wú)論是小橋還是大橋都有它獨(dú)具特色的美，一個(gè)共同的特點(diǎn)：那就是任勞任怨、風(fēng)雨無(wú)阻。它就像是父母養(yǎng)育自己的孩子一樣無(wú)私。多少個(gè)雨天，多少個(gè)晴天，多少個(gè)刮風(fēng)下雨的天氣里，只有它默默地躬著身子辛苦的支撐著一個(gè)又一個(gè)的人渡過(guò)河流，渡過(guò)湖泊。當(dāng)人們?cè)诩抑�，在空調(diào)底下，享受這雄雄烈日里的一絲涼爽時(shí)，他卻在河面上躬著身子，不敢有一絲松懈，為人民服務(wù)。
在驕陽(yáng)下，在風(fēng)雨中，是你一直躬著身軀幫助人們渡過(guò)對(duì)岸。在漫漫歲月中，只有你一直保持著那不變的姿態(tài)！你，就是一道靚麗的風(fēng)景線！
靚麗的風(fēng)景小學(xué)生作文3
校園里的風(fēng)景萬(wàn)千：一株帶露珠的小草是風(fēng)景；一個(gè)綻放的笑臉是風(fēng)景；一聲親切的問(wèn)候是風(fēng)景……而那最靚麗的，卻是同學(xué)們一個(gè)無(wú)意間的動(dòng)作。
放學(xué)后來(lái)到操場(chǎng)，聞著花兒的芳香，聽著鳥兒的鳴叫，心中無(wú)限舒暢，美中不足的是，數(shù)塊無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的垃圾直直地“躺”在了地上，伴著陽(yáng)光的反射，顯得十分耀眼。
這時(shí)，身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)了一陣嘻嘻哈哈的笑聲，看！是一群衣著整齊，彬彬有禮的少先隊(duì)員。我想，他們會(huì)置之不理的.。但是，只見那一群學(xué)生不緊不慢地來(lái)到垃圾跟前，幾乎是同時(shí)地輕輕彎下腰，伸出那干干凈凈的手，頗有自豪感地將“躺著”的垃圾撿起，然后掃掉，接著檢查……
望著那飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我不禁感嘆：這不就是校園最靚麗的風(fēng)景嗎？
靚麗的風(fēng)景小學(xué)生作文4
放暑假了，每年放暑假我們家人晚上散步最喜歡去的地方就是玄武湖。今年也不例外，一天傍晚天剛剛下過(guò)一場(chǎng)陣雨。我們家人一吃過(guò)晚飯就來(lái)到了玄武湖準(zhǔn)備環(huán)湖走。
來(lái)到了玄武湖，一陣清新的涼風(fēng)撲面而來(lái)。玄武湖就是空氣好，也涼快。我們一路來(lái)到了湖中心的橋上，只見許多人拿著手機(jī)對(duì)著天空的晚霞拍照。晚霞美麗極了，一會(huì)兒像奔騰的駿馬，一會(huì)兒像怒吼的'獅子。一會(huì)兒又像波濤滾滾的大海，變幻無(wú)窮。晚霞照耀在湖面上波光粼粼，就像無(wú)數(shù)條小金魚在湖面上不停地跳動(dòng)。
于是我們又沿著湖邊繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒功夫就來(lái)到了月季園，月季園里的花有黃色的，有粉色的還有紅色的，很是招人喜愛。天漸漸地黑下來(lái)了，我忽然聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)了有力的口號(hào)聲：“一二三四，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)！”走近一看，哇！暴走團(tuán)，好壯大的隊(duì)伍啊！他們穿著同樣的白T恤衫，隊(duì)伍里有男女老少，最前面的領(lǐng)隊(duì)有一個(gè)人拿著紅旗，上面寫著：“運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部�！彼麄兙瓦@樣一圈一圈地走著，可能他們走習(xí)慣了也不覺著累。我望著他們漸漸離去的身影，心想，在青奧會(huì)來(lái)臨之際。他們以這種方式迎接青奧會(huì)真的很特別，然而也給玄武湖增添了一道靚麗的風(fēng)景線。玄武湖真是一個(gè)好地方。
靚麗的風(fēng)景小學(xué)生作文5
什么是一道風(fēng)景線？有人說(shuō)：高聳入云的大山是一道風(fēng)景線，有人說(shuō)：波濤洶涌的大海是一道風(fēng)景線，有人說(shuō)：噴薄欲出的太陽(yáng)是一道風(fēng)景線……但我覺得，愛才是一道最最靚麗的風(fēng)景線。
有一個(gè)小姑娘連連對(duì)我說(shuō)：＂謝謝！謝謝�。⒛鞘菫槭裁茨�？是因?yàn)榻裉煳易咴诨丶业穆飞�，我看見了有一群人圍著一個(gè)小女孩，用語(yǔ)言諷刺她，我看那些人因?yàn)槎际且荒昙?jí)的，我都三年級(jí)了，肯定打的過(guò)，于是我就沖進(jìn)去，罵了他們幾句，他們就逃走了，那個(gè)小女孩得救了。
不但只有我會(huì)幫助別人，而且別人也同樣會(huì)幫助我。這一天，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒忘記帶了，這下，我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，后面的.王佳敏問(wèn)我：“你怎么了？”我就像從黑暗里走出來(lái)了一樣。我對(duì)王佳敏說(shuō)了我的情況，王佳敏說(shuō)：“我這還有一個(gè)鉛筆盒，借你了！”我連聲說(shuō)：“謝謝！”
再一天，我看到了有一個(gè)小女孩獨(dú)自在大街上哭，原來(lái)是她摔倒了，還找不到媽媽，有一位年輕的阿姨，走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你怎么了？”小女孩一五一十地跟阿姨解釋了，阿姨給她治療，還帶她找到了媽媽。
世界上，有許多愛，一份愛是一朵花。如果我們每個(gè)人都做一件好事，那世界上就有無(wú)數(shù)朵鮮花。
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