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祁連山的風(fēng)景小學(xué)生作文（精選3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的祁連山的風(fēng)景小學(xué)生作文（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
祁連山的風(fēng)景小學(xué)生作文1
在張掖去青海湖的路途中，你會(huì)看見(jiàn)一座高大而雄偉的大山，它是那么的美麗，那么威武，像似邊疆的守護(hù)神似的。它又是那么筆直筆直，又像是一位勇士矗立在這一望無(wú)際的.戈壁上守護(hù)著中國(guó)。那是什么山呀？那就是祁連山。祁連山對(duì)中國(guó)古往今來(lái)的貢獻(xiàn)十分大，不僅僅是絲綢之路，不僅僅是引來(lái)了宗教，送去了絲綢......
祁連山腳下，風(fēng)光壯闊雄奇，令人如癡如醉。那兒有一望無(wú)際的大草原，那兒有數(shù)十萬(wàn)畝油菜花，那兒有美麗的青海湖。祁連山腳下的草又青又長(zhǎng)又密，而且在這一望無(wú)際的草原中有著好多牛羊。它們都被養(yǎng)得肥肥的，整天吃著高原上的鮮草，它們可真是很享受生活呀！而且，它們還是很聰明的，因?yàn)樗鼈兡塥?dú)自過(guò)馬路，還能集體擺出各種有趣的形狀，我就抓拍到一張“S”形羊群呢！厲害吧！
在祁連山，門(mén)源的油菜花給我的印象最深刻了！因?yàn)樗鼘?shí)在太美麗了！而且最令我驚嘆的是，它竟然有50萬(wàn)畝，綿延幾十公里！真是震撼人心��！更令我感到奇怪的是那些油菜花，竟然7月份還在盛開(kāi)！而我們江南卻是在4月份哦！那些油菜花漫山遍野的！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那油菜花既像一張大大的金黃色地毯，又像綠色的青稞和黃色油菜花交叉的大花布！
祁連山的風(fēng)景小學(xué)生作文2
小雨還在下，山間飄來(lái)一陣一陣的白霧，公路變得越來(lái)越彎曲，就一碗拉面，一會(huì)左邊晃一下頭，一會(huì)右邊擺下尾巴，我的肚子里就像打翻了面條拉面碗，面條淌的到處都是，我暈車(chē)了。
終于翻過(guò)了高高的祁連山，只見(jiàn)山谷里長(zhǎng)滿了高高的松樹(shù)，牦牛與山羊在陡峭的山壁上吃草，真不知道它們是怎么跑上去的，就像長(zhǎng)在懸崖上的一朵朵白花黑色的小花，真擔(dān)心他們會(huì)滑下來(lái)。
到了卓爾山公園，順著長(zhǎng)長(zhǎng)的木樓梯我們登上山頂，山下彎彎的.公路，就像條絲帶，把近處綠色的山，遠(yuǎn)處紅色的山，天邊白色的山，一起串了起來(lái)。山坡上開(kāi)滿了，白的、黃的、紫色的小花，就像剛畫(huà)完的水彩畫(huà)，特別好看。
下山的路上，我們的車(chē)子被路上的大群的牦牛和山羊“攔住”了。原來(lái)他們也舍不得我們離開(kāi)呀。
雨終于停了，我們下了車(chē)，哇，大片大片的油菜花，把整個(gè)山谷染成了黃色，我就像飛在黃色花里一只紅蝴蝶，飛到這里，飛到那里。
祁連山上還有烤玉米可以品嘗，吃著香香甜甜的玉米，看著美美的景色，我有一點(diǎn)舍不得離開(kāi)它了。
祁連山的風(fēng)景小學(xué)生作文3
這天，我們一家三口、雪雪姐姐、王媽和“向?qū)А毙】凳迨鍋?lái)到了祁草原學(xué)騎馬。
下了車(chē)，我們眼前是一望無(wú)際的大草原，草原上撒落著一群馬，白馬、黑馬、棕馬，串成一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈。
我們走下草原，我迫不及待地想上馬。這時(shí)來(lái)了一位叔叔，他問(wèn)我：“小朋友，想騎什么顏色的馬呀？”我激動(dòng)地說(shuō)：“白色！”“哦，沒(méi)有了，騎棕色的`吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
叔叔把我抱上了一位姑娘騎著的馬，這位姐姐說(shuō)：“抓牢哦！馬要跑?chē)D！”說(shuō)完，她“噓噓噓”了幾聲，馬兒就跑了起來(lái)。馬兒跑得像飛一樣快，風(fēng)在耳邊呼嘯，我把自己想象成一位女騎手，騎著一匹雪白的駿馬，在草原上飛奔，比風(fēng)還快……“嘿……葉凌睿，睜眼！”爸爸舉起相機(jī)對(duì)姐姐說(shuō)：“讓馬慢點(diǎn)！”姐姐把韁繩往后一拉，馬兒就停了下來(lái)，爸爸給我們噼里啪啦照了幾張，心滿意足地走了。
很快，時(shí)間到了，我下了馬，和姐姐合了幾張影，又和爸爸媽媽一起，照了幾張?jiān)诓菰系南�，就依依不舍地離開(kāi)了。
這次的草原之行和騎馬經(jīng)歷真令人難忘�。�