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校園小插曲優(yōu)秀作文（通用4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的校園小插曲優(yōu)秀作文（通用4篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園小插曲優(yōu)秀作文1
小學(xué)生每天都演繹著四部曲：起床、上學(xué)路上、一天的學(xué)習(xí)、晚上的作業(yè)。有人會(huì)說(shuō)小學(xué)的生活真乏味，其實(shí)并不是這樣的，中間是有許許多多的小插曲。
在學(xué)校里，每天不是上課，就是做作業(yè)，但有時(shí)意外發(fā)生的'事會(huì)讓同學(xué)們都哄堂大笑。記得那一次，吃好午飯，大部分同學(xué)都在自己的座位上做作業(yè)，而且還會(huì)時(shí)不時(shí)的傳來(lái)幾聲竊竊私語(yǔ)的聲音。這時(shí)，門口有一位同學(xué)沖了進(jìn)來(lái)，差一點(diǎn)滑倒�？吹竭@一幕的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，沒(méi)看到的同學(xué)問(wèn)了在校的同學(xué)，問(wèn)完后也哈哈大笑起來(lái)。剛剛那位同學(xué)站在前面低著頭，臉紅得像個(gè)蘋果。然后，像離弦的箭一樣回到自己的座位上埋頭做作業(yè)。同學(xué)沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)同學(xué)不好意思的樣子，笑得更大聲了，搞得那位同學(xué)直接趴在桌子上頭都不敢抬起來(lái)。這時(shí)，我們班英明神武的班長(zhǎng)叫了一聲“安靜”，全班安靜下來(lái)，大部分同學(xué)又恢復(fù)平靜的心態(tài)做起了作業(yè)，還有一部分同學(xué)還在偷偷地笑。
校園中的小插曲，使我們的校園生活中多了一份生機(jī)，多了一份熱鬧，多了一份色彩，多了一份活潑的場(chǎng)景。
校園小插曲優(yōu)秀作文2
校園里的活動(dòng)的確是越來(lái)越多了，就像一曲曲動(dòng)聽的小插曲。我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)中心小學(xué)這幾年來(lái)在校園舉行的活動(dòng)有很多很多，內(nèi)容豐富多彩，題材也很新穎。元旦、六一節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、元宵節(jié)……就在前幾個(gè)星期，我們還徒步去了蒼岡上玩呢！哪里的風(fēng)景真叫一個(gè)美呀，但我們卻爬的那叫一個(gè)累；還有一年一度的秋游；更有元宵節(jié)時(shí)的包餃子活動(dòng)……那么多的活動(dòng)中，令我最難忘地是元旦的活動(dòng)，讓我最快樂(lè)的也是元旦的那次活動(dòng)。
這天早上，我們正在上課，突然，一個(gè)特大的喜訊從天而降。老師宣布“下午舉行慶元旦活動(dòng)”，這個(gè)消息很快就在我們班傳開了。同學(xué)們都按捺不住心中的激動(dòng)，我也是一樣。午飯時(shí)吃的比誰(shuí)都快，總覺(jué)得只要吃完了午飯，下午就到了似的。終于下午了，老師對(duì)我們說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)好比靈芝草，何必苦把仙方找”。老師還語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：你們一定要每天都運(yùn)動(dòng)。
慶元旦活動(dòng)要開始了，我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地跑下樓，緊接著一個(gè)個(gè)活動(dòng)小插曲開始了，一個(gè)個(gè)項(xiàng)目在我們的'票中出現(xiàn)！
我先去玩票上的小汽車，那里圍滿了人，等啊、等啊，終于輪到我了，我要和我的同桌好好的比一比，我選了一輛無(wú)殼的閃閃發(fā)光的車。我和我的同桌開始了比賽，最終還是我贏了�，F(xiàn)在我要去，哦！知道了！我現(xiàn)在要去快樂(lè)大腳，那里沒(méi)有什么人，一下子就輪到我了，我穿上“大腳”開始比賽，加快腳步，最終還是對(duì)方贏了，我又去了拼圖，空氣大炮指壓板，小摩托比賽等。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，剎那間，過(guò)了二個(gè)多小時(shí)了，我急急忙忙地去抽獎(jiǎng)了，我抽到了一個(gè)充氣錘子，兩個(gè)三年的同學(xué)抽到了兩輛自行車，這的確是快樂(lè)的一天�。∥矣肋h(yuǎn)忘不了。
這就是我們校園的小插曲！
校園小插曲優(yōu)秀作文3
生活中難免多多少少都有一些小插曲。在學(xué)校也不例外，迎著主旋律的開始，圖中的坑坑洼洼開始咯！
“鈴鈴鈴”，上課鈴又如常打響。一看課程表，又是一節(jié)歷史課。聽到那又一次的上課鈴，心里感到煩躁不安……
看著那些大道理、歷史人物。老師在臺(tái)上講得不亦樂(lè)乎，學(xué)生在臺(tái)下講得砸開了窩。學(xué)生講學(xué)生的，老師講老師的。把歷史老師逼得像熱鍋上的螞蟻。那讀書聲少得雞零狗碎，少得可憐。有的.同學(xué)在做作業(yè)，管他三七二十一；有的同學(xué)在喝飲料，打打鬧鬧；有的同學(xué)聽著那不堪入耳的雜音，沉睡了。
不知不覺(jué)，一堂歷史課“轟轟烈烈”的過(guò)完了。
“鈴鈴鈴”上課鈴如時(shí)響起。這依舊是一堂歷史課。”孫中山創(chuàng)造革命黨…“課代表站在講臺(tái)上，高聲起讀。同學(xué)們那朗朗整齊的讀書聲，使我不敢相信自己的耳朵。情不自禁的問(wèn)自己一句：”這是歷史課嗎？“是的。這是一堂歷史課。僅僅是因?yàn)橐晃弧辈凰僦汀暗牡絹?lái)，引起今天的局面——包老師旁聽歷史課。同學(xué)們不得不裝出賣力學(xué)習(xí)的樣子，大家都坐的筆直，認(rèn)認(rèn)真真地做好筆記。就連一只蚊子飛過(guò)的聲音也能清晰入耳。同學(xué)們都提起精神，就連平時(shí)膽小怕事的課代表也搖身一變”乖乖仔“，生怕遭受包老師的責(zé)怪。
后知后覺(jué)，一堂歷史課”平平淡淡“的過(guò)完了。
這簡(jiǎn)直就是天淵之別。包老師的突擊來(lái)臨還不是站在我們立場(chǎng)珊，為我們著想。歷史作為中考的科目之一，而我們班卻是全年級(jí)歷史最差的班級(jí)，包老師在怎么不能為我們肝膽焦急和憂慮呢？如果同學(xué)們依舊散漫對(duì)待，到那時(shí)候就后悔莫及了。所以包老師的所作所為也是一番好意，我們應(yīng)該諒解，而不是在背后說(shuō)壞話。
生活中難免多多少少都會(huì)有一些小插曲。such as 歷史課。主旋律中增加一點(diǎn)小插曲，給我們誒好的青春帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣……
校園小插曲優(yōu)秀作文4
今天我很開心，因?yàn)閶寢尳o我買了一本新的《哈利波特》，我一定要在學(xué)�？磦�(gè)夠。
終于到了學(xué)校，我一放下書包，就迫不及待地拿出了我的新書。同桌喔喔頭看到了，覺(jué)得非常新奇，想先睹為快。我很為難，因?yàn)槲乙卜浅Ｏ肟础｀膏割^看我不樂(lè)意，大聲沖我說(shuō)：“你真是個(gè)小氣鬼!”邊說(shuō)邊準(zhǔn)備搶我的書。我連忙雙手護(hù)著書，“這是我的書，我還沒(méi)看，憑什么要先給你看?”喔喔頭顯然生氣了：“你……好啊，你個(gè)不講義氣的家伙!我真是看錯(cuò)你了，絕交!”我一聽，把書護(hù)得更緊了，“我偏不借給你，永遠(yuǎn)都不借給你!”說(shuō)完，把頭扭向一邊。喔喔頭更生氣了：“切，我讓媽媽給我買本精裝版的，比你這個(gè)好得多，哼!”說(shuō)完，便頭也不回地走了。
回到家中，我怎么也沒(méi)辦法靜下心來(lái)寫作業(yè)，滿腦子都是喔喔頭找我借書的事，我是不是真的有點(diǎn)小氣?是不是對(duì)他太兇了?經(jīng)過(guò)我反復(fù)的心理掙扎，我決定給喔喔頭道個(gè)歉。到了喔喔頭家，我們見(jiàn)到對(duì)方，同時(shí)說(shuō)了聲“對(duì)不起”，“我不該搶你的'書，更不應(yīng)該跟你絕交�！薄拔乙灿绣e(cuò)，不該對(duì)你那么兇的，我們和好吧，明天把書借給你看!”兩只小手在友誼之光下牽了起來(lái)……
這個(gè)小插曲，讓我意識(shí)到，雖然我們?cè)谄饹_突的時(shí)候都互不相讓，但回過(guò)頭去都默默地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，能夠互相原諒。所以說(shuō)，我們班這個(gè)大家庭還是很和諧的。