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擊鼓傳花游戲優(yōu)秀作文(精選3篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的擊鼓傳花游戲優(yōu)秀作文(精選3篇),希望能夠幫助到大家。
擊鼓傳花游戲優(yōu)秀作文1
這天,從三年四班的教室里傳出一陣陣爆笑聲,原來是語文老師帶我們玩了個別開生面的游戲——擊鼓傳花。
老師先用幾條紅領(lǐng)巾扎成兩朵花,分別分給第一組和第四組。然后大聲說:"這次游戲的規(guī)則是:鼓聲停止時,花在誰的手中,誰就要上臺抽簽表演節(jié)目;如果誰把花掉到地上,也要上臺抽簽;如果誰沒有按順序傳花,花跳過了人,下場也一樣。"
游戲開始了,花迅速地在每個人手上傳遞,到若禹時,鼓聲嘎然而止,若禹紅著臉,低著頭,以比烏龜還慢的速度挪到講臺上,不經(jīng)思考就隨手拿起一個簽團,展開一看,竟然是“豬八戒背媳婦"。大家一聽,都按捺不住自己激動的心情,不由自主地歡呼雀躍起來。這時陽驛自告奮勇,當(dāng)上了"媳婦"。但是,若禹背不動陽驛,于是就一轉(zhuǎn)身,來抱陽驛。不知哪個同學(xué)說了聲:"咋變成了豬八戒抱媳婦了?"全班同學(xué)都笑得前俯后仰,東倒西歪。
鼓聲再度響起。鼓聲時而輕,時而重,時而緩,時而急,時而高亢,時而低沉,我的心也隨著鼓聲起伏。突然,黃鑫凱不小心把花掉到了地上,我們由老師帶頭,齊聲喊起了"一,二,三,快,快,快,一,二,三,四五,我們等得好辛苦!"黃鑫凱三步并作二步,沖上講臺,結(jié)果抽出的簽是"學(xué)鴨子一邊走,一邊叫!彼麩o奈之下,只好把手放在背后跳了跳,叫了幾聲不像鴨子叫的鴨子叫,逗得我們把肚子都笑疼了。
快傳到我的時候,我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。真是越擔(dān)心的事情就越容易發(fā)生,果然,我傳給前面一桌的時候,竟然跳過了一個人,我被同學(xué)們推上了講臺。老師告訴我,我這次要抽“生死簽”——難的就超難,簡單的就超簡單。我抽到了“吟一首詩”,我得意洋洋地吟了一首剛學(xué)過的“游子吟”,歡歡喜喜地加到座位上。
游戲繼續(xù)進行,有景煌表演的扭秧歌,思遠表演的.天鵝舞。特別是思遠,他很自信地跳了一段天鵝舞,他像一只胖呼呼的肥天鵝,他那笨拙的舞步,讓我們大笑不止;還有婉婷和君靜的女聲合唱,歌聲優(yōu)美動聽,讓我們情不自禁地也跟著放聲唱了起來。
這次游戲,帶給了我們無窮的歡樂,我想下次再玩這樣的游戲。
擊鼓傳花游戲優(yōu)秀作文2
中午,我們終于迎來了“擊鼓傳花”的游戲,我雖然因為幫忙掃地,錯過了一些“背詩表演”,但卻一來了一場更精彩的“演唱會”。
一團紅領(lǐng)巾包成的紅球在“砰砰砰——”的擊鼓聲下傳來傳去,霎時間敲擊聲停下了,我回頭一望“呀,是王歡!”王歡站了起來,似乎早有準(zhǔn)備,動聽的歌聲緩緩傳入我的耳中,心想:原來,王歡不僅有一副可以“懟死”別人的伶牙俐齒,還有一副令人陶醉的歌聲。過了許久,當(dāng)想起震耳欲聾的.掌聲時,我才從那歌聲中醒來。
“咚咚……”鼓聲響起,這次傳到了我們班的“小霸王”手中,我們都十分期待。他開口了!“世上只有媽媽好”剛開始,我們覺得沒什么,到后面才明白“有媽的孩子像塊寶,沒媽的孩子像根草……”接著傳呀,傳到了張毅東的手中,張毅東故意不傳,想“秀秀”自己的才藝,誰知他把上一次擊鼓傳花的表演又拿出來秀了秀,“他是故意的!他是故意的!”我們都十分不服氣,但還是靜靜地聽他唱完了歌。
“哎呀!”紅球傳到了我的手中,李鑫杰那慣有的準(zhǔn)備“看戲”的聲音傳入我的耳中,聽見鼓聲未停,我靈光一閃,毫不猶豫地把紅球拋向了正站著的他,他接住了!我坐下等待他的表演,郭美艷本想起頭叫他唱《生僻字》的,但被他out掉了,陳浩叫道:“李鑫杰唱《小星星》”,也被他Out掉了,最后他邀請陳浩一首兒歌“大頭兒子小頭爸爸……”聽見這《大頭兒子小頭爸爸》的主題曲我好像看見了這部動畫片里的精彩情節(jié),看到了圍裙媽媽,看到了小頭爸爸與大頭兒子被一只狗追趕的場景……
接下來進傳到了何妍那兒,一大堆女生都站起來幫場,作為她的閨蜜,我當(dāng)然也是其中的一份子,他不知唱什么,我吵著她小聲的說《綠色》,但她沒聽見郭美艷拿出一個小本子:你可以唱這個《靜悄悄》,他看了看,用極小的聲調(diào)唱了出來,看見他沒唱,我給你接著“最想要看到是你的微笑,在我的眼中你是最好……”
“世界突然變得好安靜,不敢用力呼吸,因為我害怕這是夢境,不小心會驚醒”唱完后,這場“演唱會”就這樣落下了帷幕。
擊鼓傳花游戲優(yōu)秀作文3
今天,老師讓我們玩了一個讓人興奮的游戲,那就是擊鼓傳花。游戲規(guī)則是:讓一個人用紅領(lǐng)巾蒙著眼睛敲起鼓,再讓我們一個接一個地傳“花”,等鼓聲一停,那個“花”傳到哪個人的手上,那個人就要背誦古詩或唱一首兒歌。如果誰把“花”傳掉在了地上,那么那個人也要表演節(jié)目。
令人興奮激動的游戲開始了,只聽老師一聲令下,敲鼓的同學(xué)開始激動地敲了起來,兩只手不停地敲著,像兩只“小螞蟻”似地在鼓上跳著舞,“咚咚咚”的鼓聲正在拍打著,同學(xué)們立刻緊張著,一個個馬上動起來,,“花”一個傳著一個,有的驚慌失措,有的同學(xué)手忙腳亂,有的'同學(xué)則不慌不忙!榜R上就傳到我了,千萬別到我這里停呀!”這時,我緊張得都失控了,突然,“花”一下子傳到我手中,于是我急急忙忙地傳給后面的同學(xué),這時,我心中的一塊石頭終于落下了地,于是,我深深地呼了一口氣,鎖住的眉毛也松了許多。只聽鼓聲剛落,就看見“花”落在蔣天翼的桌上。蔣天翼胸有成竹地站起來,似乎早有準(zhǔn)備,只見蔣天翼拿起本子,讀起了上面的兒歌,讀完之后,大家都響起了熱烈的掌聲,這時,我心里想:“你讀的兒歌好好,我真羨慕你!鼻霉牡膶W(xué)生也笑了笑……不一會兒,只聽老師一聲令下:“游戲結(jié)束!”
這個游戲不僅帶給我們快樂,而且還鍛練了我們的反應(yīng)能力,我喜歡它,所以下次我還要玩!
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