關(guān)于青海湖的風(fēng)景小學(xué)生作文（通用3篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于青海湖的風(fēng)景小學(xué)生作文（通用3篇），希望對(duì)大家有所幫助。
青海湖的風(fēng)景小學(xué)生作文1
今天，我們來(lái)到了中國(guó)第一大咸水湖——青海湖。這里的水很清澈，像一面大鏡子。白云對(duì)著鏡子梳妝打扮，山脊對(duì)著鏡子梳頭抹紅。真應(yīng)該叫青海湖“清海湖”。
青海湖像大海一望無(wú)際，真不愧是青海湖。這里的水連著天，也連著草原，形成了一幅美麗迷人的畫(huà)面。我剛來(lái)到青海湖的岸邊，就被這壯觀的一幕迷住了。白云飄浮在湛藍(lán)湛藍(lán)的海面上，像被鑲在上面一樣。
蔚藍(lán)的.天空在白云的上面，就像鏡子里的青海湖，也像另一片海，青海湖仿佛在“注視”著青海湖，太美了！青海的草原可和別的草原不同，那草原一碧千里，而且，還長(zhǎng)在丘陵上，好神奇呀！青海湖連著碧綠碧綠的“丘陵草原”，可美了。這么美麗的景色，讓我不得不向青海湖奔去。
大家一見(jiàn)，也忙拿起照相機(jī)等跟我跑來(lái)。大家也都忙著照相，想把這迷人的景色收進(jìn)相機(jī)里。我心里默默地說(shuō)：“大海啊，以后我還會(huì)到這兒看你的！”說(shuō)完，便戀戀不舍地離開(kāi)了。然后，我又騎著高原特有的動(dòng)物—白牦牛，圍著日月亭環(huán)游了“一周”，就是有點(diǎn)冷。
青海湖的風(fēng)景小學(xué)生作文2
我們的第二站是中國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖，它在海拔3260米的青藏高原之上，我們翻過(guò)海拔3520米的日月山，就要到達(dá)目的地了。
眼前一片綠色，在綠色的草原之上，一個(gè)碩大的湖泊突然出現(xiàn)在眼前，只見(jiàn)那湖水時(shí)而碧綠，像一塊大翡翠，時(shí)而蔚藍(lán)，似一塊藍(lán)寶石，和天空顏色相仿，水天相連，美麗無(wú)比，這就是我們的目的地，中國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖，海拔3260米的大湖——青海湖。
放眼望去，湖邊一片片金燦燦的金菊花，和太陽(yáng)的金色相乘，向是太陽(yáng)光線的`折射，又好似金色的蝴蝶在飛舞，金的耀眼，黃的發(fā)光，美麗極了！綠色的大湖和金色的菊花，互相襯托，金里透著藍(lán)，藍(lán)里含著金。湖面上波光粼粼，不斷蕩漾起微波，陸地上金光燦燦，微風(fēng)拂來(lái)，金色的海洋上下起伏，兩者相容，奇麗無(wú)比！
美麗的青海湖！我不僅僅體驗(yàn)了你的美麗，我還體驗(yàn)了你博大的胸懷，廣闊的胸襟，以前，我總是小氣，當(dāng)看到了你，我無(wú)地自容，從今以后，我也要向你一樣，敞開(kāi)胸懷，做個(gè)大度的人！
青海湖！噢！美麗的青海湖！
青海湖的風(fēng)景小學(xué)生作文3
青海湖是中國(guó)最美的湖，去年暑假，我們?nèi)业角嗪：糜�，雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一年了，但那美麗的景色，我至今仍記憶猶新，讓我難忘�。「咴{(lán)寶石，夢(mèng)幻青海湖，真是一草一木都是景�。÷糜诬囋诰皡^(qū)停下來(lái)，我們步行前往湖邊。
一路上我看到的是藍(lán)天、白云、草地、各種各樣的馬、牛和羊，好美�。√貏e是藍(lán)藍(lán)的天空上變換多樣的白云，讓我開(kāi)心極了。那白云有的像小魚(yú)，有的像小狗，有的'像一只只飛奔的賽馬，有的像一座座起伏的大山……真有意思！
到了青海湖，我們?cè)诤厯焓�；用面包和餅干喂青海湖中成群結(jié)隊(duì)的湟魚(yú)；觀看湖中一群群可愛(ài)的鴨子和海鷗；在青海湖邊野餐和拍照；好開(kāi)心啊！我們還登上了鸕鶿島，它又稱鳥(niǎo)島，在那里觀賞青海湖的全景。
鸕鶿是一種鳥(niǎo)，爺爺說(shuō)它的俗名叫“魚(yú)鷹”，最愛(ài)吃湖中的魚(yú)。成群結(jié)隊(duì)的鸕鶿，形成了青海湖的鳥(niǎo)島。那里波光麗影，視野開(kāi)闊，是觀賞青海湖的絕佳場(chǎng)所。青海湖是中國(guó)最美麗的湖，我愛(ài)青海湖，我愛(ài)一草一木都是景的青海湖。
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