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精選小學(xué)生神作文600字22篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的精選小學(xué)生神作文600字，歡迎大家分享。
小學(xué)生神作文600字 1
世界上有許多積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)的人。在我的身邊就有這樣一個(gè)人，他就是我的數(shù)學(xué)老師兼班主任——許老師。他雖然長(zhǎng)得很普通，甚至有些恐怖。但他卻是一位數(shù)一數(shù)二的好老師。
曾記得，去年許老師的兒子高考時(shí)，我們以為他一定不會(huì)給我們上課了。不料，許老師在第二節(jié)上課之前趕到了教室。想想看，兒子去高考，這是一個(gè)人很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這樣重要的事他的父親卻為了自己的學(xué)生竟然不在那等著，卻趕回學(xué)校上課。這種敬業(yè)精神讓我們都敬佩不已！
再有就是許老師的教學(xué)方法，他雖然在我們不好好學(xué)習(xí)時(shí)也對(duì)我們發(fā)脾氣，但大多數(shù)時(shí)候會(huì)教給我們他通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的一些學(xué)習(xí)的'好方法。他還讓我們準(zhǔn)備一個(gè)本子，讓我們抄一些同學(xué)們平時(shí)易做錯(cuò)的題和一些有趣的數(shù)學(xué)題，每天讓我們做幾道，提高我們的認(rèn)真度和對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，使我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谕昙?jí)里遙遙領(lǐng)先。如果沒(méi)有敬業(yè)精神，是想不出來(lái)這些好方法的。
并且他對(duì)我們因材施教。作為班主任，他根據(jù)我們的成績(jī)和性格把我們分為三種類(lèi)型：第一類(lèi)是班長(zhǎng)型學(xué)生，這類(lèi)人有大概20個(gè)人，他對(duì)這類(lèi)學(xué)生要求多參加學(xué)�；顒�(dòng)和班級(jí)管理，以培養(yǎng)他們的組織和管理能力。第二類(lèi)是中等學(xué)生，他們不是好學(xué)生，但也不是壞學(xué)生，他們的為人處事一般。許老師盡量給他們創(chuàng)造條件，把他們往班長(zhǎng)位置上趕。第三類(lèi)就是5個(gè)學(xué)生，他們用老師的話(huà)說(shuō)不是笨孩子但不思進(jìn)取、愛(ài)搗亂。對(duì)于這些學(xué)生，許老師在教育他們的同時(shí)盡量不讓他們影響其他學(xué)生。沒(méi)有敬業(yè)精神，一個(gè)老師是不愿付出這些心血的！
這就是我們的許老師，一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師，你說(shuō)，我們能不喜歡他嗎？相信你也喜歡上他了吧！其實(shí)大多數(shù)老師也是這樣，讓我們向這些老師致敬！
小學(xué)生神作文600字 2
一提起我們班的“考神”那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉！語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，樣樣都好得頂呱呱呢！只要她稱(chēng)第二，就無(wú)人敢霸第一了！你們說(shuō)“考神”厲害不厲害？
她，皮膚白皙，披著一頭烏黑油亮的短發(fā)，一張似圓形的臉上鑲嵌著一雙水晶般閃亮的眼睛，再與那彎彎的濃眉相配顯得炯炯有神，小巧秀氣鼻子，最后加上那櫻桃般紅的小嘴。
“考神”，“考神”，怎樣“神”呢？下面就聽(tīng)我一一道來(lái)吧。
一次霸冠軍不容易，兩次占冠軍更不容易，而她卻蟬聯(lián)了好幾次冠軍，那不是難上加難嗎？而她卻做到了，無(wú)論有多困難她都忍下了！
三年級(jí)的一次期末測(cè)試時(shí)，她的肩膀在考試期間不經(jīng)意扭傷了，我們看見(jiàn)了都十分心疼起來(lái)。當(dāng)測(cè)試開(kāi)始時(shí)，我以為她做不完這張考卷，因?yàn)橐粚?xiě)起字來(lái)肩上就會(huì)疼，但她卻用雙手困難地地作答考卷的一點(diǎn)一滴。幾天后的散學(xué)典禮上，她用了優(yōu)異的成績(jī)攻到了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的首榜！我佩服不已！
四年級(jí)下學(xué)期的期末測(cè)試，我們四年級(jí)三個(gè)班的學(xué)生都要分班考試。當(dāng)時(shí)，我十分害怕，不禁顫起抖來(lái)。分好班了，我和她都分在了都一班進(jìn)行測(cè)試。剛開(kāi)始，我在這個(gè)“人生地不熟”的班上，心中只有一個(gè)字“怕”！總是驚恐地望著周?chē)囊磺校睦锵翊е煌米印扳疋瘛敝碧�。再看看她，臉上十分�?zhèn)靜，似乎沒(méi)有一絲緊張，好像是從老地方里讀過(guò)一樣。時(shí)間一分一秒的'過(guò)去，考試時(shí)間到了，可我心里還一直忐忑不安�。±潇o冷靜，可還是不行！當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們就拿起筆“沙沙”地作答起考卷來(lái)，我也如此。她呢？一邊仔細(xì)地看題目，一邊小心警慎地作答，生怕有一絲一毫的地方出差錯(cuò)……當(dāng)大部分同學(xué)答完考卷時(shí)，都在座位上無(wú)所事事地在草稿紙上畫(huà)畫(huà)、剪紙、玩尺子……的時(shí)候，她又在做什么呢？她，在一旁靜靜地檢查、思索著她每一道題的是與否，幾乎每一道題都要再細(xì)細(xì)地琢磨，不肯放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，就像又把整張考卷再重新做一遍。正是這樣的細(xì)心、認(rèn)真，她這次的成績(jī)又提高了不少！語(yǔ)文和英語(yǔ)都拿了滿(mǎn)分，數(shù)學(xué)也不賴(lài)，又一次蟬聯(lián)了全年級(jí)的第一！多厲害啊！
聽(tīng)了我的介紹“考神”是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)！她就是咱班的“考神”彭碧燕！
彭碧燕，你真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！我也希望你在新的學(xué)期里，能勇攀新高，越來(lái)越出色哦
小學(xué)生神作文600字 3
星期六中午，我到媽媽廠(chǎng)里玩。來(lái)到水池邊，我突然發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹，正趴在岸邊曬太陽(yáng)。我躡手躡腳地走到它后面，伸出右手迅速地抓住了它那堅(jiān)硬的外殼，將它抓了起來(lái)。它張牙舞爪，拼命地反抗。后來(lái)，大概是筋疲力盡，不動(dòng)了，爪子也耷拉了下來(lái)。我以為它死了，伸出左手碰碰它的爪子，突然，它的大腳向我?jiàn)A過(guò)來(lái)。我敏捷地用手抓住了它的爪子，并說(shuō)：“ 嘿嘿，小樣兒，你還想跟我斗！”
媽媽見(jiàn)我抓住了一只螃蟹，就拿來(lái)一根布條，把它綁了起來(lái)。我高興地拎著螃蟹在半空中蕩來(lái)蕩去。玩夠了，我又把它放入水中，一開(kāi)始它不動(dòng)，布條被水泡軟了之后，變松了，它一下子就逃脫了。我真后悔把它放入了水中，好在它自作聰明，趴在水底不動(dòng)，以為找到了藏身之處。
媽媽看見(jiàn)了，就叫來(lái)她的同事幫我捉螃蟹，他拿來(lái)一把鋤頭，把螃蟹壓在水底，使它動(dòng)彈不得，然后再下水捉住。螃蟹又回到了我的手中。我對(duì)笑著對(duì)它說(shuō)：“哈哈，小樣兒，你還是沒(méi)有逃出我的手掌心吧！”我又用布條綁住它，這合作才能完成的游戲讓孩子比賽，賽完后分析獲勝和失敗的原因，讓孩子知道只有服從集體利益。即使自己吃虧也是光榮網(wǎng)的。要想具有團(tuán)隊(duì)精神，愛(ài)心、責(zé)任心以及合群意識(shí)是必備的，因此在日常生活中要注意這些素質(zhì)的綜合培養(yǎng)。比如，在吃飯、睡覺(jué)時(shí)要讓孩子互相幫助，值日生要負(fù)責(zé)任，對(duì)有困難的小朋友要有同情心并給予幫助。對(duì)于孤僻的.兒童，首先要消除他和其他孩子的疏遠(yuǎn)感，使之真正參加到孩子們中間去，然后才有可能進(jìn)一步培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神。在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的形勢(shì)下，對(duì)孩子教育中適當(dāng)讓之樹(shù)立爭(zhēng)第一的意識(shí)，使每個(gè)小朋友用較高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。但同時(shí)也要讓孩子明白，在爭(zhēng)第一中要用正當(dāng)?shù)氖侄�，要有正確的心態(tài)，各種教育活動(dòng)對(duì)孩子起著潛移默化的影響。
小學(xué)生神作文600字 4
以前在肥豬村里有一只與眾不同的豬，他很瘦，而且博學(xué)多聞，是一只很不一樣的豬，他叫尼克。尼克長(zhǎng)期受到其他豬同伴的歧視，心靈受創(chuàng)，終于有一天，他忍不住帶著行李，離家出走了。
走著走著，他到了一座森林，突然有一只巨蟒向尼克發(fā)動(dòng)攻擊，幸好尼克很瘦，跑得快，就這樣逃過(guò)一劫。經(jīng)過(guò)這樣的遭遇，尼克決定去練武功來(lái)保護(hù)自己。他翻越了 十座高山、渡過(guò)了五條大河，又越過(guò)了一片沙漠才到達(dá)鼎鼎大名的山龍寺。在那里他拜師學(xué)藝練就了一身好功夫，三年后他拜別了師父，又往森林走去。
尼克在路上又遇到了許多危險(xiǎn)，被熊攻擊，被食人魚(yú)咬傷，經(jīng)常是全身傷痕累累，還好屢屢都能化險(xiǎn)為夷。他在路上也遇到許多被欺負(fù)的小動(dòng)物們，尼克也拯救他們，成了森林里的大英雄。
不知不覺(jué)他走到了紐約。剛開(kāi)始原來(lái)只是一只不起眼的小豬，但是尼克在短時(shí)間內(nèi)阻止了許多意外發(fā)生，如：阻止縱火犯行兇、阻止火車(chē)脫軌、拆除bomb等英勇事跡，做他成了舉世無(wú)雙的“神豬”，更受到全世界的尊敬。
尼克漸漸出名后，便準(zhǔn)備回到家鄉(xiāng)，他非常想念自己的`家人，因他已經(jīng)離開(kāi)快十年了。當(dāng)他回到肥豬村時(shí)，許多人類(lèi)正在搶奪他們的糧食。尼克怒火中燒，對(duì)人類(lèi)使出飛豬拳，又使出了干豬腳，接著來(lái)一記肚皮功，把人類(lèi)打得落花流水。有人被打得滿(mǎn)地找牙，有的屁股開(kāi)花，個(gè)個(gè)都慘不忍睹，人類(lèi)終于被趕出了豬村。
為了拿回被搶走大半的糧食，尼克挺身而出前往紐約，由于他受到人類(lèi)的尊敬，所以人類(lèi)二話(huà)不說(shuō)的就將糧食還給了他。
尼克一回到豬村，全村的豬“豬聲雷動(dòng)”，尼克成為了“救世豬”，之前歧視他的豬也對(duì)他改觀(guān)了，尼克不再受到任何豬只的歧視 ，從此過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。
小學(xué)生神作文600字 5
這是一個(gè)非常重要的日子，因?yàn)樯裰劬盘?hào)載人航天飛船將在今天18點(diǎn)37分21秒點(diǎn)火發(fā)射，這也代表著我們的航天夢(mèng)將會(huì)更上一層樓。
我早早地吃好晚飯，坐在電視機(jī)前靜靜的等候這激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)，心里滿(mǎn)是激動(dòng)與緊張。激動(dòng)的是由我國(guó)自主研發(fā)的神舟九號(hào)承載著13億中國(guó)人的期望與重托即將飛天，與此前8次任務(wù)不同，這一次的任務(wù)具有四個(gè)首次的特點(diǎn)：首次實(shí)施手控交會(huì)對(duì)接，首次航天員進(jìn)入天空一號(hào)駐留，首次有女航天員飛行，首次十多天的載人飛行。緊張的是，前不久朝鮮的飛天失敗還深深地印在我的腦海中，擔(dān)心神九會(huì)不會(huì)也
終于，這緊張時(shí)刻到來(lái)了，隨著口號(hào)指揮官的'一聲：3,2,1，點(diǎn)火！神舟九號(hào)的底部噴出了熊熊火焰，整個(gè)飛船緩緩升空。我的心也隨之加速了跳動(dòng)，為神九默默的祈禱著電視機(jī)里，工作人員不時(shí)向大家報(bào)告通過(guò)陸、海、天基測(cè)控通信網(wǎng)跟蹤監(jiān)測(cè)到的火箭和飛船運(yùn)行狀態(tài)：助推器分離，整流罩分離，船箭分離，飛船進(jìn)入預(yù)定軌道，太陽(yáng)能帆板展開(kāi)，航天員飛行乘組狀態(tài)良好直到18時(shí)56分，載人航天工程總指揮常萬(wàn)全宣布，神舟九號(hào)載人飛船發(fā)射圓滿(mǎn)成功，我的心才平安著落。神九飛天成功了！我激動(dòng)得差點(diǎn)跳了起來(lái)。
回顧整個(gè)發(fā)射過(guò)程，我覺(jué)得還是發(fā)射場(chǎng)前的八個(gè)大字留給我的印象最深：一絲不茍，分秒不差。正是由于神九的設(shè)計(jì)者、制造者以及所有工作人員的一絲不茍，才使得神九能夠順利的飛天成功。在今后的學(xué)習(xí)中，我也要學(xué)習(xí)他們的一絲不茍，分秒不差的精神，認(rèn)真努力，刻苦專(zhuān)研，搭乘我的神九在知識(shí)的天空中自由翱翔
小學(xué)生神作文600字 6
“咣——”我火氣騰騰得站起來(lái)，“你有病��！”我大口喘著粗氣，瞪著趙輝雪說(shuō)。
“我，我……”趙輝雪臉紅得像一個(gè)大蘋(píng)果一樣。
“你什么你，啊，你不背單詞也就算了，總不能耽誤別人吧！”她剛想張口，我用手指指著她的鼻子說(shuō)：“我最后最后警告你一次，別和我說(shuō)話(huà)，不要臉。”我猜想，我當(dāng)時(shí)臉色一定非常難看，那也不能怪我呀！
那是一個(gè)星期前的事了，趙輝雪突然拿了一些情侶接吻的照片給我看，我差一點(diǎn)就吐了，“好惡心！”我不知道從哪冒出的三個(gè)字。她的眼睛頓時(shí)像著火了一樣，天啊，我被揍得鼻青臉腫。她總是拿那些情侶接吻的照片給我看，她想害死我。
傍晚，我孤自坐在陽(yáng)臺(tái)上，迎接日落，我五指張開(kāi)，向上伸了一下，陽(yáng)光從我的指尖縫里射了出來(lái)，可是，慢慢地消失了。我想，陽(yáng)光雖然是七色的，但不是永遠(yuǎn)綻放的，也就像我和趙輝雪一樣，時(shí)間長(zhǎng)了，朋友間的友誼也就談了。
第三天，趙輝雪又拿來(lái)一張情侶接吻的照片，“你看，照片上的兩個(gè)人多幸福呀，我好想成為那個(gè)女的。”趙輝雪的`眼睛里有一種羨慕的目光�！拔摇搿�。”我裝做想吐，趙輝雪說(shuō)：“你在看看這張，還有這張……�！蔽覍�(shí)在是忍不住了，我騰地一下站起來(lái)，用力地把那些垃圾撕成碎片，扔在地上，還踩了幾腳，我干了什么，我們的友情完了，天！
幾天以后，她不上學(xué)了，我想，應(yīng)該是我的問(wèn)題吧。我去找了老師，老師說(shuō)不關(guān)我的的事，是因?yàn)橼w輝雪成績(jī)一直跟不上，所以她不上學(xué)了。
我終于放下心來(lái)，可我還是覺(jué)得對(duì)不起她。
小學(xué)生神作文600字 7
昨天晚上，學(xué)習(xí)舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的元旦聯(lián)歡晚會(huì)。我靜靜地在等待著《給我的快樂(lè)》這個(gè)節(jié)目登場(chǎng)，心中滿(mǎn)是期待，因?yàn)槁?tīng)同學(xué)們講這個(gè)節(jié)目很有看頭。
當(dāng)主持人大聲宣布：“下一個(gè)節(jié)目《給我的快樂(lè)》。＂原本有些昏昏欲睡的我，立刻精神起來(lái)，飛快起身跑到前面。哇！我真沒(méi)想到，第一個(gè)上場(chǎng)的竟然是“神犬小七”，后來(lái)我才明白，原來(lái)小七就是來(lái)?yè)v亂的呀！
當(dāng)幾個(gè)跳舞的同學(xué)上場(chǎng)后，她們幾個(gè)圍成一個(gè)圓圈開(kāi)始不停旋轉(zhuǎn)，小七卻在里面竄來(lái)竄去，好像一個(gè)極具喜感的小丑�？僧�(dāng)他又一次鉆到中間時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己出不去了，原來(lái)那幾個(gè)同學(xué)把小七封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)，只見(jiàn)小七急得抓耳撓腮，不停的跺腳，最后干脆跳了起來(lái)。同學(xué)們看著小七那滑稽的模樣都在哈哈大笑，而老師們的臉上也樂(lè)開(kāi)了花。
舞蹈仍在繼續(xù)，那幾個(gè)同學(xué)跳得更起勁了，這時(shí)，小七的調(diào)皮勁兒又來(lái)了，只見(jiàn)他偷偷地走到其中一個(gè)同學(xué)的身后，猛拉了一下人家的衣服，害的`那個(gè)同學(xué)一屁股坐在地上。緊接著，便是“啪”的一聲，原來(lái)，坐崩了一個(gè)氣球。頓時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，有的拍著桌子，有的在跺腳，還有的笑得肚子疼，忍不住彎下了腰。而我，笑得上氣不接下氣。
這時(shí)，我無(wú)意間看向窗外，發(fā)現(xiàn)幾顆星星在眨著眼睛，難道它們也聽(tīng)見(jiàn)了我們的笑聲了嗎？也想來(lái)和我們一起歡唱嗎？
表演還未結(jié)束，小七又故意碰了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)也不甘示弱，可小七還不死心，繼續(xù)搗亂，就這樣，兩個(gè)人的“戰(zhàn)爭(zhēng)”越來(lái)越激烈，把我笑得又拍桌子又跺腳，這是要笑死人的節(jié)奏呀！
《給我的快樂(lè)》這個(gè)節(jié)目在觀(guān)眾們的笑聲中結(jié)束了，原來(lái)，神犬小七就是一個(gè)“淘氣包”呀！
小學(xué)生神作文600字 8
“奶奶”！“奶奶”！每次放學(xué)回家，我剛走進(jìn)樓門(mén)口便大聲地喊著往樓上跑去。奶奶早已經(jīng)開(kāi)開(kāi)門(mén)：“哎，聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了！小聲點(diǎn)兒，別影響人家。”我的奶奶今年63歲了，耳不聾，眼不花，臉上布滿(mǎn)了皺紋，一頭烏發(fā)里已經(jīng)有了不少銀絲。
在家里我最喜歡奶奶了，甚至超過(guò)了爸爸媽媽。從小我一直跟著奶奶，是她一直照顧我，關(guān)心我，一直到5歲才離開(kāi)奶奶到了爸爸這里，但我一直想念著奶奶，每到放假的時(shí)候，我就纏著爸爸帶我回家看望奶奶。今年冬天奶奶從老家來(lái)看我，還給我?guī)?lái)了很多好吃的東西。我別提多高興了！奶奶不但疼我，而且還是我的保護(hù)神。我平時(shí)學(xué)習(xí)不是怎么用功，作業(yè)有時(shí)丟三落四，為此爸爸沒(méi)少批評(píng)我，有時(shí)候發(fā)起火來(lái)，還會(huì)揍我一頓。每當(dāng)這時(shí)奶奶便出來(lái)“救我”了。這不，上周三我把老師布置的作業(yè)數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)樂(lè)園》忘在學(xué)校里了，回到家后，我怕爸爸批評(píng)我就沒(méi)敢和他說(shuō)，便說(shuō)數(shù)學(xué)沒(méi)有作業(yè)。沒(méi)想到爸爸打電話(huà)問(wèn)了我的同學(xué)，知道了真相。他氣得火冒三丈，把我叫道跟前，說(shuō)：“你為什么撒謊？”我小聲地說(shuō)：“我把作業(yè)忘在學(xué)校里，沒(méi)敢和你說(shuō)，所以……”爸爸一聽(tīng)火更大了，我一看一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，便大聲喊：“奶奶！”奶奶從屋里跑出來(lái)，一下把我摟在懷里，對(duì)爸爸說(shuō)：“就饒他這一次吧！他已經(jīng)知道錯(cuò)了”。爸爸在奶奶面前沒(méi)有了威風(fēng)，只是大聲說(shuō)：“今天晚上必須把作業(yè)補(bǔ)上�！痹谀棠痰谋Ｗo(hù)下，我才躲過(guò)了這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。我趕快到同學(xué)家借來(lái)了數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)樂(lè)園》，把老師布置的`作業(yè)按要求做完了。那天晚上，奶奶一直陪我寫(xiě)到十點(diǎn)多。
從今往后，我再也不丟三拉四了，要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，再也不讓奶奶做我的“保護(hù)神”了。
小學(xué)生神作文600字 9
在盤(pán)古開(kāi)天和女?huà)z造人時(shí)，往往會(huì)留下一些細(xì)小的東西，但這些東西時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)被人類(lèi)遺忘，被神族遺忘。
他們是燈神和燈泡神。
燈神是人類(lèi)點(diǎn)起第一盞油燈時(shí)他才發(fā)揮作用的，人類(lèi)在遠(yuǎn)古時(shí)期沒(méi)有油燈，只依靠柴草或樹(shù)木的火焰來(lái)照明，隨著時(shí)間的推移，人類(lèi)逐漸發(fā)現(xiàn)可以燃燒的.油，于是人類(lèi)把油做成油燈用來(lái)照明，這時(shí)候燈神就蘇醒了，他開(kāi)始幫助人類(lèi)守護(hù)著油燈，在黑夜里為人類(lèi)指明回家的方向、為人類(lèi)帶來(lái)光明與溫暖。直到１９０６年美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，這時(shí)候燈神才退休了，燈炮神接替了他的工作。
這個(gè)燈泡神是不男不女的人，他和燈神是一對(duì)。燈泡神手中拿了一個(gè)燈泡，里面是光明和神力，就像觀(guān)音菩薩有一個(gè)圣水瓶和一個(gè)柳條一樣，燈泡神除了照明以外，還有一種趕走黑夜魔鬼的力量。
每當(dāng)夜幕降臨，人們睡覺(jué)的時(shí)候，黑夜魔鬼就會(huì)出來(lái)嚇唬人，可是一打開(kāi)臺(tái)燈，黑夜魔鬼就會(huì)逃走了。所以黑夜魔鬼很恨燈泡神。這一天，他們打起來(lái)了，黑夜魔鬼要嚇唬一個(gè)正在做美夢(mèng)的小孩，但是被燈炮神制止了，雖然小孩沒(méi)有開(kāi)燈，但是燈炮神具有獨(dú)立戰(zhàn)斗及保護(hù)他人的神力．黑夜魔鬼使出一招黑旋風(fēng)，燈泡神用一招金鐵盔擋住了，最后，燈泡神拿出它的燈泡念了幾句咒語(yǔ)，黑夜魔鬼就進(jìn)入了他的燈泡，這一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)就到此結(jié)束了。
燈泡神很會(huì)做善事，也很會(huì)變，他做完善事立馬就變了一個(gè)樣子，他不圖功利�？上У檬�，他這么好的人，卻再一次車(chē)禍中喪失了性命。一般來(lái)說(shuō)，神是不會(huì)被人類(lèi)的車(chē)撞死的，但這輛車(chē)卻是黑暗魔鬼開(kāi)的，他在車(chē)上加了法力。真是可惜了這么好的人，唉！
哎，不知道下一個(gè)接替燈泡神的人是誰(shuí)！
小學(xué)生神作文600字 10
“呼——呼——呼——”今天下午，我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，家里萬(wàn)籟俱寂，簡(jiǎn)直連一根針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚。忽然，一陣有節(jié)奏的聲音打破了這種寧?kù)o。我循聲走去，來(lái)到客廳。瞧，我家的睡神又在唱他最熟悉的`歌曲了。
這位睡神是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，他就是我可愛(ài)的爸爸——一位自詡碰到枕頭就能呼呼大睡的大神。
按照媽媽的布置，吃完中飯后我做數(shù)學(xué)試卷，爸爸負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和閱卷。爸爸一聲令下，我就開(kāi)始全神貫注地做起來(lái)。不知不覺(jué)，我完全沉浸到了試卷之中，爸爸什么時(shí)候離開(kāi)的都不知道。結(jié)果，就發(fā)生了開(kāi)頭那一幕。我輕輕地拍打著爸爸，叫了一聲：“爸爸，我做完了�！卑职譀](méi)理我。我搖了搖他，他還是紋絲不動(dòng)。我使了點(diǎn)勁，他只是咕嚕了一聲“別吵”，翻個(gè)身繼續(xù)沉睡�！翱磥�(lái)爸爸一時(shí)半會(huì)兒是叫不醒了！”我自言自語(yǔ)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“那就不要叫爸爸了，我給你批吧�！蔽倚睦锇蛋迪耄喊职忠凰X(jué)就叫不起來(lái)，媽媽總把我放在最前面，無(wú)論在干什么都會(huì)停下手中的事先回應(yīng)我，還是媽媽好！媽媽批完了作業(yè)，我把錯(cuò)題也訂正完了，爸爸仍然在睡。
一肚子不高興的我嘟囔著：“這個(gè)爸爸，一天天的，就知道睡覺(jué)，就像塊沒(méi)有知覺(jué)的石頭，叫得口干舌燥，他也是巍然不動(dòng)，一點(diǎn)都不關(guān)心我的學(xué)習(xí)！”媽媽溫和地說(shuō)：“最近爸爸工作很忙，為了保障各所學(xué)校能照常開(kāi)學(xué)，所有維修項(xiàng)目都在加班加點(diǎn)。爸爸作為負(fù)責(zé)人，這么熱的天，還要每天跑那么多學(xué)校去檢查監(jiān)督。昨天，爸爸又是那么晚才到家，對(duì)不對(duì)？爸爸是太累了，讓他再睡一會(huì)兒吧！”
哦，原來(lái)是這樣！我回到房間里，拿了一床被子，輕輕地蓋在爸爸身上，躡手躡腳地走開(kāi)了。
小學(xué)生神作文600字 11
在我們的童年，都會(huì)有一兩個(gè)是我的陪伴著我們，守護(hù)著我們，或許是一條專(zhuān)屬的小浴巾，或許是一只心愛(ài)的小狗，或許是朝夕相處的布娃娃。他們守護(hù)著我們。我童年時(shí)的“守護(hù)神”是一本拼音故事書(shū)，里面有許多女孩的故事，書(shū)名就叫《女孩故事》，只要小時(shí)候有空，我就會(huì)看它
《女孩故事》里面有許多勵(lì)志小故事，或者是教會(huì)我們要自信、要認(rèn)真、要堅(jiān)強(qiáng)……里面有宋慶齡信守承諾，《等朋友》的故事，有居里夫人《愛(ài)學(xué)習(xí)的瑪妮雅》小時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)的故事，有東施效顰的故事，告訴我們要自信大方……還有很多童話(huà)故事。
在我上大班時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了這本《女孩故事》有時(shí)媽媽會(huì)讀給我聽(tīng)，還會(huì)給我看書(shū)上的插圖，每個(gè)故事都有插圖，有助于理解。上了幼小銜接之后，我已經(jīng)能獨(dú)立看有拼音的書(shū)了，媽媽不在我就自己看拼音，知道了，許多故事。那里的故事雖然不算多，只有二十多篇，但每篇我都記深刻，看了好幾遍。好多故事使我受益匪淺，比如居里夫人的故事——《愛(ài)學(xué)習(xí)的`瑪妮婭》，讓我知道居里夫人之所以會(huì)這么成功，與她小時(shí)候的認(rèn)真學(xué)習(xí)是息息相關(guān)的，她的同學(xué)在她身后擺了很高的凳子，為了捉弄她，她竟然一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，凳子都沒(méi)有倒。《佳佳的發(fā)卡》告訴我要自信。《一碗混沌》講了一個(gè)女孩和媽媽吵架去了外面，一個(gè)混沌店的阿姨給她煮了一碗混沌，她很感謝，那個(gè)阿姨卻說(shuō)：“我只給你煮了一碗混沌，你就這么感謝我，你的媽媽為你做了十多年的飯，你不僅沒(méi)感謝他，還讓她生氣�！�
還有很多故事，使小時(shí)候的我明白了很多道理，它陪伴了我好幾年，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不需要再看它了，但它對(duì)我的幫助很大。
小學(xué)生神作文600字 12
“好啊，你竟敢背著我看電視�！眿寢尦遗鸬�，經(jīng)過(guò)一聲“晴空霹靂”之后，又是一陣“狂風(fēng)暴雨”，我不得不承認(rèn)，媽媽料事如神呀！
這天晚上，我與“作業(yè)大軍”“交戰(zhàn)”勝利，享受著“戰(zhàn)利品”——自由，媽媽的聲音突然間竄入我的耳朵：“我們要出去買(mǎi)東西，你一個(gè)人在家里安分點(diǎn)喔�！蔽业淖旖歉∑鹨唤z詭秘的笑容。我以迅雷不及掩耳之速閃到了爸爸媽媽的'面前并保證：“一定安分，一定安分�！笨膳c此同時(shí)，我的心里卻在想著一會(huì)兒怎么樣來(lái)“大鬧天宮�！蔽掖竽X里各位“謀士”的意見(jiàn)都不合心意，最后只好“貼”出“招工啟示”希望能“招”來(lái)一位“謀士”來(lái)給我出一個(gè)點(diǎn)子，終于，“一位”長(zhǎng)年“居住”在大腦里的“公民”給了我一個(gè)金點(diǎn)子，那就是看電視了。
爸爸媽媽前腳剛出家門(mén)，我后腳就跨進(jìn)了客廳，一打開(kāi)電視機(jī)，我就完全被畫(huà)面給吸引住了。當(dāng)看到一些精彩的打斗片段時(shí)，我真恨不得鉆進(jìn)電視機(jī)去現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看。
正當(dāng)我看得如癡如醉，浮想聯(lián)翩時(shí)，一陣熟悉的腳步聲打亂了我的想象，“媽媽回來(lái)了！”我一下子就從沙發(fā)上蹦了起來(lái)，關(guān)掉電視機(jī)，然后飛也似的奔向書(shū)房，裝作看書(shū)的樣子。媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)了家門(mén)，笑嘻嘻地說(shuō)“爸爸正在停車(chē)呢，我先回來(lái)了�！钡�(jiàn)我魂不守舍的樣子，就開(kāi)始一步一步移向客廳，隨著媽媽離客廳越來(lái)越近，我的心也懸的越來(lái)越高。媽媽終于到了電視機(jī)旁，伸手摸了摸機(jī)殼，臉立即板了下來(lái)，哎！結(jié)果可想而知。
媽媽是神，這句話(huà)一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，思維反應(yīng)似乎比福爾摩斯還快。不過(guò)，受過(guò)批評(píng)之后，我要做的第一件事就是把那位讓我看電視的“謀士”打入地獄！
小學(xué)生神作文600字 13
在我們五（三）班這個(gè)大家庭中，朗讀能人、寫(xiě)字巧匠、作文高手……可是數(shù)不勝數(shù)。其中，咱班的睡覺(jué)仙人卻“少之甚少”，在班里僅僅只有一位，那就是人稱(chēng)“睡神”的小童。
炎炎的`夏日，在小童看來(lái)，也許就是“睡覺(jué)之季”吧。
這不，夏天已經(jīng)來(lái)臨，我們都在教室里專(zhuān)心致志地思考問(wèn)題，聚精會(huì)神地做作業(yè)，小童可自在嘍，趴在桌子上，舒舒服服地呼呼大睡。直到老師來(lái)了，讓我們把他這頭“大懶豬”叫醒，他才睜開(kāi)朦朧的睡眼，懶洋洋地眨了眨眼睛，開(kāi)始三心二意、昏昏沉沉地聽(tīng)課。
還有一次，記得是四年級(jí)上音樂(lè)課時(shí)，老師教我們唱《搖籃曲》，唱著唱著，小童眼皮子越來(lái)越沉，居然趴在桌上“昏昏欲睡”了起來(lái)。小童美美地睡了段時(shí)間，我瞅著他那肥頭大耳樣，忍不住偷偷地樂(lè)了起來(lái)。但是好景不長(zhǎng)，老師發(fā)現(xiàn)了正做著香甜美夢(mèng)的小童，便用力扯著他的耳朵，拍他的腦袋。小童哪經(jīng)得起這一揪啊，兩眼傻呆呆地盯著老師。老師見(jiàn)了，更是火冒三丈，大發(fā)雷霆。為了給小童“提神兒”，老師特意“請(qǐng)”他站到后面去。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，小童也越來(lái)越困，哎呀，酷哇，小童竟然靠著墻，低頭打起了瞌睡！像小雞啄米似的，還不時(shí)有涓涓細(xì)流——口水。我想，如果帶了相機(jī)，一定要將這百年難得一見(jiàn)的場(chǎng)景記載史冊(cè)，真是嘆為觀(guān)止啊……
下節(jié)課是體育課，我想，在我們大家滿(mǎn)頭大汗地跑步時(shí)，歡天喜地地嬉戲時(shí)，小童一定又趁著這大好時(shí)機(jī)，趴在桌子上，開(kāi)始了他的睡覺(jué)生涯吧！
這，就是咱班上小有名氣、名副其實(shí)的“睡神”——小童！
小學(xué)生神作文600字 14
話(huà)說(shuō)有天神、財(cái)神、灶神等，他們都是在天上的，對(duì)嗎？但是，我家就有一尊神！哈哈，不相信吧？那就是我的爸爸――“睡神”！
爸爸有著高高的個(gè)子，一雙眼睛炯炯有神，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他最?lèi)?ài)睡懶覺(jué)了，這一睡，就會(huì)惹些麻煩事。就拿星期五來(lái)說(shuō)吧，那天放學(xué)后，我蹦蹦跳跳地回到家門(mén)口。不知按了多少次門(mén)鈴，屋里仍然沒(méi)有動(dòng)靜，我放下書(shū)包，在那里等。等啊等，仍然沒(méi)有動(dòng)靜，我下樓后，我找到了正在看報(bào)紙的爺爺。爺爺說(shuō)：“你什么時(shí)候回來(lái)的.？”“早就回來(lái)了，屋里沒(méi)人，進(jìn)不了門(mén)�！蔽掖鸬�。爺爺驚奇地說(shuō)：“你爸爸不是在家嗎？”接著爺爺回家給我開(kāi)了門(mén)。一進(jìn)門(mén)，可把我氣壞了，爸爸正在呼呼大睡。這么大的門(mén)鈴聲都聽(tīng)不見(jiàn)，真是獨(dú)一無(wú)二的睡神。
記得有一次，我們?nèi)胰藴?zhǔn)備回老家去。我和媽媽先到車(chē)站買(mǎi)了車(chē)票，叫爸爸隨后來(lái)。可是，半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)……等了好久，班車(chē)已經(jīng)走了兩趟，仍然不見(jiàn)爸爸的人影。媽媽打了他的電話(huà)，也沒(méi)人接，媽媽自言自語(yǔ)：“哼，有在睡覺(jué)了！”我們連忙回到家，還沒(méi)開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的呼嚕聲，一進(jìn)門(mén)，果然看見(jiàn)爸爸包著兩個(gè)行李，坐在沙發(fā)上呼呼大睡。媽媽臭罵了他一頓，這下好了，回老家的事就算泡湯了。
為了不讓貪睡影響到爸爸的工作，媽媽特意給他買(mǎi)了一個(gè)鈴聲超響的鬧鐘放在他枕邊。還得每天早晨我和媽媽都會(huì)被震耳欲聾的鈴聲驚醒，連鄰居都上門(mén)來(lái)提意見(jiàn)了，但是我親愛(ài)的
爸爸“睡神”爸爸卻渾然不知，睡得正香呢！
唉喲，我的爸爸，你又在睡了，千萬(wàn)不要耽誤事兒了。
小學(xué)生神作文600字 15
一個(gè)人的生命里總會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)人。這個(gè)人對(duì)你百般依賴(lài)，什么都聽(tīng)你的。你開(kāi)心他也會(huì)跟著開(kāi)心，你難過(guò)，他會(huì)努力討好你，遇到困難他也會(huì)幫助你。我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，這么早就遇見(jiàn)了這個(gè)人。
他就是我的表哥。他有一頭微微有些凌亂的碎發(fā)，“漂亮”的臉棱廓分明，讓人移不開(kāi)眼，笑容大而燦爛，就像，就像是那輪暖陽(yáng)的化身，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是陽(yáng)光的味道。
我平時(shí)特別喜歡玩他的頭發(fā)，因?yàn)樗念^發(fā)是卷毛，揉起來(lái)就像在摸泰迪一樣。他對(duì)我很好，什么事都聽(tīng)我的�？梢哉f(shuō)是我的保護(hù)神。
一天，外面下著瓢潑大雨�？粗饷娴挠辏业男那槎疾缓昧�，但是有一個(gè)辦法可以讓我開(kāi)心，那就是——吃！于是我一臉期待的看向他。他似乎懂了我的意思，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我一個(gè)箭步抓住了他。她一臉?lè)纻涞?問(wèn)：“你想干嘛？”我一臉討好地看想他：“這一次，就一次，我發(fā)四”在我的逼迫之下，他出去了。一個(gè)世紀(jì)、兩個(gè)世紀(jì)、三個(gè)世紀(jì)……經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我顯然失去耐心了。我想給他打電話(huà)，可他沒(méi)帶手機(jī)。我只能趴在窗邊，祈禱他趕緊回來(lái)。
可是……我定睛一看，居然和同學(xué)聊了起來(lái)。臉上笑嘻嘻，心里……感情這貨是把我給忘了，看他回來(lái)，我不揍他。又一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，還沒(méi)回來(lái)。我真的想打人，不行，克制住，你可是小可愛(ài)，怎么能打人呢？三個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，終于回來(lái)了。我忍住心中的怒火問(wèn)他：“干嘛去了？”他一臉無(wú)辜的說(shuō)：“給你買(mǎi)飯�。 焙�，真好。
每個(gè)人心中都有一個(gè)守護(hù)神。只是他來(lái)的時(shí)間不確定。我相信你一定會(huì)等到。
小學(xué)生神作文600字 16
他，不管刮風(fēng)下雨；她，不怕烈日曝曬，他們駐立在車(chē)水馬龍的路口為我們指揮交通，他們是學(xué)生上下學(xué)時(shí)的守護(hù)神，他們就是擔(dān)任交通導(dǎo)護(hù)義工的叔叔阿姨們！
年復(fù)一年，日復(fù)一日，義工不辭辛勞，總是早早到校。他們身穿背心，手拿旗子，口吹哨子，為了我們的安全站在危險(xiǎn)的馬路上。秉持著“助人為快樂(lè)之本”的精神，默默付出，不畏辛苦，不求回報(bào)。小朋友簡(jiǎn)單的對(duì)他們問(wèn)一聲：“叔叔好，阿姨好！”他們的嘴角微揚(yáng)著，顯示這一切都值得了。
記得那個(gè)令我印象深刻的早晨，前方有位小朋友不知何故，突然摔倒了，手上和書(shū)包里的東西散落一地！眼見(jiàn)紅綠燈就要轉(zhuǎn)換了，情況十分危急。義工阿姨用迅雷不及掩耳的速度跑去拯救那落難的小朋友，三兩下就把全部的物品拾起，帶著他脫離了險(xiǎn)境。只見(jiàn)她平心靜氣，面帶微笑的關(guān)心他有沒(méi)有受傷……。這一刻，我覺(jué)得這個(gè)世界真是溫暖！
相較之下，讓我想起最近的一則駭人聽(tīng)聞的社會(huì)事件————咖啡廳老板為了錢(qián)財(cái)，狠心殺害自己的客人。唉，這世上許許多多的人為了爭(zhēng)名奪利，為了賺更多的錢(qián)，做出多少可怕、可悲、可恥的事情，卻從沒(méi)想過(guò)如何對(duì)這個(gè)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。還好，社會(huì)上總是有這些無(wú)私奉獻(xiàn)的.義工，他們犧牲玩樂(lè)的時(shí)間來(lái)服務(wù)人群，讓我們能感受到，這世界上處處仍有溫情、還有希望。
過(guò)去的我，有空時(shí)一定會(huì)去跟同學(xué)打球、打電動(dòng)，不肯犧牲一點(diǎn)點(diǎn)玩樂(lè)的時(shí)間。從今以后，我要反省自己，學(xué)習(xí)他們無(wú)私無(wú)我、奉獻(xiàn)大愛(ài)的精神。我，不再當(dāng)個(gè)“付出太少，要求別人太多”的享受者，而是成為一個(gè)“為人群付出，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)”的義工！
小學(xué)生神作文600字 17
我敬佩的人很多，有教我知識(shí)的老師，會(huì)拉二胡的鄰居李爺爺，擅于彈鋼琴的小妹妹，能吹豎笛的大姐姐……但我最敬佩的還是無(wú)論刮風(fēng)下雨、日曬雨淋，都始終站在我們學(xué)校門(mén)口維持交通秩序的一位交通協(xié)管員阿姨。
學(xué)校門(mén)口的那條馬路，本來(lái)就不寬敞，我們放學(xué)時(shí)，人多、車(chē)多。那時(shí)候馬路就像一個(gè)快要撐破的'氣球似的，變得雜亂無(wú)章的“鬧市”。來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛不計(jì)其數(shù)，�？吭诼愤叺男∑�(chē)，接送低年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，摩肩接踵的行人，簡(jiǎn)直是寸步難行。特別是那些從湖光路突然轉(zhuǎn)彎疾駛而來(lái)的汽車(chē)，使原來(lái)就擁擠的道路顯得危機(jī)四伏、險(xiǎn)象環(huán)生，讓許多家長(zhǎng)為嬌嫩的“花朵”擔(dān)憂(yōu)。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，當(dāng)我們上學(xué)或放學(xué)時(shí)，在我校門(mén)口那段路旁，總有一位交通協(xié)管員阿姨準(zhǔn)時(shí)地站在斑馬線(xiàn)的一端。她臂戴紅袖章，手持一面小紅旗，每當(dāng)看到小學(xué)生要過(guò)馬路的時(shí)候，就立即舉起手中那面威風(fēng)的旗子，把來(lái)勢(shì)洶洶的車(chē)輛攔住，拉著我們學(xué)生的小手，帶著我們走過(guò)馬路。一年四季，春夏秋冬，不管亂風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)空，她從不間斷。
有一次，有一位小妹妹被一位騎電動(dòng)車(chē)的叔叔碰倒了，是協(xié)管員阿姨把小妹妹扶起，并對(duì)騎電動(dòng)車(chē)的叔叔進(jìn)行善意的
批評(píng)。叔叔深感內(nèi)疚并主動(dòng)向小妹妹道歉。
協(xié)管員所從事的是平凡但關(guān)系到我們生命安全的事業(yè)。如果我們上學(xué)、放學(xué)時(shí)沒(méi)有她在學(xué)校門(mén)口維持交通秩序，道路將混亂不堪，甚至出現(xiàn)我們不愿意看到的傷心事。
于丹阿姨說(shuō)過(guò)，每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的天使。那么每天都穿著淺綠色制服的交通協(xié)管員，就是我們天使的守護(hù)神。
小學(xué)生神作文600字 18
我們班中可謂是臥虎藏龍，能人眾多。如班中“麥霸”、“吃完”、“睡神”等等。但是我最佩服的還是我們班的“睡神”了。
因?yàn)椤八瘛毙胀酰覀儽惴Q(chēng)他“老王”。睡神身高八尺不足，丹鳳眼、臥蠶眉也無(wú)。雖不是英俊瀟灑、玉樹(shù)臨風(fēng)，但也是眉清目秀、白面小生。他是一個(gè)愛(ài)笑的人，一笑，臉頰上便出現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩。他也愛(ài)開(kāi)玩笑，但幾乎每次都遭到別人的憤怒以及同志們的圍攻，可他的樂(lè)觀(guān)依舊不變，圍攻他的同志也不禁對(duì)他的樂(lè)觀(guān)肅然起敬了！不過(guò)，最讓我佩服的還是他能在“萬(wàn)馬奔騰”的氣勢(shì)中安然入睡的'本領(lǐng)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午休后的第一節(jié)課。語(yǔ)文老師正激情四射地講課，同學(xué)們不時(shí)高聲回應(yīng)。就在這時(shí)，一聲聲連續(xù)不斷而富有磁性的鼾聲進(jìn)入了大家的耳朵。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，人們都仔細(xì)的搜尋著聲音的來(lái)源，老師也在仔細(xì)的查尋時(shí)，一位同學(xué)道：“老師，他！”老師和正在搜尋的同學(xué)們滿(mǎn)臉的“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”的表情。只見(jiàn)他雙臂張開(kāi)，趴在桌子上，毫無(wú)察覺(jué)，嘴角還肆無(wú)忌憚地流著口水。被他壓著的紙上，已經(jīng)出現(xiàn)了一張小型的“中國(guó)地圖”，正在構(gòu)建著“世界地圖”。同學(xué)們已經(jīng)忍不住大贊他的“繪畫(huà)天才”，可他卻仍渾然不知。就在老師舉起巴掌的時(shí)候，不知哪個(gè)調(diào)皮鬼說(shuō)了一句：“下課�！敝灰�(jiàn)他騰地站起來(lái)：“老師再見(jiàn)�！北阌峙肯铝恕Ｈ啻笮ζ饋�(lái)，連老師也忍不住笑了起來(lái)。他突然驚醒一般，迷糊糊地看看四周，還不知怎么回事哩！
怎么樣，“睡神”在我班可是個(gè)人物�？墒�，這樣的人物在我班還多著哩！啥？
你還想知道？那你就來(lái)俺們班看吧。
小學(xué)生神作文600字 19
我是名副其實(shí)的友誼守護(hù)神！在我眼里，友誼是美好的，友誼是閃亮的！
我認(rèn)為友誼很寶貴。在你困難時(shí)，朋友會(huì)給你幫助；失落時(shí)，朋友會(huì)給你歡笑；安慰；高興時(shí)，朋友會(huì)與你一起分享；失敗時(shí)，朋友會(huì)與你共患難、齊前進(jìn)……呵呵，現(xiàn)在該明白我為什么會(huì)守護(hù)友誼了吧！
咦，怎么寫(xiě)著寫(xiě)著有股莫名的傷感？哦，我明白了，想起了陳年舊事，不由自主地心酸了。你是不是會(huì)問(wèn)“什么事呀”？那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的`早晨，媽媽送我一個(gè)啟蒙玩具——不倒翁。我可喜歡它了，可以說(shuō)愛(ài)不釋手。可是我的好朋友——悅悅，把我的不倒翁偷走了，并且還死活不承認(rèn)，雖然最后她把不倒翁還給了我，可我宰相肚里不能撐船，把東西折成兩半，并對(duì)她說(shuō)：“我不跟你這種小偷小摸的人玩，你給我滾！”我火冒三丈，控制不住自己的情緒，不顧她的苦苦哀求，一口拒絕！
后來(lái)，我一想起這事就后悔，當(dāng)時(shí)自己怎么那么不理智？就這樣，一段友誼被我活生生地撕裂了。我采取了以下五條措施，希望能守護(hù)友誼，五福臨門(mén)。
1、 控制情緒，盡量避免翻臉。
2、 多多幫助同學(xué)，結(jié)交一些鐵桿朋友。
3、 如果別人弄壞了我的東西，不要責(zé)罵，能忍則忍，大事化小，小事化無(wú)嘛！
4、 熱情邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)我家做客。
5、 多多拔刀相助，為同伴兩肋插刀。
怎么樣，采取的措施不賴(lài)吧？
友誼是生活的一部分，大家要珍惜友誼，俗話(huà)說(shuō)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友。”所以莫急莫?dú)�，心平氣和地和朋友交流最重要�?/p>
友誼，我會(huì)珍惜你，呵護(hù)你，做你的守護(hù)神！
小學(xué)生神作文600字 20
老師布置給我們一個(gè)特殊作業(yè)——當(dāng)一回雞蛋的守護(hù)神，保護(hù)雞蛋不破裂，與雞蛋形影不離一晚，爭(zhēng)做雞蛋的“幸運(yùn)女神”。
回到家，我趕忙拿了一個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備好開(kāi)始我的“守護(hù)雞蛋”行動(dòng)。
正當(dāng)我捧著雞蛋愛(ài)不釋手時(shí)，媽媽又開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“作業(yè)做了沒(méi)？還不快去做！”無(wú)奈，我只好把雞蛋暫時(shí)保管在書(shū)桌角落，自己拿起作業(yè)本做作業(yè)。
我冥思苦想一道難題，索性竟忘了那個(gè)雞蛋時(shí)，桌上一陣“咕嚕咕�！钡臐L動(dòng)聲又喚起了我的回憶，莫非……我的視線(xiàn)趕緊轉(zhuǎn)移到桌角，那個(gè)雞蛋早已離開(kāi)“崗位”，向邊緣地帶“前進(jìn)”，要不是適時(shí)地想起雞蛋，這“幸運(yùn)女神”的稱(chēng)號(hào)就要跟我招手拜拜了。虛驚一場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)一次有驚無(wú)險(xiǎn)，我把雞蛋握得緊緊的，生怕它離我而去，溫度再加熱一點(diǎn)兒，恐怕就成了水煮蛋了。
晚上睡覺(jué)雞蛋的住處又成了個(gè)大難題。
我在床上想著法子，一抬頭，蚊帳頂映入眼簾，“對(duì)了！”我心里亮了個(gè)小燈泡，“放在蚊帳頂上不就得了！”于是，我拿起雞蛋小心翼翼地往蚊帳上放。這樣放還有兩個(gè)好處：一來(lái)可以不讓雞蛋到處亂滾，二來(lái)可以讓我一醒來(lái)就能見(jiàn)著雞蛋。
第二天一早，我睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的就是那顆雞蛋，仿佛它還在向我招手，祝賀我獲得了“幸運(yùn)女神”的稱(chēng)號(hào)，我自然是高興得不得了。
通過(guò)這次“守護(hù)雞蛋”行動(dòng)，我還明白了一個(gè)道理：這些脆弱的雞蛋就好像我們這些嬌生慣養(yǎng)的`“小公主”、“小皇帝”，而我們的“守護(hù)神”就是我們的爸爸媽媽。我們照顧一個(gè)雞蛋一晚就被折騰得叫苦連天，更何況爸爸媽媽照顧我們這十來(lái)年，照顧我們吃、穿、玩、樂(lè)，可我們還是不能理解他們，對(duì)自己擁有的仍不滿(mǎn)意，怎能理解他們的苦衷？我終于明白了老師的良苦用心。
小學(xué)生神作文600字 21
如果我問(wèn)什么是榮耀，這簡(jiǎn)單而復(fù)雜的問(wèn)題的話(huà)，就會(huì)有很多人說(shuō)：“考上清華、北大等名牌大學(xué)，是很多學(xué)生夢(mèng)寐以求的…… 這樣就是以自己是一名清華、北大的`學(xué)生而驕傲，以清華、北大為榮耀。 可世界第四富艾里森可不這么認(rèn)為，他在耶魯大學(xué)畢業(yè)典禮上說(shuō)：“所有哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等名校的師生都自以為是成功者，其實(shí)你們?nèi)渴莑oser（失敗者），因?yàn)槟銈円栽谟羞^(guò)比爾蓋茨等優(yōu)秀學(xué)生的大學(xué)念書(shū)為榮，但比爾蓋茨卻不以在哈佛大學(xué)讀書(shū)為榮�！边@話(huà)一說(shuō)完，可想而知，同學(xué)和教師們都目瞪口呆，認(rèn)為艾里森太狂。
我覺(jué)得艾里森說(shuō)得也不是沒(méi)有道理的，有一次我在網(wǎng)上與一個(gè)北大的學(xué)生聊天，從她的口氣里就帶著趾高氣昂，自以為有一個(gè)名牌大學(xué)為自己撐腰，就已經(jīng)很了不起了。 以一所大學(xué)為榮，何不讓這所大學(xué)以自己為榮。艾里森還說(shuō)：“眾多最優(yōu)秀的人才非但不以哈佛、耶魯為榮，而且常常堅(jiān)決地舍棄那種榮耀。世界第一富比爾蓋茨，中途從哈佛退學(xué)；世界第二富保爾艾倫，根本就沒(méi)上過(guò)大學(xué)；世界第四富，就是我艾里森，貝耶魯大學(xué)開(kāi)除；世界第八富戴爾，只讀過(guò)一年大學(xué)；微軟總裁斯蒂夫鮑爾默，在財(cái)富榜上大概排在十名開(kāi)外，他與比爾蓋茨是同學(xué)，為什么成就差一些呢？因?yàn)樗亲x了一年研究生后才戀戀不舍地退學(xué)的……” 有一位剛從外國(guó)畢業(yè)的博士到一所學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)，開(kāi)始還是得意洋洋的，可過(guò)了不到一個(gè)月，這新任的校長(zhǎng)就垂頭喪氣地被開(kāi)除了。這個(gè)博士也只不過(guò)是一個(gè)表面上的榮耀，因此給人產(chǎn)生一種虛榮心，是人被它沖昏頭，神志不清，自以為很“偉大”，卻是個(gè)loser！ 這也總結(jié)出一個(gè)道理，什么都要真才實(shí)學(xué)，榮耀就是給這些成功者的。
小學(xué)生神作文600字 22
為什么這樣說(shuō)呢？那是因?yàn)槲业挠洃浟?shí)在是太差了，常常忘記東西放在哪兒了，因此就耽誤了一些事。
剛開(kāi)學(xué)要交寒假作業(yè)，可是我身為遺忘的守護(hù)神當(dāng)然很迷糊的忘了帶作業(yè)，可是老師不同意了，她說(shuō)如果我明天再不交作業(yè)，就罰我抄最長(zhǎng)的課文，可是星期一我又忘了帶了，幸好老師不查，否則我可“死翹翹”了，唉，我可真是遺忘的守護(hù)神呀。
有一次，我和同學(xué)說(shuō)好了去圖書(shū)館，結(jié)果上完英語(yǔ)班都已經(jīng)中午兩點(diǎn)了，我還沒(méi)有想起來(lái)，還在悠然自得的在網(wǎng)上逛，看別人是怎樣寫(xiě)的什么文章。這一逛，我又寫(xiě)了一篇文章《簡(jiǎn)單小孩》，一看讓我的心情更加沮喪：普通！那個(gè)同學(xué)星期一直問(wèn)我為什么不去圖書(shū)館，害得我啞口無(wú)言，唉，真是禍不單行啊。
遺忘阿遺忘，你要我怎么說(shuō)你呢？朋友們，千萬(wàn)不要做遺忘的.守護(hù)神阿，不然無(wú)法想象你會(huì)怎么樣。
為什么這樣說(shuō)呢？那是因?yàn)槲业挠洃浟?shí)在是太差了，常常忘記東西放在哪兒了，因此就耽誤了一些事。
剛開(kāi)學(xué)要交寒假作業(yè)，可是我身為遺忘的守護(hù)神當(dāng)然很迷糊的忘了帶作業(yè)，可是老師不同意了，她說(shuō)如果我明天再不交作業(yè)，就罰我抄最長(zhǎng)的課文，可是星期一我又忘了帶了，幸好老師不查，否則我可“死翹翹”了，唉，我可真是遺忘的守護(hù)神呀。
有一次，我和同學(xué)說(shuō)好了去圖書(shū)館，結(jié)果上完英語(yǔ)班都已經(jīng)中午兩點(diǎn)了，我還沒(méi)有想起來(lái)，還在悠然自得的在網(wǎng)上逛，看別人是怎樣寫(xiě)的什么文章。這一逛，我又寫(xiě)了一篇文章《簡(jiǎn)單小孩》，一看讓我的心情更加沮喪：普通！那個(gè)同學(xué)星期一直問(wèn)我為什么不去圖書(shū)館，害得我啞口無(wú)言，唉，真是禍不單行啊。
遺忘阿遺忘，你要我怎么說(shuō)你呢？朋友們，千萬(wàn)不要做遺忘的守護(hù)神阿，不然無(wú)法想象你會(huì)怎么樣。
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