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不一樣的風(fēng)景小學(xué)生作文（通用3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的不一樣的風(fēng)景小學(xué)生作文（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不一樣的風(fēng)景小學(xué)生作文1
自從有了電梯，住在高樓里的人們生活就方便多了。每次出門可以乘電梯，很快就能到一樓。當(dāng)然每幢樓里依然有著樓梯，一層又一層盤旋著直到頂端。
許多人從商店、超市回來，都站在電梯門口擠得密密麻麻的，拎著大包小包。這時門口又來了一位年青人，兩手提著大大小小的袋子。一看人這么多，于是便朝樓梯間走去，口中依然開心地哼著小曲，一邊邁著輕快的步伐，一邊一階一階地往上走。乘電梯可以輕松快速地到達，爬樓梯慢又耗費體力，兩種方式都可以到達自己想到的地方。就像登山，有人喜歡坐纜車從山腳迅速到達山頂，腳下的美景一晃而過甚至有些沒看清，但無需用腳力輕輕松松就到達了。有的人喜歡徒步登山欣賞一路的美景，一步步走到山頂自然看到的景色也更加具體生動，當(dāng)然這個過程中也會流下許多的汗水。
各人有各人的'喜好，有人喜歡輕松簡單，有人喜歡一步一個腳印生動具體。無論走哪條，都是各有千秋，收獲不一樣的風(fēng)景。
不一樣的風(fēng)景小學(xué)生作文2
冬意漸濃，春天的氣息已漸行漸遠，消失在未知的角落等待下一個輪回的呼喚。已經(jīng)習(xí)慣了這樣子的風(fēng)景，也習(xí)慣了它們從我們身邊消失，多么想在這個歲月變遷的世界停留，哪怕一刻，也是彌足珍貴的。
校園里，似乎綠色是主色調(diào)，但卻難免有例外的。輕飔拂面，我看見了這不一樣的風(fēng)景。
那淡淡的紫色，沒有了先前深紫的深沉，卻依然保留了它原有的`氣質(zhì)。盡管高貴，卻又不失青春的氣息。當(dāng)我第一眼看到它的時候，它是含蓄的，從不向人張揚它別樣的美，可還是吸引來了許多青睞者的目光，為之停留。我們貪婪地欣賞這專屬于春天的景致。
這棵樹猶如仙女調(diào)皮地用仙棒隨意揮灑的一筆，便在這天地間留下了她的足跡。那片淡紫，給蒼白的天空增添了一份色彩，為單調(diào)的校園點綴了一番美麗。
我永遠也忘不了，當(dāng)花瓣灑落大地時的場景，那么的唯美，無論是什么都無法阻擋她飛舞的意愿。一陣暖風(fēng)吹來，令那原本早已落地的花瓣重新獲得生命，她盡情地搖曳著她的身姿，在無形中，我得到了一種叫婉約的美的享受。而那些還依舊開在樹上的，卻又再次面臨著落下的宿命，當(dāng)我替她們感到可惜的時候，那隨風(fēng)飄搖的姿態(tài)，卻在舞著別樣的不悔，也在告訴著我，盡管落下，但她們依舊守著昔日的承諾，將自己的不一樣的美奉獻給這個世界。
在這個世界上，雖說沒有相同的一段經(jīng)歷，但卻都在走著相同的軌跡。即便沒有相似的一片綠葉，但卻有著一個模樣的葉脈！于是，我們累了，看累了，需要這不同于世界的、別樣的風(fēng)景。
不一樣的風(fēng)景小學(xué)生作文3
說到“風(fēng)景”二字，第一個想起來的應(yīng)該是連綿不絕的大山；如詩如畫的西湖；一望無際的大海；氣勢磅礴的瀑布吧！古往今來，這些景物被文人們贊頌了不知多少回。但是，在生活中一株微小的植物也是一道獨特的風(fēng)景。
我家的陽臺上，養(yǎng)著一株三角花，它是普通的，卻又是與眾不同的。發(fā)達的根系為它吸收土中的養(yǎng)份與水；繁茂的枝葉使它看上去生機勃勃，青翠欲滴；常年開放的花朵為它增添了一份美麗與活力；造就了一株獨一無二的“她”。
春天，沉睡了一個冬天的她醒了過來，打個哈欠，伸個懶腰，慢吞吞地換上嫩綠的新衣。新芽冒了出來，一個個小小的花苞縮在枝干上，等待著開花。和路過的春風(fēng)打個招呼，與找食的鳥兒聊會兒天。
夏天，她變得好動起來，已經(jīng)沒有了春天時的溫和。樹葉仿佛感受到了她的活力，越發(fā)郁郁蔥蔥，花朵們也不再害羞，爭先恐后地開放，相互炫耀著，放也沁人心脾的'香氣。遠遠望去，竟望不到枝干，全被葉與花鋪滿了。遇到來偷食的小鳥，她便用自己的刺去扎它們，看著它們齜牙咧嘴，落荒而逃的樣子，像個惡作劇成功的孩子一般，笑的肆無忌憚。
秋天，她玩累了，安靜地坐在那，努力地開著花，想結(jié)個果子出來，怒放的群花引來了不少蜜蜂，但無論她怎么努力，結(jié)個果子的愿望卻是一直都沒能實現(xiàn)。
冬天，她覺得困了，趴下來打起了瞌睡，不時冒出一兩句夢話，化為鮮花點綴在枝頭，等待著她的下一次蘇醒。
這就是她，一個活潑的小姑娘，一道不一樣的風(fēng)景。
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