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寫(xiě)生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文（精選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文1
生活非常奇妙，到處存在奧秘，只要我們留心觀察就可以發(fā)現(xiàn)。
一次，爸爸看我心情不太好，就拿來(lái)一盆水和一根小棒，逗我說(shuō)：“來(lái)，爸爸給你變個(gè)小魔術(shù)�！卑职职研“艚坏轿沂掷�，讓我檢查小棒是否是直的，還讓我仔細(xì)看看它有沒(méi)有折過(guò)。我煞有介事地看了又看，又輕輕地摸了摸，肯定地說(shuō)：“沒(méi)什么問(wèn)題�！庇谑�，爸爸拿過(guò)小棒，把小棒插入了水中。咦，就在靠近水面的'地方，小棒折出了一個(gè)鈍角。我驚訝地抽出小棒，發(fā)現(xiàn)它還是直的，再插進(jìn)去，又變折了。換了小棒連試好多次，也還是老樣子。
我百思不得其解，求著爸爸告訴我到底是怎么回事。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“這是光的折射原理，當(dāng)光從空氣中傳播到水里，在水的表面?zhèn)鞑シ较蚓蜁?huì)發(fā)生了變化�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我恍然大悟。原來(lái)，生活中也藏著科學(xué)知識(shí)。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文2
善于認(rèn)真觀察生活的孩子，總能在玩的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象。
有一次，我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，把小女孩的手畫(huà)錯(cuò)了，我不想再重新畫(huà)一次，也不想浪費(fèi)紙，但又想不出辦法，只能去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“用透明膠使勁地貼在畫(huà)錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)的地方，然后用手輕輕一撕，就可以了。”我聽(tīng)了媽媽的'話，試了試，可是畫(huà)錯(cuò)的地方并沒(méi)有粘下來(lái)。我又試了一遍又一遍，不是粘不下來(lái)，就是粘多了，媽媽笑了，說(shuō)：“你把透明膠貼在需要撕下的位置，用手使勁地扣，再扣，讓透明膠的粘貼面與紙充分粘合，然后再用手勁順著紙張的方向用力撕就可以了�！蔽艺J(rèn)真按媽媽教的方法做。啊，果然成功了！
今天我很高興，我又在生活中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，這個(gè)樂(lè)趣就是把錯(cuò)了的字粘掉。以后我要在生活中多觀察，多動(dòng)腦思考，體會(huì)更多的快樂(lè)。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文3
我發(fā)現(xiàn)蜜蜂非常喜歡花，只要聞到花的香味或者看見(jiàn)花朵都會(huì)飛來(lái)采蜜的。
有一天下午，我在教室用銀光筆在我的左手上畫(huà)了一朵五顏六色的花，手上還有一些香味。回家的時(shí)候，我和王青每人都買(mǎi)了一些小吃，我們吃著、吃著，蜜蜂就飛到我畫(huà)花的'左手上，王青看見(jiàn)了大叫了一聲，呀！劉玲，有蜜蜂。
我一看蜜蜂已經(jīng)飛到我畫(huà)花的手上了，我嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，蜜蜂飛走了。一路上，我同王青就商量，一定要尋找到蜜蜂，看蜜蜂究竟呆在什么地方。終于在有花草的地方找到了幾只，我們高興極了！我們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這幾只蜜蜂大都在花朵上采蜜，偶爾有兩只停在小樹(shù)枝上。我對(duì)王青說(shuō)：蜜蜂是喜愛(ài)花的。
今天，我特別的高興，發(fā)現(xiàn)了蜜蜂特別喜歡花，更喜歡有香味的花。
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