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有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文（通用3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼挠腥さ陌l(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文（通用3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文1
暑假的一天，我和爸爸去國家南嶺森林公園游玩，走著走著，爸爸問我，“鑫鑫，你知道在森林里如何辨認(rèn)方向嗎？”我想了想說：“可以看指南針；看樹木的年輪，年輪較寬的那一面是南方；看大石頭，石頭長著青苔的那一邊是南方；還可以看北極星�！卑职致犃撕笮φ哒f：“你說的都對，你觀察一下周圍，還有什么方法可以告訴我們方向？”于是我認(rèn)真地觀察起來，看了好一陣子，突然我眼前一亮說：“我發(fā)現(xiàn)樹木的枝葉長得茂密的都在同一個(gè)方向，是不是它們都指著一個(gè)方向呢？”“你發(fā)現(xiàn)的是對的，我們回家查查資料吧！”
回家后，通過查看資料后，我知道樹木的枝葉長得茂密的'那一邊是南方，這是因?yàn)槟沁叧睗瘢谊柟獬渥�，樹木長得比較茂密。
這次有趣的發(fā)現(xiàn)，讓我知道生活中處處有學(xué)問，我要多觀察，多思考，才能積累更多的知識。
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文2
今天語文課上，王老師走進(jìn)教室，拿著一個(gè)盆子，里面放了攪拌棍，透明的玻璃杯里面有些水，普通的生雞蛋和一袋鹽，同學(xué)們都很好奇，不知道老師要做什么。
老師走到講臺站穩(wěn)，然后，請了表現(xiàn)好的同學(xué)去打水，放在玻璃杯里，玻璃杯裝滿了大半杯的水，還叫許同學(xué)輕輕地把雞蛋放進(jìn)了杯子里。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)杯子里的水上升了，雞蛋沉下去，有反彈了一下，然后沉下去了，同學(xué)們看了很神奇，雞蛋也變大了，就在大家看得津津有味的時(shí)候，更神奇的'事發(fā)生了。王老師又叫同學(xué)把鹽打開，慢慢地倒進(jìn)杯子里面，王老師拿起攪拌棍，伸進(jìn)杯子里，攪啊攪，攪得越來越快我們的眼睛都有點(diǎn)花了，可是，王老師還是在攪拌，王老師的手停了，我們發(fā)現(xiàn)鹽溶化了，誰有變成了乳白色，而且那個(gè)雞蛋慢慢，慢慢地向上升，升到上面時(shí)，同學(xué)們驚訝極了，都不敢相信。
這次發(fā)現(xiàn)真有趣！
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文3
中午吃飯的時(shí)候，一只蒼蠅在我的頭上嗡嗡盤旋，如同一架小”飛機(jī)”一般，可惜這架”飛機(jī)“太不幸了，剛一“降落”就被爺爺?shù)纳n蠅拍“導(dǎo)彈”所攻擊，只掙扎了幾下，便“一命嗚呼”。吃完飯，我想把蒼蠅清理出去，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意想不到的事情。
只見一只螞蟻想把這只死了的蒼蠅搬走，怎么拖也拖不走，這只聰明的螞蟻便“調(diào)兵遣將”把它的同伴全都召集起來，它們吧蒼蠅團(tuán)團(tuán)圍住，有的`在前面搬，有的'在后面推，還有的在下面抬，在它們齊心協(xié)力的努力下，終于把蒼蠅搬到了一個(gè)小土包上，咦，它們?yōu)楹尾话岬阶约旱亩囱ɡ锶ツ兀课蚁肓讼�，頓時(shí)恍然大悟！我想起來老師曾經(jīng)說過的話，“下雨前，螞蟻會把食物搬到較高的地方。”我急忙幫奶奶順勢把衣服收了起來。不一會兒晴朗的天空果然下起傾盆大雨，，看來這不起眼的螞蟻不光本領(lǐng)大，而且還是一位合格的“天氣預(yù)報(bào)員”呢！
這次的發(fā)現(xiàn)真有趣，只要我們認(rèn)真觀察事物，大自然還有許許多多的奧秘等著我們解開，相信一定會有不少的收獲呢！
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