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發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密小學(xué)生作文（精選3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密小學(xué)生作文（精選3篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密小學(xué)生作文1
暑假里的一天，我跟著奶奶去田里干活，眼睜睜地看著一條又大又長(zhǎng)的蚯蚓，被奶奶一鏟子切成了兩段�？粗@兩段不停掙扎著的小蚯蚓，我忍不住默默為它祈禱，真是好可憐啊！可是過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，那兩段蚯蚓還在蠕動(dòng)著。咦，難道這小家伙還沒(méi)有死嗎？
奶奶告訴我，蚯蚓斬?cái)嗔瞬坏粫?huì)死，還會(huì)再次生長(zhǎng)，生成兩條蚯蚓。還有這么神奇的事情啊，我準(zhǔn)備親自驗(yàn)證一下。
于是，在奶奶的幫助下，我又挖來(lái)了一條蚯蚓。我拿起鏟子，閉上眼睛一狠心鏟了下去。等我再次睜開(kāi)眼睛一看，蚯蚓被我豎著鏟成了兩截，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，我用鏟子撥了撥，還是不動(dòng)。怎么回事啊，怎么就死了呢？
奶奶笑著說(shuō)：“你這樣豎著切當(dāng)然會(huì)死，只有橫著切，才有可能會(huì)活的。”于是，奶奶又挖來(lái)一條毛線頭粗的蚯蚓。這次，我順著蚯蚓身上環(huán)節(jié)切了下去，一條粗壯的蚯蚓被我攔腰切成了兩截，斷口處還流出了一點(diǎn)點(diǎn)汁液。兩段蚯蚓段也在不停地扭動(dòng)著身軀，一段向前拱，一段向后縮。我又找來(lái)兩個(gè)塑料瓶，里面放上潮濕的泥土，爺爺又幫我在上面扎上好多透氣的小孔。我把兩截蚯蚓小心地放了進(jìn)去，期待著奇跡的發(fā)生。
過(guò)了一段時(shí)間，我小心翼翼地把瓶子里的泥土倒出來(lái)。只見(jiàn)，蚯蚓的兩截身體都在蠕動(dòng)著，沒(méi)有頭的那截長(zhǎng)出了頭，沒(méi)有尾的`一截長(zhǎng)出了尾。真沒(méi)想到蚯蚓那小小的身軀居然真的蘊(yùn)藏著這么頑強(qiáng)的生命力。
我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的小秘密，真希望有一天，我們?nèi)祟?lèi)也能擁有這神奇的再生能力。
發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密小學(xué)生作文2
春天來(lái)了，老師讓我們種植植物進(jìn)行觀察，我去小區(qū)的花壇里挖土，無(wú)意中挖了幾條蚯蚓回來(lái)，有長(zhǎng)有短，有胖有瘦，還有一些被我一不小心鏟成兩節(jié)的�；丶乙院�，我發(fā)現(xiàn)那些分成兩節(jié)的蚯蚓也還在動(dòng)，這是為什么呢？它們都分成兩半了怎么還沒(méi)死呢？
懷著強(qiáng)烈的好奇心，我去網(wǎng)上查找關(guān)于蚯蚓的資料，我知道了蚯蚓有再生的能力，你把它切成兩半，它還能活，但是千萬(wàn)別切著它的`重要器官，如：心臟、肺等。如果你把它切成3段以上的話，它就是兩頭活，中間死。我還知道了蚯蚓通過(guò)在土壤里活動(dòng)，使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，有利于植物生長(zhǎng)，能夠起到改良土壤的作用；另外它的糞便也是很好的肥料，對(duì)田地有益。蚯蚓之所以在土里生活，是因?yàn)樗鼈兣鹿猓陉?yáng)光下曬一會(huì)就死了，它們喜歡弱光，喜歡潮濕的地方。我用鏟子輕輕碰了碰蚯蚓，它就身體來(lái)回地使勁扭動(dòng)，這是在告訴我們它害怕，它很疼呢。我仔細(xì)觀察我挖的蚯蚓，發(fā)現(xiàn)蚯蚓竟然沒(méi)有腳，頭細(xì)尾粗，身體是一節(jié)一節(jié)的，大概有二十節(jié)左右。我還發(fā)現(xiàn)，蚯蚓外貌、樣子跟蛇差不多，怪不得它也叫“地龍”，可是蛇沒(méi)有再生能力，蚯蚓卻能再生。
蚯蚓可使土壤疏松、改良土壤、提高土壤的肥力，是莊稼的好幫手。知道了這些，我趕緊把挖到的蚯蚓又放回了樓下的花壇。
雖然這個(gè)發(fā)現(xiàn)很小，但是我還是很高興，我又了解了一些動(dòng)物知識(shí)，知道了蚯蚓的秘密。我們要愛(ài)護(hù)這個(gè)松土衛(wèi)士——蚯蚓。
發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密小學(xué)生作文3
有人發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，有人發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，有人發(fā)現(xiàn)了田螺的秘密，還有人發(fā)現(xiàn)了燕子的秘密。而我，發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密。
一場(chǎng)大雨過(guò)后，教室外的地板上扭動(dòng)著一條蚯蚓。真有趣，我用腳擋住蚯蚓的去路，它從我腳邊繞過(guò)去。我很奇怪。它沒(méi)有眼睛，怎么探路。我決定弄清楚這件事，就跟著它走。我蹲下來(lái)，它好像怕我捉它似的，比之前跑得更快了。我觀察了很久，發(fā)現(xiàn)蚯蚓根本就沒(méi)有眼睛，它是根據(jù)氣味爬行的。我捉了幾條蚯蚓，到操場(chǎng)做實(shí)驗(yàn)，我把蚯蚓放在地上，一邊放了草，一邊放了泥土，讓蚯蚓爬。結(jié)果，所有的蚯蚓都爬向了泥土這一邊。
我又做了一次實(shí)驗(yàn)。這次我把草放到距離蚯蚓近一些的位置，把泥土放到離蚯蚓遠(yuǎn)一些的`位置，然后讓它爬。結(jié)果，它們還是往泥土一邊爬。通過(guò)兩次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓是靠著氣味行走的。
這是我通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的秘密。真的太有趣了！
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