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我發(fā)現(xiàn)了蜻蜓的秘密小學生作文（通用3篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)了蜻蜓的秘密小學生作文（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發(fā)現(xiàn)了蜻蜓的秘密小學生作文1
周末，我們?nèi)胰ケ讨薰珗@玩，我們的第一站是去漣水河畔沿堤走動。
忽然，一只蜻蜓在我身邊飛來飛去，好像在故意捉弄我一樣。于是，我連忙起身，想要捉住它。可是卻怎么也抓不住，反而累得我自己氣喘吁吁的。
這時，蜻蜓向湖面飛去，我馬上抬腳追了過去，正在想怎樣才能捉住它時，就看見蜻蜓從高空向湖面沖下去，我馬上緊張起來，眉毛皺得緊緊的，眼睛瞪得圓圓的，心“撲撲撲”的.直跳。哎呀！糟糕！小蜻蜓會不會掉到水里呀？這可怎么辦？正當我著急時，卻見蜻蜓在接近水面的一剎那，只是用尾巴輕輕地碰了一下水面，就立刻向上飛了起來，而且連續(xù)做了好幾次。
看到這兒，我才放下心來，哈哈哈！原來小蜻蜓是在玩游戲呀，就像我們打水漂一樣。可是，緊接著又飛來許多蜻蜓，他們都做著一樣的動作。真奇怪！怎么這么多蜻蜓都在做同樣的動作呀，難道它們是在玩集體游戲嗎？
唉！想來想去還是理不出頭緒，我決定去問爸爸。爸爸告訴我：“這個問題嘛……很簡單，蜻蜓點水其實是在產(chǎn)卵，因為蜻蜓的卵都是產(chǎn)在水里面的�！�
哈哈，原來是這么回事。這就是我發(fā)現(xiàn)的蜻蜓點水的秘密。
我發(fā)現(xiàn)了蜻蜓的秘密小學生作文2
我在六歲多的時候發(fā)現(xiàn)了一個秘密。當時，以為只有我一個人發(fā)現(xiàn)。所以感到高興。
那天，我正在公園里玩的時候�？匆娏艘淮笕旱尿唑言陲w來飛去，那時候不知道蜻蜓為什么會飛那么低。但我當時覺得它們好像在呼喚我什么似的，在我旁邊亂飛。我覺得好玩，就追著蜻蜓跑。跑了一會兒，有幾滴小雨水落下，然后就下起雨來。搞得我那時侯全身都濕透了，還讓爸爸媽媽罵了一頓。
第二天，一起來又看見一群蜻蜓在低飛，而且天空中烏云密布的。我不由得出來看一下這群蜻蜓。過了一會兒又下起了雨，這群蜻蜓在雨中亂竄，三兩下就不見了蹤影。到了下午，我又看見了蜻蜓。這些蜻蜓和早上的不同。現(xiàn)在看到的是非常的靈敏的，就像是一個活蹦亂跳的小孩。和昨天的相比簡直是脫胎換骨一樣。
這種種的疑問在心中：為什么在烏云密布的情況下蜻蜓會飛得那么低？為什么在晴天又是那么靈敏？這種種的疑問終于在我7歲的時候就明白了。我翻閱了大量的關(guān)于動物的書籍，明白了在下雨之前蜻蜓低飛的`原因。原來是因為蜻蜓會遇到了相對來說比較濕的空氣，翅膀上會沾著水珠，所以蜻蜓在下雨之前就飛得很低。
雖然我終于解開了這個秘密，但是在我今后的世界還會遇到更難的秘密，等我來破解。
我發(fā)現(xiàn)了蜻蜓的秘密小學生作文3
在大自然中我發(fā)現(xiàn)了采蜜的蜜蜂，在花叢中飛的蝴蝶，在天空中飛的`鴿子，但我最感謝興趣的還是蜻蜓。
為了在自然中學知識，在暑假期間，我每天都去樓下的花園里去玩一會兒，這一天我發(fā)現(xiàn)有許多蜻蜓總是停在枝頭或葉頂上，我感謝到很奇怪，它為什么不停在陸地上呢？帶著這個問題我開始進行觀察，尋覓這個問題的答案。
我走上去，湊到它旁邊，眼睛一直盯著它，我發(fā)現(xiàn)蜻蜓就像一個“小飛機”，它的頭是綠色的，背上有點黑，前半部像一個蜘蛛一樣，后半部分長長的，一節(jié)一節(jié)的，就像一根綠色的針，兩扇翅膀長在背部兩側(cè)，就像兩把扇子長長拖在背部邊上。因為蜻蜓的6只腳太細太小，別說支撐身體走路了，都要倒，就連停著休息時，想改變一下身體的位置，還必須重新起飛一下才能停好位置，所以蜻蜓不能停在陸地上。
解開了這秘密，我終于有了雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，學會了去觀察大自然，大自然真是奇妙無窮！
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