快樂的周末小學(xué)生作文（精選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的快樂的周末小學(xué)生作文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的周末小學(xué)生作文1
每個(gè)周末我都去同學(xué)家玩，她們家在稷山高中，我們經(jīng)常在高中的操場上玩。
稷山高中的操場特別大，我們幾個(gè)站在操場上，看遠(yuǎn)處另一邊的人，感覺他們很小。操場上有一圈長長的跑道，中間是寬闊的運(yùn)動(dòng)場，能容納幾萬人呢，聽說縣運(yùn)動(dòng)會(huì)就是在這里開的呢。
這個(gè)周末，我們來到操場上，看到一些爺爺奶奶在散步，她們邊走邊聊天，顯得很愜意。我們?nèi)ソ∩砥鞑哪抢锿�，站在漫步機(jī)上晃啊晃啊，不亦樂乎。我喜歡弧形跑步機(jī)，踩上去跑啊跑，怎么也跑不到頭。
樂樂喜歡三位扭腰器，我看她的腰已經(jīng)夠細(xì)了，還在上面扭啊扭，感覺都快要斷了。我們邊玩邊開心地笑，天上的白云輕悠悠地飄著，像是它們也很開心。
這時(shí)候，劉夢茹來了，她是學(xué)舞蹈的，所以她過來的'時(shí)候是翻著跟頭過來的。我們停下來，也學(xué)著她的樣子翻著跟頭，可惜怎么也學(xué)不會(huì)，不是倒在兩邊上，就是根本沒翻過去。
傍晚時(shí)分，許多跳廣場舞的人來這里跳舞了，幾個(gè)小孩子也跟著大人們跳，我們覺得他們很幼稚，哈哈大笑著離開了。
不知不覺我的快樂周末就結(jié)束了，媽媽來接我，我戀戀不舍地離開了。
快樂的周末小學(xué)生作文2
今天又是陽光明媚的一天，在這溫暖快樂的星期六的下午，我走進(jìn)了圖書館，這是我最開心的`時(shí)刻，我可以在這兒放松一下我自己，看些我自己愛看的書籍，緩解下一周緊張的學(xué)習(xí)。
我輕輕地推開門，走進(jìn)了知識之海，今天的小讀者可真多！大家如饑似渴地看書，我也不例外，我覺得我就是一只小魚，在知識的海洋了遨游，我覺得我就是一只書蟲，在書堆里賴著不肯走，我舊的我就是一只小鳥，在知識的藍(lán)天里飛翔。不知不覺，我看了好多書。
我伸伸腰，揉揉眼睛，放松了一下自己。我看了看周圍，發(fā)現(xiàn)有好幾本書沒有放回書架，我覺得我應(yīng)該幫助圖書館的叔叔阿姨把沒有歸位的圖書放回原處，舉手之勞，人人有責(zé)。
我拿起圖書，并根據(jù)圖書編號，把書本放進(jìn)屬于他的書架。我想我這小小的舉動(dòng)，我維護(hù)了圖書館的整潔有序，減輕了圖書館的叔叔阿姨的工作負(fù)擔(dān)。我很快樂！
今天是個(gè)快樂一天，也是有意義的一天。
我明白并體會(huì)了舉手之勞，人人有責(zé)在日常生活中的意義！
讓大家一起努力做到舉手之勞，人人有責(zé)。
快樂的周末小學(xué)生作文3
周末的一天，我剛起床，看見爸爸媽媽都“全副武裝”，我好奇地問媽媽：“你們在干什么呀？”“嘿嘿”，媽媽笑著說，“我們今天去郊游！”“太好了！”我大喊了一聲。
平時(shí)總是慢慢做事的我，可今天像變了一個(gè)人似的`，轉(zhuǎn)眼間就做好了。
早飯以后，我們便開車前往國家地質(zhì)公園———湖光巖，經(jīng)過二十分鐘的車程，我們終于到達(dá)了湖光巖，剛一下車，清風(fēng)便迎面而來，忽然，傳來一聲“咚，咚”的聲音。會(huì)是什么呢？我心想。我走近一看，原來是舞獅隊(duì)在表演，一只只“獅子”像一個(gè)個(gè)威武的大力士。
接著，我們朝“原始森林”出發(fā)，繞了一圈后，我又來到一個(gè)小亭子前，有一排垂直的“懸崖”，慢慢向上爬，爬到一半，我往下看，哎呀！好高呀！我回過頭，繼續(xù)爬，突然腳下一滑，差點(diǎn)掉下去，好在我抓住了一棵草，才沒有退縮，繼續(xù)爬，終于爬上來了。我還找到了一個(gè)“秘密出口”呢。
天漸漸黑了，我們迎著暮色回家了，我還過了一個(gè)快樂的周末。不僅游玩了一次，還讓我有了勇氣，真是一舉兩得！
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