鋼琴考級(jí)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的鋼琴考級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

鋼琴考級(jí)作文1

　　七月份鋼琴老師組織了一個(gè)月的鋼琴集訓(xùn)，就是因?yàn)槲覀円�考�?jí)了！我們還上了一個(gè)月的樂理課，因?yàn)榭技?jí)也會(huì)考到樂理，考完級(jí)我還要去參加鋼琴比賽。不過我認(rèn)為樂理不是很難，不會(huì)干擾我的考級(jí)曲目練習(xí)。考好級(jí)有兩個(gè)坎，這一個(gè)坎是熟練曲子，第二個(gè)坎是背譜，第一個(gè)坎我已經(jīng)跨過去了，就差第二個(gè)坎！首先我先挑戰(zhàn)我最熟練的一首曲子《波爾卡》，當(dāng)時(shí)我正在練習(xí)這首曲子，媽媽突然對(duì)我說：“既然這首曲子你已經(jīng)練的這么熟練了，那你就試一下背吧！”我就試著慢速的背了一遍，很簡(jiǎn)單，但如果我加快速度的話，就會(huì)有點(diǎn)坑坑巴巴了，看來還是得繼續(xù)努力背��！于是老師讓我一星期上三次課，回家每天練兩小時(shí)！我都要幾乎天天手不離鋼琴了。

　　每次當(dāng)我上完鋼琴課時(shí)，我就要接著上樂理課。這回樂理課不是我一個(gè)人上課了，而是八個(gè)人一起上。每次上課時(shí)，我們都會(huì)玩一些樂理小游戲，比如說節(jié)奏接接樂，還有節(jié)奏水果，節(jié)奏成語接龍，哪個(gè)是十六分音符哪個(gè)是八分音符，音符猜猜猜……這些游戲即好玩又能增強(qiáng)我們的聽力，真是一箭雙雕！

　　我考完就需要去比賽，所以我不只要練考級(jí)曲目，還要練比賽曲目！比賽曲目更難，有整整七頁呢！最開始想背是我在練的時(shí)候，那時(shí)除了最后一段還沒學(xué)以外，其他我都練的很熟練了，我開始漸漸無聊，我就突發(fā)奇想，我可以試試背呀！于是，我試了第一次，差一點(diǎn)點(diǎn)就彈完了。第二次，我放慢了一點(diǎn)速度，背好了！以后我去老師那上課時(shí)，老師就教了我最后一段，最后一段很容易，我很快就背下來了。只是第三句的節(jié)奏有點(diǎn)不準(zhǔn)，其他都還好！到最后幾天，老師就專門抓我節(jié)奏差的那一段，不過那段確實(shí)很難彈，六個(gè)十六分音符才為一拍，那可是要很快的呢！好似滾滾滔滔的江水，江水嘩啦嘩啦嘩啦，音符嗒嗒嗒嗒嗒嗒！

　　考級(jí)之前我們要在教室排隊(duì)，我們那個(gè)教室門口特別坑人，其他教室門口都有風(fēng)扇，偏偏我們教室門口的'被拆了，我當(dāng)時(shí)的感覺就是：我進(jìn)微波爐了！終于進(jìn)教室了，一股涼風(fēng)撲面而來，真涼快呀！我們進(jìn)教室后，考官對(duì)我們說，你們這組彈降B大調(diào)，我當(dāng)時(shí)就懵了！我以前一直彈的是F大調(diào)��！我就左問問右問問，終于找到了個(gè)正確答案，這下我懸著的心終于放下了�？纪赇撉俸�，我們進(jìn)了樂理教室，我發(fā)現(xiàn)試卷上的題都太容易了，我覺得我做的很好，考官讓我唱的是《揚(yáng)基歌》，這可是我最熟悉的一首曲子呀，我用手在背后偷偷打著拍子，唱了起來……

　　接著，我又要去比賽，曲目名字叫巜放牛娃兒盼紅軍》。我那天被排到了最后一組的最后一個(gè)，那天我穿的是一件白色配金色的裙子，而鋼琴是白色的，是一架白色的三角琴，我感覺我的裙子跟它好融洽呀！我剛開始的時(shí)候有一點(diǎn)緊張，不過我發(fā)現(xiàn)我彈得還挺順暢，我就放松下來，不讓緊張擾亂我的演奏。總算彈完了，到了最令人緊張的晉級(jí)環(huán)節(jié)了，如果你沒有晉級(jí)，評(píng)委就會(huì)現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。最后，我……晉級(jí)了！歐耶！歐耶！哈哈哈！太棒了，我這幾個(gè)星期的努力總算沒有白費(fèi)！希望能再接再厲！

　　我的比賽和考級(jí)都取得了很好的成績(jī)，這讓我感到很欣慰！一直以來我都覺得很累，現(xiàn)在我才知道，那些累都很值得！

鋼琴考級(jí)作文2

　　同學(xué)們，你們聽過貝多芬的命運(yùn)交響曲嗎？跌宕起伏的旋律讓人時(shí)而悲傷，時(shí)而歡樂，時(shí)而低沉，時(shí)而又高亢振奮人心。暑期里的一個(gè)星期，我和我的鋼琴考級(jí)也經(jīng)歷了一場(chǎng)“命運(yùn)交響曲”。

　　臨近考級(jí)前，我每天都拼命練習(xí)，把曲譜背得滾瓜爛熟，彈得也游刃有余，可老天偏偏和我作對(duì)，就在考級(jí)前三天的晚上，一只蚊子居然隔著蚊帳在我右手中指的指尖上狠狠地親了二口后，才心滿意足地飛走了。

　　早上起床后，我又和往常一樣開始了我的“鋼琴之旅”。但我的中指剛彈下去，就有一陣又痛又癢的感覺直往我心里鉆。我“蹭”地一下竄了起來，泄氣地對(duì)媽媽說：“媽，我手指按不了鍵了�！边呎f邊舉起右手中指尖給她看。媽媽看到我的中指比其他手指“胖”了一大拳，急了，趕緊給我擦風(fēng)油精，但過了一會(huì)兒，手指還是腫得跟“蘿卜頭“似的。外婆聞?dòng)嵰糙s了過來，還帶來了一碗搗爛的蘆薈，說它可以治蚊子包，我一聽頓時(shí)來了勁，于是，大半天的時(shí)間里我都保持著一個(gè)姿勢(shì)：半臥在沙發(fā)上，左手端著碗，右手中指頭泡在蘆薈汁里。到了晚上，當(dāng)我們一家人滿懷希望地把我的手指拿起來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)還是無濟(jì)于事。我的'心一下子又跌進(jìn)了無底洞似的。媽媽安慰我明天會(huì)慢慢好起來的，我也抱著這份信念一早入睡。

　　第二天，爸爸起了個(gè)大早，把我的情況發(fā)到了“朋友圈”上。立馬，爸爸的微信朋友紛紛“拔刀相助”，發(fā)來了一大堆回信，有建議用馬油的，有說用熏衣草精油的，還有一位阿姨直接送來了薄荷腦軟膏，等等。而我們一家病急亂投醫(yī)，幾乎把所有的藥膏都在我手指上涂了一遍又一遍。到了下午，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我指頭的紅腫好像退了一些。于是我到鋼琴上用中指敲了一下琴鍵，比起頭天的那種鉆心的痛癢感，現(xiàn)在只是腫脹得些許麻木，可手指那么不靈活，速度咋上得去呢？一股冰涼的感覺猶如急流又澆滅了我好不容易涌上來的熱情。媽媽看著我耷拉著腦袋，一幅無精打采的樣，過來給我打氣：船到橋頭自然直，要有信心，畢竟只是個(gè)蚊子包，總是能堅(jiān)持的。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想就是嗎，我難道還被區(qū)區(qū)一個(gè)蚊子給嚇趴嗎？隨即哼上了beatles 的一曲let it be!隨它去！正說著，老爸急沖沖地跑進(jìn)屋，驚慌地對(duì)大家說：“明早我們是第一組考，就算手指頭好了，這兩天沒有練琴，明天也許會(huì)出問題的呀！”于是媽媽馬上找出準(zhǔn)考證和老師聯(lián)系看能不能把我的考試時(shí)間調(diào)到下午，老師說要商量后才能答復(fù)我們。

　　到了考級(jí)的那天早上，媽媽興奮地告訴我，考級(jí)時(shí)間成功改了。我跑到鋼琴邊試了一下，我的手指腫是退了，但還是有點(diǎn)癢，那也只能咬牙堅(jiān)持了，就這樣我一直“守”在鋼琴邊練習(xí)直到下午考級(jí)開始�？技�(jí)時(shí)，我緊張得心都提到嗓子眼了，最終我堅(jiān)持把三首曲子完整地彈了下來。出場(chǎng)后，我立刻把“喜訊”告訴了爸爸媽媽，雖然現(xiàn)在還不知道考試結(jié)果，但我想這一次的“命運(yùn)交響曲”對(duì)我還是很有啟發(fā)，就是不管遇到啥困難，堅(jiān)持是最重要的。

鋼琴考級(jí)作文3

　　我走出考場(chǎng)，飛奔下樓，撞開候考室的門，向等待我的媽媽做了個(gè)“V”的手勢(shì)，喜悅之情難以表露。不錯(cuò)，如你所料，我近乎圓滿地完成了我最后一次考級(jí)。

　　考前

　　到了8月，日子就如高速公路上飛奔的汽車，剎都剎不住。8日，是考前最后一天。望著湛藍(lán)的天空和淡淡的云朵，我的心卻不能如往日一樣平靜。一個(gè)上午，琴蓋掀開，關(guān)上，多達(dá)三次。雖然幾首曲子都背得爛熟，卻總是擔(dān)心出這樣那樣離奇的錯(cuò)。

　　凌晨，突然毫無征兆地醒了過來。就著月光，看清了時(shí)針與分針成直角狀，心中突然涌起一種緊張，沉甸甸地壓在心頭：今天，再過近十個(gè)小時(shí)，我就要作最后沖刺了嗎？翻來覆去，過了一個(gè)鐘頭，又再睡著，所幸，無夢(mèng)。

　　十一個(gè)小時(shí)后，坐在候考室里，我拿了本書，靜靜地讀，雖開著空調(diào)，我的手卻汗津津的，不過，心越來越平靜了。

　　“1號(hào)！2號(hào)！3號(hào)！……”工作人員點(diǎn)名了，我攥著準(zhǔn)考證，看著上面“……003”的`字，心想，要來的總會(huì)來的。我大步走出教室，沒有回頭。

　　考級(jí)進(jìn)行時(shí)

　　我前面三位（還有一個(gè)考九級(jí)的）考友，說實(shí)話，都發(fā)揮得不怎么樣，有好幾次彈到一半就全忘了，這給我了一點(diǎn)點(diǎn)的憂慮，但也同時(shí)給了我信心：我應(yīng)該彈得會(huì)比他們好！

　　“3號(hào)！”考官的面色越來越難看了，在我將準(zhǔn)考證交給他時(shí)，他又說：“還是bA大調(diào)。”還附加了一句不滿的嘟囔：“到現(xiàn)在一個(gè)都沒有彈像樣！”

　　我坐在琴凳上，手心在褲子上搓了搓，放在三度的位置上，腦海里浮現(xiàn)出早已想過不下五遍的要求：起始位置，節(jié)奏，調(diào)性。深吸一口氣，開始彈奏，行云流水般如同家里彈得一樣好。

　　“開始彈第一首吧！”我的耳朵敏銳地捕捉到考官聲音的變化，心中閃過一絲竊喜。定了定神，心中的拍點(diǎn)定好，練習(xí)曲便開始了。彈到一半時(shí)，考官便令我停下，這可是以前考級(jí)沒有這么早就停下的，這樣的話，我就能有更多的精力彈奏《賦格》和《波格涅茲》了。

　　第二首《賦格》雖短卻難度大，兩只手需要控制三個(gè)聲部。第一個(gè)音彈下，空氣中微微散出一點(diǎn)顫抖，指尖在琴鍵上打滑，怕什么。這是你最拿手的曲子！接下來，我流暢地演奏完了《賦格》，這更加給予我信心去完成好這次考級(jí)。

　　第三首是樂曲《波格涅茲》，樂曲對(duì)于塑造的要去比前兩首高得多，我的手指碰錯(cuò)了幾個(gè)音，不能重來，無視它，把下面彈好！老師的告誡又在心中響起，我又更加投入地去演奏這首肖邦的曲子，不出所料，在我彈到一半時(shí)又喊停了。

　　我起身去拿準(zhǔn)考證，考官眼中含笑說：“不錯(cuò)，彈得很認(rèn)真�！蔽揖`開笑容：“謝謝老師！”

　　新的起點(diǎn)

　　考級(jí)算是告一段落了。我的許多同學(xué)在考完十級(jí)后便不再練習(xí)。但我想，雖然學(xué)習(xí)緊張，多年的愛好，學(xué)習(xí)，怎么輕言放棄呢？我還想繼續(xù)學(xué)下去。我相信，這次考級(jí)給我了最大的收獲，不僅是一張證書，更是“努力自有回報(bào)”的苦盡甘來。

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