我心愛的鋼筆小學(xué)生作文（通用3篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我心愛的鋼筆小學(xué)生作文（通用3篇），希望能夠幫助到大家。

　　我心愛的鋼筆小學(xué)生作文1

　　我有一支心愛的鋼筆，它的用處非常大，可以用來寫字、寫文章、畫畫……

　　我的鋼筆是用鐵制造成的，它的長有十五厘米左右，它的`外殼是白色的，上面畫著一只小熊，這只小熊看起來非常的可愛、逗人，好像在跟我說：“你用起這支鋼筆要愛惜，不要亂扔、亂寫，這樣會把你這支鋼筆寫壞�！毙⌒艿纳砩线�抱了個(gè)桃心枕頭，邊上還有許許多多的鞋子、英文字母、桃心、雪花、蝴蝶……特別漂亮。

　　鋼筆套上還有小卡子，他可以卡在身上，隨身攜帶，非常方便。

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，一般人都離不開鋼筆，不如說：叔叔阿姨辦公要用它，學(xué)生練鋼筆字有用它等等。

　　這就是我心愛的鋼筆。

　　我心愛的鋼筆小學(xué)生作文2

　　在我過生日的時(shí)候，爸爸送了我一支紅黃相間的鋼筆，漂亮極了！讓我愛不釋手。

　　我歡天喜地地拿著這支鋼筆，仔細(xì)端詳，只見它頭上戴上了一頂紅色的頭盔，系了一條金黃色的腰帶，下面穿上了一條紅色的褲子，看起來很精神，充滿朝氣。它的形狀細(xì)細(xì)長長的，躺在我溫暖的掌心里，我不時(shí)就會看一看它，心里別提多高興。

　　每當(dāng)我上學(xué)時(shí)，都要帶著它，把它放在舒適的“床”上。到學(xué)校時(shí)，才把它輕輕拿出來，在整潔的紙上，寫出許多漢字。我想它看到自己派上了用處，一定會很開心吧！每當(dāng)它的肚子“咕咕”直叫時(shí)，我就會拿上它最喜歡的'吃的，把它喂得飽飽的，每一次吃飽后，它就會幫我把作業(yè)寫的又整齊、干凈。老師不時(shí)就夸我字寫的好，我心里美滋滋的。

　　但是有一次，因?yàn)槲乙粫r(shí)粗心，沒有把它的頭盔戴好，所以它就摔倒在了地上。放學(xué)后，我哭著讓爸爸把它修好，爸爸無奈之下，當(dāng)了次“醫(yī)生”。爸爸說要給鋼筆做一次全面的“手術(shù)”時(shí)，我心里緊張，直冒冷汗，就這樣，一分一秒過去了。終于，我的鋼筆修好了，我開心極了！手舞足蹈，都說不出話了。

　　第二天，我又重新握起了鋼筆，這種感覺是多么溫暖呀！

　　它不僅是我的學(xué)習(xí)小助手，更是我生活中的“伙伴”！

　　我心愛的鋼筆小學(xué)生作文3

　　在我的文具袋里，有一只胡蘿卜鋼筆，那是我在運(yùn)動(dòng)會上獲獎(jiǎng)得到的，它是我最喜歡的鋼筆。

　　胡蘿卜鋼筆的全身都是橙黃色的，只在頭頂上有三片小綠葉子，身上有幾道凹下去的裂紋，這使它更像胡蘿卜，更加的可愛了。它用起來也很舒適，不像其他的鋼筆，用一會兒手就麻了，它卻不一樣。

　　這支鋼筆是我在運(yùn)動(dòng)會上得到的。那天，我們在三跳運(yùn)動(dòng)會上比賽踢毽子，我懷著激動(dòng)的心情上了賽場，哨音一響，我開始踢毽子。有一次毽子離我很遠(yuǎn)，我很緊張，心想：“這可怎么辦呀？”幸好前面的老師把毽子又扔給了我。

　　三分鐘過去后，我汗流浹背，回到座位后喝了幾大口水才緩過來。這時(shí)我開始緊張的等自己的'成績，那十幾分鐘在我看來好像過去了十幾個(gè)世紀(jì)，終于，聽到廣播聲了，我的心頓時(shí)跳到了嗓子眼，裁判老師突然說：“第二名”我聽到了自己的名字，我激動(dòng)地跳了起來，來到主席臺上，領(lǐng)了獎(jiǎng)，我回到了座位上，看著第二名的獎(jiǎng)品胡蘿卜鋼筆，我覺得這一切都像是在做夢�；氐搅思�，我開心的把胡蘿卜鋼筆給媽媽看，媽媽也很高興。

　　胡蘿卜鋼筆是一支普通的鋼筆，但是它是用我的汗水和努力換來的。

　　這就是我最喜歡的鋼筆——胡蘿卜鋼筆。

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