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特別女孩作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的特別女孩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
特別女孩作文1
大年初九，大風呼呼地吹著。我走在路上，聆聽著呼呼的風聲，看著地上的白雪似乎沒什么特別的。但我不得不承認，今天是個特別的日子，在這個特別的日子里，我們班轉來了一位特別的女孩――一琪。
一琪長得并不討人喜歡：一雙不大不小的眼睛，微塌的鼻梁上架著一副眼鏡，秀氣可愛的娃娃臉上稀疏地點綴著N棵棕色的小點，嘴唇左邊還有一顆淺淺的痣�；蛟S是剛來到我們班吧，一琪看上去害羞極了�！袄蠋焷砹耍 薄袄蠋焷砹�！”同學們叫了起來。于是全班以迅雷不及掩耳之勢回到了自己的座位上。第一節(jié)課是數學課，班主任走進教室，請新同學介紹一下自己。一琪不太情愿地從座位上站起來，紅著臉，一聲不吭。唉，這個內向的一琪！
一單元的學習過去了，老師讓我們說口頭作文。幸運的是，我抽到了《我的好朋友》，這篇作文我早已背得滾瓜爛熟。我轉過頭，想問問一琪抽到的作文，可她卻什么也沒說。
下午，到了口頭作文的時候。輪到一琪了。她走上講臺，說：“同學們，你們好。今天我演講的題目是《我想對那個守株待兔的`人說》。”全班先是一愣，接踵而至的是一片驚嘆聲。驚訝，并不是因為這個特殊的題目，而是因為一琪――具體的說是因為她的聲音。如果你不在場，絕不會相信那種洪亮而又高亢的聲音出之一琪之口。全班驚諤地看著她。出于害羞，一琪把頭低得很低，幾乎只能看見一個清秀的背影。然后，一琪接著講她的口頭作文：“如果我遇見了哪個守株待兔的人，我一定會對他說：‘你太傻了！你坐在這里，兔子看見后不就不敢來了嗎？你還不如去種莊稼呢！這樣既種了莊稼，又得了兔子，多好呀……’”話音剛落，教室里便響起了一片雷鳴般的掌聲。
每個人都是一顆珍珠，相信自己，總有閃亮的一面。
這便是特別女孩――一琪。
特別女孩作文2
她是一個特別的女孩，很樂觀，很堅強。
因為考試失利，導致我整個暑假都憋悶在家里，不曾出門。媽媽看在眼里，便催促我去找樓下剛搬來的女孩玩。雖然我仍舊不想出門，但終究“母命難違”，來到了女孩家門口。
“叩叩叩”，我敲了敲門，過了很久，門都沒開，我以為沒人正準備離開時，門開了。一個女孩印在我瞳孔，齊劉海，圓圓的臉蛋，披肩的長發(fā)，可眼睛……好像沒有焦距！我震驚的開口：“你看不見？”話剛出口，我就后悔了，急忙說：“對不起，對不起，我不是故意的……”她微笑著說：“沒事，我確實看不見。你是房東的女兒吧，你媽媽今天早上打過招呼了。進來坐坐吧�！痹谒⑶檠埾�，我有點不好意思地進入她家。
走進她家，我驚訝的發(fā)現她家很整潔。全部都是天藍色的：藍色的沙發(fā)，藍色的桌子，藍色的地毯……她驕傲地說：“漂不漂亮？這全是我布置的呢！我最喜歡的顏色就是藍色，所以我把整個房子都裝修成藍色。嘻嘻�！�
后來，我跟她熟識了。她叫做安。一個總是愛笑的'女孩。她說她的眼睛不是先天失明的，7歲的一次意外才讓她陷入了黑暗。最大的夢想是去看海。因為她喜歡藍色，而大海是一望無垠的藍。沒想到，最后我跟她真的一起去看海了。
那天，她穿著白色的連衣裙。她站在沙灘上，海浪時不時地挑逗她的腳，我在她身后靜靜地護著她。她笑著說：“明天我就要離開了，去國外治眼睛，可能不再回來了……”我很驚訝，怎么這么突然就要走了。
她就這么走了，帶著她甜甜的笑容離開了，不知道有沒有成功復明……
安，一個在我生命中出現的一個特別的女孩。希望你能永遠笑下去，繼續(xù)樂觀，堅強的生活。
特別女孩作文3
薩哈拉難道是一個地名？哈哈，是人名！這個女孩有一個秘密：長大后要當一名作家。他到底寫沒寫書呢？只要你看了這本書，答案就會知道了。
這個故事是講薩哈拉總是偷偷給爸爸寫信，寫完后就藏在桌子里。有一天，媽媽知道后，就對她發(fā)了一頓脾氣，認為她喜歡爸爸而不喜歡自己。直到有一天，波迪小姐成為她的新老師，一個嶄新的生活出現在她的面前，她熱愛閱讀，瘋狂地寫作。剛開始波迪老師并沒有因為她的作文寫得好而獎勵她小貼畫。薩哈拉因為沒有小貼畫而偷偷把露茲的小貼畫偷偷摳掉。有一天，波迪老師到薩哈拉家做客，撒哈拉見了，假裝睡得很香的樣子，老師對家長說，她將是一名作家。媽媽問，怎樣才能不浪費這個天才。讓她多寫，隨處都放上筆和紙，讓她記錄下來。后來，她寫了一本自己的'自傳，然后悄悄地放在圖書館里，想讓別人也能達到自己寫得故事，同時她也得到了波迪老師的貼畫。
這本書寫了一個女孩特別的成長經歷，家長要聽孩子的話，懂孩子的心，每個孩子都有別人沒有的一面，只是我們沒有發(fā)現。薩哈拉這個女孩不寫作業(yè)，不學習，但是她還是寫出來一本自己的自傳。這個女孩心目中的秘密有撒哈拉沙漠那么大，甚至更大，到底是什么秘密？沒錯，他想當一名作家。誰不為自己有這樣的女孩驕傲呢？她媽媽也不例外，他知道后，便鼓勵薩哈拉寫作，一步步走上了這個臺階。薩哈拉是一位有志向的孩子，她的精神很值得讓我們學習。
我們應該聽孩子的話，懂孩子的心，才能發(fā)現孩子的長處，每個孩子都是這樣的，我們不要浪費任何一個天才。
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