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我的第一本書優(yōu)秀作文（通用3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的第一本書優(yōu)秀作文（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的第一本書優(yōu)秀作文1
在我剛剛呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就教我背誦三字經(jīng)。后來(lái)，還送給我一本《三字經(jīng)》。那是我人生的第一本書，更是我人生的第一位啟蒙教師。這本書深深地吸引著我。書中三字一句，兩字一韻，不僅讀起來(lái)瑯瑯上口。而且講述了很多生動(dòng)有趣的歷史人物故事。簡(jiǎn)短的語(yǔ)言中，卻蘊(yùn)含著許多深刻的道理。在我成長(zhǎng)的道路上，它給了我許多人生的啟迪。
從“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”中，我知道每一個(gè)小學(xué)生，猶如一塊璞玉，不經(jīng)過(guò)精雕細(xì)刻，怎能成為一件精致的玉器呢？我們從小就要立鴻鵠之志，要珍惜每一分鐘，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能做對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而萬(wàn)”又告訴我積少成多的道理，而且不管做任何事情，都要有恒心、有耐心，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。從“勤有功，戲無(wú)益，節(jié)旨在，宜勉力”中，我又讀懂了游手好閑、不求上進(jìn)的人是不會(huì)有作為的，而勤奮好學(xué)的人，才會(huì)事業(yè)有成。我常常用這些話來(lái)告誡自己，使我有了更多刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
《我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事�！拔裘夏�，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼”，講的是孟母三遷和孟子逃學(xué)后，母親剪布教子的故事。它告訴我們學(xué)習(xí)不僅要有好的方法，而且要有好的環(huán)境，特別是要持之以恒，不能半途而廢。我還喜歡聽黃香的故事�！跋憔琵g，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)”中，黃香只有九歲，就懂得孝敬父親，冬天把被窩捂熱后再請(qǐng)父親睡。這個(gè)故事，使我很受啟發(fā)，我要向黃香學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
《三字經(jīng)》教育我們要孝順父母、禮貌待人、珍惜時(shí)間、勤奮好學(xué)，這些都是我們中華民族的`傳統(tǒng)美德，深遠(yuǎn)而持久地影響著每個(gè)中華兒女。它的確是我們每個(gè)人人生路上的良師益友，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一本文學(xué)書籍，讓我們身邊更多的人汲取精華，幸福健康的成長(zhǎng)吧！
我的第一本書優(yōu)秀作文2
我的第一本課外書是《賣火柴的小女孩》。這本書介紹的是一個(gè)賣火柴的小女孩在一個(gè)下著雪的除夕之夜，赤著一只腳，在冰天雪地里，穿著一件不大合適的大圍裙，顯然是她媽媽的。小女孩沿著大街高聲叫賣："賣火柴來(lái)，大家買火柴吧！"可是，沒有人買她的火柴，沒有人給她一個(gè)銅板，沒有人關(guān)心她，更沒有人同情她。小女孩蜷縮在墻角，渾身瑟瑟發(fā)抖，她終于忍不住了，小女孩抽出一根火柴明火柴劃著了，在火光中她看到香噴噴的烤鵝，她忍不住咽了一下口水，小女孩正準(zhǔn)備拿的時(shí)候，火柴棒滅了，眼前什么也沒有了。小女孩又抽出第二根火柴，小女孩看到了一棵美麗的圣誕樹。圣誕老人正和一群孩子在歡樂(lè)的玩耍，她正想加入他們的行列，站起來(lái)時(shí)，火柴棒又滅了，眼前什么也沒有了。于是，小女孩又抽出了第三根火柴，劃著了，這時(shí)候，她看到了慈祥的奶奶，小女孩懇求奶奶帶她離開這兒，離開這個(gè)寒冷、饑餓、沒有快樂(lè)、沒有關(guān)懷的地方，去天堂過(guò)幸福的日子。奶奶伸出雙手抱著小女孩幸福地走了。
第二天，人們來(lái)到這里看到小女孩蜷縮在墻角，雙手握著三根燃盡的.火柴梗，臉上掛著微笑癡癡地望著遠(yuǎn)方�？蓱z的小女孩，我不禁為她的遭遇所難過(guò)，為她所處的時(shí)代悲哀。
通過(guò)閱讀《美火柴的小女孩》，使我們了解到那個(gè)年代人們生活多么悲慘，對(duì)于一個(gè)小孩子她找不到屬于自己的天地，只把美好的愿望寄托于追求天堂的生活。
我深深為小女孩打抱不平，為什么，她的親人不關(guān)心她，為什么，身邊的人不善待她，為什么，人們那么冷酷無(wú)情。為什么……
比起小女孩，我們的生活多么幸福，我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)。多閱讀一些有利于我們學(xué)習(xí)的課外書。來(lái)充實(shí)我們的頭腦，讓我們了解過(guò)去，看到現(xiàn)實(shí)，展望未來(lái)！
我的第一本書優(yōu)秀作文3
“鵝，鵝，鵝。曲項(xiàng)向天歌�！薄对侚Z》，這是我會(huì)背的第一首詩(shī)，出自《唐詩(shī)三百首》，順理成章它也成為了我讀的第一本書。
對(duì)于這一本書，我可是“寵愛有加”。印象中，我是因?yàn)槁犉鹦』锇閭冏x起故事時(shí)朗朗上口的押韻聲，才開始鸚鵡學(xué)舌地學(xué)著讀。學(xué)完一首，又希望在學(xué)下一首詩(shī)。從此，越發(fā)得喜歡上了唐詩(shī)，即使不懂它的含義，但仍是喜歡。
慢慢地，我開始期盼自己也能有一本，我跟媽媽說(shuō)了自己的.愿望。媽媽聽了很是高興，答應(yīng)地十分爽快，可是太多的瑣事纏得她將這事忘的一干二凈。我也不死心，只要一呆住空閑的間隙，在媽媽閑暇時(shí)，我就不時(shí)提起這事。禁不住三番五次的“軟磨硬泡”。媽媽大手牽小手地走進(jìn)了書店的大門，美滋滋地買下了自己夢(mèng)寐以求的書。眉宇下笑彎的眼睛像兩片掰彎的豆莢。
書本的來(lái)之不易使我更加珍惜。那是，我?guī)缀跽於际菚浑x手。空閑是，就會(huì)翻開讀一讀。為了不讓這本書變得陳舊，我特地為它“量身定做”了一個(gè)書皮，以防，會(huì)有折痕。我用那時(shí)最公整的字，一本正經(jīng)地寫上我的名字。
都說(shuō)即使“不會(huì)作詩(shī)，也會(huì)吟”。久而久之，我已會(huì)背一百來(lái)首的詩(shī)。一個(gè)二年級(jí)的暑假，其中有個(gè)作業(yè)就是背古詩(shī)，當(dāng)別人都在唉聲嘆氣時(shí)，唯獨(dú)我高興得不亦樂(lè)乎。開學(xué)那天，無(wú)論老師抽哪首詩(shī)，我都是倒背如流。老師也為我揚(yáng)起大拇指，為之我也感到小小的光榮。
現(xiàn)在時(shí)隔八年左右，雖已八年，書已陳舊。但熱衷于這本書的熱情卻從未減少一分一毫。
我的第一本書，至今對(duì)它的喜愛仍是依舊。
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