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我學(xué)會了騎單車小學(xué)生作文（通用3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我學(xué)會了騎單車小學(xué)生作文（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會了騎單車小學(xué)生作文1
小朋友，我們應(yīng)該有一件力所能及的事情，你學(xué)會了什么呢？我學(xué)會了騎單車。
記得那是一個晴朗的星期天，我看到了一些大哥哥大姐姐在騎自行車，我羨慕極了，叫姨媽教我學(xué)騎自行車。正在這時，姨媽說：“學(xué)騎自行車有點困難哦。“世上無難事，只怕有心人”，姨媽你快教我吧。
姨媽說：好吧，我教你，但是你可不要在學(xué)騎自行車的過程中，遇到一點小小的困難就半途而廢哦。嗯，我一定堅持不懈，不遇到一點困難，就半途而廢。我充滿自信而堅定地說。開始學(xué)了，我坐在座凳上，手握扶把，腳踩著踏板，眼睛看著正前方，兩只腳使勁地蹬，一會兒偏左，一會兒偏右，一會兒幾乎要把我摔下來，突然，我來了一個急轉(zhuǎn)彎，不好，車倒了，我摔了下來，把腿弄傷了姨媽給我扶車也累得氣喘吁吁。我灰心喪氣地回了家抹了酒精，痛得我叫苦連天。修養(yǎng)了幾天后，我的'傷口愈合了，我加緊時間練習(xí)單車。有一天，太陽出來了，我可以自由自在地騎自行車了，我心花怒放，喜笑顏開，就像打了一埸勝仗回來的士兵一樣。
這次學(xué)自行車讓我知道了“不經(jīng)歷風(fēng)雨鞋，怎么見彩虹的意思”，我心里樂滋滋的。
我學(xué)會了騎單車小學(xué)生作文2
在我小時候，爸爸每天騎著單車帶我出去玩，爸爸使勁蹬著腳踏板，涼爽的微風(fēng)迎面撲來。從那以后我就一直夢想騎著單車帶著爸爸出去玩！
我過八歲生日的時候，爸爸給我買了一輛單車，我一看到就高興地跑過去說："爸爸，這是你給我買的嗎？“爸爸說：“是的'。"“太謝謝你了！"我興高采烈地說。
第二天我早早的起了床，迫不及待地把自行車搬下了樓，就一下子跳了上去，結(jié)果沒到三秒鐘就摔了下來。爸爸聽到響聲后就急忙跑出來，看到我在騎自行車就對我說："不是你那樣一下子就跳上去的，如果你下跳上去就會摔跤，只要耐心地學(xué)，你就會成功！"聽了爸爸的話我就讓爸爸來教我。
第一次，爸爸扶著車后座讓我上去，我蹬了一半讓車子自己來滑，結(jié)果一下子摔在了地上。爸爸鼓勵我站起來，讓我再試一次。
第二次，爸爸對我說："你要一直蹬不要停下來。"這一次我就一直蹬個不停，我騎太快了，一下子撞到樹上摔了下來，把胳膊摔傷了。爸爸給我包扎好說：“你不要一直蹬如果看到障礙的話就向左或右拐，要是兩邊都是墻的話就把剎車捏一下�！�
第三次，我坐在車上一直蹬，看到一個東西就向右拐，又看到一個東西我就捏了下閘，車就停了下來。
我很高興學(xué)會了騎自行車！
我學(xué)會了騎單車小學(xué)生作文3
我學(xué)會了騎單車，這是爸爸給我買的單車，我很喜歡這輛單車。
爸爸給我買的單車上有“老鼠愛大米”這五個字，就像我愛單車似得，天天都想騎單車。每當星期六、星期天我就到工廠里讓媽媽扶著后座，我在前面屁股坐在座子上，雙手扶把，雙腳踏板吃力的蹬啊蹬，媽媽在后面使勁的扶著，怕我連車帶人一起摔倒。
就這樣，我持續(xù)的練呀練，一直練了好幾個星期，我一直都沒練會，媽媽鼓勵我說：“你做什么事情一定要堅持到底，不能半途而廢！”
媽媽的這句話使我充滿了自信心，我雙手扶把，踏著蹬子，一使勁，單車走了起來，我高興地不知道怎么形容，霎時，我一興奮，松了吧，“咣當”一聲，我連車帶人摔倒在了地上，車子壓在了我的.身上，我只覺得腿很疼。媽媽一見我倒在地上，飛也似的跑了過來連忙把車子搬開，問道：“摔疼了嗎？摔哪了？痛嗎？”我回答：“不痛”。
我把褲腿挽起來一看，腿磕青了。媽媽問道：“還能騎嗎？”我說：“不能半途而廢！”于是，我一瘸一拐的走到車子旁邊，扶起車子，又重新騎著單車繞著大樹轉(zhuǎn)了三圈！第四圈時，我突然想到：“我該怎么下車呢？”我連忙騎到媽媽身旁，又遭遇了不幸，路上有塊小石頭顛簸了一下，我差一點又要摔倒了，幸虧我腳撐到了地面，媽媽大聲喊道：“寶貝你真棒！你學(xué)會了騎單車啦！”我心里興奮的不知道怎么形容！
我練單車時遇到過不少困難，吃過不少苦頭，但終于還是堅持學(xué)會了騎單車！這也讓我明白了一個道理，做什么事情都不可以半途而廢！
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