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我學(xué)會(huì)了滑滑板小學(xué)生作文（通用3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了滑滑板小學(xué)生作文（通用3篇），希望對(duì)大家有所幫助。
我學(xué)會(huì)了滑滑板小學(xué)生作文1
暑假的時(shí)候，我的哥哥在工人俱樂(lè)部教我滑滑板。
我們一起來(lái)到工人俱樂(lè)部，哥哥對(duì)我說(shuō)：“要把身體轉(zhuǎn)起來(lái)，才能讓滑板走起來(lái)�！币婚_(kāi)始，哥哥扶著我走完了一半，突然哥哥一下子就把我的`手放開(kāi)，我的身體不由自主地向后一仰，摔了個(gè)大跟頭。我并沒(méi)有灰心，反而懂得了滑滑板時(shí)，身子不要往后仰。
第二次出發(fā)時(shí)，哥哥對(duì)我說(shuō)：“一定要把自己身體的平衡釋放出來(lái)，才能不經(jīng)常摔倒。”我銘記在心。一開(kāi)始，我滑得很穩(wěn)，但是，我一得意，就亂了套，把腳摔傷了。哥哥把我扶起來(lái)，說(shuō)：“不要傷心，也不要得意，我相信你一定可以的。”哥哥又給我做了一次示范。
第三次出發(fā)時(shí)，哥哥一句話也沒(méi)有說(shuō)，用堅(jiān)定的眼神看著我，我放開(kāi)了哥哥的手，哇！我成功了，哥哥給了我一個(gè)大拇指。
我這才知道了“功夫不負(fù)有心人”的含義。
我學(xué)會(huì)了滑滑板小學(xué)生作文2
去年暑假，我到朋友家去玩。我看見(jiàn)他們都會(huì)滑滑板，心里羨慕極了。
我就對(duì)他說(shuō)：“你是怎么學(xué)會(huì)的，教教我。”他說(shuō)：“我教你，先扶著墻，身子站穩(wěn)，慢慢地滑過(guò)去�！遍_(kāi)始上車，我扶著墻滑，滑輪不聽(tīng)話，我身子一歪，摔了一跤。第一次失敗，第二次，第三次我又摔了一跤，摔得我真想哭，但是我強(qiáng)忍著淚。我一看腿上擦破了皮很痛，我泄氣了，不想學(xué)了。
這時(shí)，我的朋友走過(guò)來(lái)勸我：“不要緊，膽子要大些，別怕摔跤，要有信心�！甭�(tīng)了他的'話，我想：“別人能滑的那么好，我為什么滑不好呢？”于是我又開(kāi)始學(xué)，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)練習(xí)，我累的滿頭大汗，終于不用扶墻，會(huì)滑了。我心里高興極了。我跑回家對(duì)媽媽說(shuō)：“我會(huì)滑了，快給我買一個(gè)。”媽媽說(shuō)：“真的嗎？”我驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然是真的�！眿寢尨饝�(yīng)了
我現(xiàn)在比別的小朋友滑得好了。我想不管學(xué)什么本領(lǐng)，如果膽小，怕苦、怕累。沒(méi)有信心，那就學(xué)不會(huì)。
我學(xué)會(huì)了滑滑板小學(xué)生作文3
我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)別人在瀟灑地滑滑板，特別羨慕他們。于是，我把李龍哥哥叫了出來(lái)，拿出媽媽去年給我買的.滑板，準(zhǔn)備也學(xué)一學(xué)。
到了樓下，我迫不及待地向李龍哥哥請(qǐng)教：哥哥，滑滑板首先要學(xué)會(huì)什么？掌握平衡力！李龍哥哥神氣十足地說(shuō)。于是，我站上滑板，身體左右搖晃，哥哥在旁邊拼命地給我鼓勵(lì)：加油！加油！可惜，到了最后，我還是敗給了滑板。哥哥連忙把我扶起來(lái)，還裝著詩(shī)人樣地對(duì)我說(shuō)：心急吃不了熱豆腐。我不甘心，又站了上去……終于，我成功了！我在滑板上既能往后靠，又能單腳站。哥哥情不自禁地鼓起掌來(lái)。
在后面的幾天里，我學(xué)會(huì)了直滑、急剎、轉(zhuǎn)彎、二輪滑雖然跌了幾跤，但我心里樂(lè)呵呵的。
如果有什么要告訴大家的，我會(huì)說(shuō)：只要你不放棄、不怕苦、不怕累、不怕疼，那你就可以做成任何事情。
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