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贊歌優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的贊歌優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
贊歌優(yōu)秀作文1
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短；列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不畏世衍所累；李白淡泊名利留下千古佳話(huà)……。生命在得到善待后應(yīng)得到贊美。
雖然你很多人欣賞“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的存在，才有可能言及其他。
生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，這誰(shuí)都知道，但誰(shuí)都知道的真理卻并非誰(shuí)都重視。拿生命當(dāng)兒戲，將安全問(wèn)題不當(dāng)回事的大有人在。聆聽(tīng)生命的贊歌，不單單是指享受擁有生命而帶來(lái)的快樂(lè)幸福，更多的是去體會(huì)對(duì)生命的重視，以及生命所賦予的可貴之處。
我們聆聽(tīng)生命的贊歌，感受春天到來(lái)時(shí)小草萌動(dòng)的勃勃生機(jī)，感受夏天池塘青蛙大聲?shū)Q叫的快樂(lè)，感受秋天楓葉紛落的凄涼，感受冬天白雪皚皚的寂靜，這一切的一切，不都來(lái)自偉大的生命？人們因?yàn)橛辛松钴S，世界因?yàn)橛辛松兊蒙鷻C(jī)勃勃，這所有的所有，不也是因?yàn)槟莻ゴ蟮纳鼏幔?/p>
從我們呱呱墜地那時(shí)，我們的人生才剛剛開(kāi)始，而當(dāng)媽媽肚子里有了我們時(shí)，那時(shí)我們的生命就已經(jīng)開(kāi)始了，就開(kāi)始聆聽(tīng)生命的贊歌了。
人的`生命只有短短的幾十年，但我們常常浪費(fèi)時(shí)間，為一些一年內(nèi)以往的事發(fā)愁，所以，我們不許爭(zhēng)分奪秒，勤奮學(xué)習(xí)，追求卓越，讓我們的生命之花綻放絢麗多彩，讓我們生命的贊歌唱的響徹云霄。
同時(shí)，我們贏珍愛(ài)生命，因?yàn)檎苋苏f(shuō)過(guò)：生命是一種宣泄，生命是一種咆哮，生命也是一個(gè)有無(wú)。因此，我們更要用我們的努力去聆聽(tīng)的生命的贊歌。
贊歌優(yōu)秀作文2
春姑娘喜歡彈奏鋼琴，夏叔叔喜歡演奏鼓點(diǎn)，秋阿姨喜歡演奏小吉他，冬爺爺喜歡吹奏竹笛。春姑娘的琴聲快活，夏叔叔的鼓聲亢奮，秋阿姨的吉他聲歡快，冬爺爺?shù)牡崖曈茡P(yáng)，形成了一首無(wú)與倫比的四季贊歌。
春天，春姑娘的琴聲傳到哪里，哪里就有百花齊放，春姑娘踏著清晨的露水向這里走了過(guò)來(lái)。小溪邊的柳樹(shù)上鉆出來(lái)了嫩芽，沉睡了一個(gè)冬天的小草從泥土里鉆了出來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，“沙、沙、沙”地響了起來(lái)，它們似乎在說(shuō)：“春姑娘，你真美！”一只小燕子飛了回來(lái)，唱著：“這里的春天最美麗�！�
夏天，夏叔叔打著小鼓來(lái)了，歡樂(lè)亢奮聲隨風(fēng)飄揚(yáng)，傳到了每一個(gè)角落。小湖邊“小荷才露出尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”粉紅色的`荷花在湖中豎立著，大家都爭(zhēng)先恐后地出來(lái)聽(tīng)夏叔叔打鼓呢！
秋天，秋阿姨拉著吉他一蹦一跳地來(lái)了。知了在樹(shù)枝上配合著演奏吉他，還不時(shí)飄來(lái)果實(shí)的清香，樹(shù)上有紅彤彤的蘋(píng)果，綠油油的小香梨，架子上一串串的葡萄……水果們都來(lái)聽(tīng)秋阿姨彈吉他，一起來(lái)慶祝秋天的喜悅。
冬天，冬爺爺?shù)牡崖曈茡P(yáng)傳遍千萬(wàn)里。一片片雪白之中，只有梅花挺立在這皚皚的白雪中。其中冬爺爺也是奈不住寂寞的一位老人，有許多小朋友都會(huì)在這時(shí)出來(lái)滑雪，堆雪人，而冬爺爺就給小朋友們吹笛子，伴奏。
春姑娘彈琴，夏叔叔打鼓，秋阿姨彈吉他，冬爺爺吹笛，他們組成了一個(gè)小樂(lè)隊(duì)，創(chuàng)作了一首動(dòng)聽(tīng)的四季贊歌。
贊歌優(yōu)秀作文3
驚蟄一過(guò)，春暖大地，萬(wàn)物萌生，連續(xù)幾天的煙雨綿綿，瞬間喚醒了花兒們、鳥(niǎo)兒們。
春的來(lái)臨,使我的心情煥然一新。那是因?yàn)樗?qū)趕了令人畏懼的寒風(fēng),它融化了冷漠孤僻的冬雪,它請(qǐng)來(lái)了溫暖燦爛的陽(yáng)光，重新散發(fā)綠色的光芒。
走在春天里，松軟的泥土，叮咚的小溪，悅耳的`鳥(niǎo)鳴，長(zhǎng)出嫩綠的枝葉，春意盎然。一幅春的畫(huà)卷呈現(xiàn)在眼前。我睜開(kāi)冬天醉睡的眼睛,仰天對(duì)著春天微微笑。
我要去追逐春的腳��！
在街上,人們忙忙碌碌地穿梭著,個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗,可是他們好像一點(diǎn)都不在乎,人們正在為春天的到來(lái)而忙碌著呢! "一年之計(jì)在于春"嘛!春風(fēng)輕輕地拂去了人們的大汗淋漓,春天使他們又充滿(mǎn)了希望,快樂(lè)! 這熱鬧非凡的景象使人驚訝!
公園里,小鳥(niǎo)正為著春的來(lái)臨歡快地叫著,就像在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的,清脆的春天贊歌.花圃里,各式各樣的鮮花爭(zhēng)芳吐艷,隨著春風(fēng)地吹拂搖擺起來(lái),開(kāi)得更燦爛了。公園的小道邊種著的也不知道叫什么的小灌木叢，還有一些長(zhǎng)滿(mǎn)花苞的小樹(shù)，使我的腳步更加輕盈。各處能看到打太極的老人們，相互追逐的小孩們，還有那些戀戀相惜的情侶們，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天時(shí)、地利、人和。
我想去看春天里的大海！
來(lái)到海邊，風(fēng)有點(diǎn)大，稍許有點(diǎn)纖寒，但還是讓我覺(jué)得心曠神怡。綠盈盈的海水波濤洶涌，從遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊。向往海的博大、深邃，能夠容納百川，包容世間萬(wàn)物污泥細(xì)沙和塵埃也能容納在懷。在這個(gè)季節(jié)，大海讓我對(duì)春天的幻想更油然而生。
對(duì)春天贊美的詩(shī)句有許多，我喜愛(ài)春天，贊美春天，是因春天景色無(wú)比艷麗，處處皆是如詩(shī)如畫(huà)，處處皆可入詩(shī)入畫(huà)！是因春天給人無(wú)限的生機(jī)勃勃，給人無(wú)限的活力！
贊歌優(yōu)秀作文4
春天，美在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天，美在那熱情似火；秋天，美在那碩果累累；冬天，美在那銀裝素裹。四季有著各種豐富的旋律，有如一首贊歌。
春姑娘，她彈著那輕快的鋼琴，邁著那輕快的腳步走來(lái)，伴著婉轉(zhuǎn)的旋律。在泥土上的雪融化了，躲藏了冬天的小草激動(dòng)地探出了那綠油油的腦袋，一陣微風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)，小草便向這明媚的春天歡快地招著手。在那陣陣春雨下，堅(jiān)強(qiáng)的春筍破土而出，挺直了身軀，挺立在竹林中。花兒在這春雨的滋潤(rùn)下，忸怩地綻放出了它婀娜的身姿。蒼茫的大地上一片生機(jī)勃勃。
夏哥哥，他活力四射，飛奔而至，使出渾身的.力氣，猛烈地敲擊著架子鼓，使得天地間一片震撼。聽(tīng)到這個(gè)旋律，雷公、電母也激動(dòng)了，烏云密布于天空，暴雨飛騰至大地。蟈蟈、蟬都來(lái)了，青蛙也忍不住了，和它們一起高歌。大樹(shù)在激情下枝繁葉茂，森林里一片欣欣向榮。
秋姐姐，她拉著悠然的提琴，輕輕地來(lái)了。一聲琴聲，把樹(shù)木花草都換上了新裝，大地穿上了金色的棉衣，楓樹(shù)穿上了喜慶的紅色禮服，銀杏樹(shù)穿上了高雅的金色禮服，來(lái)奔赴農(nóng)民伯伯的慶豐宴。大豆笑破了肚皮，麥穗笑彎了腰，高粱笑紅了頭，農(nóng)民伯伯個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，田野一片熱鬧非凡。
冬爺爺，他吹著悠揚(yáng)的笛子走來(lái)了。在他的笛聲下，天地間都感到了一片寂靜，整個(gè)世界都悄然無(wú)聲了。只有雪花在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，整個(gè)世界都沉默了，變成了一片純凈的世界。
春姑娘，夏哥哥，秋姐姐，冬爺爺一起湊響了四季贊歌。
贊歌優(yōu)秀作文5
生命是什么？
生命是初生的的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。
生命是母親的慈愛(ài)，父親的保護(hù)，朋友的關(guān)懷，愛(ài)人的憐惜既一切感情的交織
生命是落山的太陽(yáng)，峭壁上的青松，行將熄滅的蠟燭，一閃即逝的流星
生命使用關(guān)愛(ài)和拼搏鋪就的一段精彩旅程
這天上的云，撲面的風(fēng)，路邊的花，翩飛的蝴蝶，熟食與陌生的人們會(huì)心的微笑，我們身邊何處不能感受生命的奇跡呢？
沙漠玫瑰是一種生長(zhǎng)在炎熱沙漠的一種矮小的植物，但它卻有超常的生命力，你可以將它拔地而起，隨處扔到一個(gè)地方，當(dāng)你看到它時(shí)，它可能變成一株枯黃的焦葉，但你只要把它放到有水的.地方，你就可以看見(jiàn)它正在慢慢復(fù)蘇，當(dāng)你再次看到它的時(shí)候，它可能會(huì)比你第一次看到時(shí)會(huì)更加美麗，燦爛。
生命就是這樣頑強(qiáng)！
20xx年爆發(fā)的非典，無(wú)數(shù)生命被無(wú)情的病魔奪走了。但是我看到一個(gè)案例，是一個(gè)感染非典的患者，被醫(yī)生從鬼門(mén)關(guān)拉回來(lái)的患者，當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，記者詢(xún)問(wèn)她的時(shí)候，她說(shuō)了一句話(huà)感動(dòng)了全場(chǎng)；‘生命固然很痛，但我痛我也要活著，我要好好活著，我要為我的家人活著，為我的兒女活著，為愛(ài)我的人和我愛(ài)的人活著’透過(guò)窗子，陽(yáng)光靜靜的照在她的臉頰上，似乎在贊揚(yáng)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人！
生命就是這樣頑強(qiáng)！
不管以后遇到什么困難與挫折，要堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)的活下去！永遠(yuǎn)記住生命是珍貴，我們要永遠(yuǎn)珍愛(ài)我們的生命！
天并不是藍(lán)的，云并不是白的，葉子并不是綠色的，但生命的花卻永遠(yuǎn)是鮮艷的！
贊歌優(yōu)秀作文6
生命是脆弱的，但往往也存在著奇跡！、、、、、、
海地，在哪個(gè)貧窮落后的國(guó)家里，與中國(guó)發(fā)生了同樣讓人們所悲的事——地震。
在這時(shí)，各國(guó)的部隊(duì)馬上派出了自己的隊(duì)伍，維和軍官也紛紛投入了搜救的工作，在這事里我國(guó)駐扎在那的維和軍官們第一時(shí)間就是加緊的聯(lián)系著隊(duì)伍，讓大家都來(lái)?yè)尵饶切┍焕У娜藗�，在這件事里，我們中國(guó)藍(lán)盔的'印象已在大家的心中有了個(gè)崇高的敬意，是他們?cè)诘谝粫r(shí)間，不顧自己的安危，不間斷的去用自己的雙手去挖掘。在這有的流離失所得孩子，有的事失去了自己的寶貝孩子，有的是自己的戀人、、、、、、
可他們沒(méi)有放棄生的希望，沒(méi)有過(guò)多的抱怨，他們現(xiàn)在希望的是大家能夠伸出雙手去幫她們一把，一起度過(guò)這個(gè)災(zāi)難。在經(jīng)歷了100多個(gè)小時(shí)的時(shí)間了，依然有生命的希望在跳動(dòng)，依然在堅(jiān)持著，因?yàn)樗麄冎�，有人在救他們，有人在等他們，因�(yàn)樗麄冎溃绻约憾挤艞壛诉@個(gè)生的希望，那就將真的不付存在。
在這里，我們day by day 的看到了生命的奇跡，看到了生命的花朵，看到了生命的堅(jiān)持。
不幸的是，在這里我們失去了8個(gè)可愛(ài)的軍官，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的無(wú)畏精神，他們的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，是我們中華民族的精神所在，是我們作為聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)為保衛(wèi)世界和平的英雄軍官。讓我們?cè)谶@里共同為他們默哀�。。� 讓我們永遠(yuǎn)記住他們�。。∽屛覀円�(jiàn)證生命之花永遠(yuǎn)綻放于世界的角落�。�！
為世界的和平而斗爭(zhēng)到底�。�！
為在災(zāi)難中而犧牲的人們表示沉重的悼念~！
贊歌優(yōu)秀作文7
看世間濤走云飛，等閑了花開(kāi)花落，大千世界，世事滄桑，我終于提起我那稚嫩的筆，譜寫(xiě)一曲生命的贊歌�！}記
拋開(kāi)塵世的雜亂，我用我那閃亮的雙眼窺探著這個(gè)世界，生機(jī)盎然的世界，一切的愛(ài)恨情仇都在這無(wú)聲的世界里畫(huà)上了句點(diǎn)，留下的只有生命，高昂的生命，我要贊美的生命！
生命是潔白的，像那潔凈的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹著傲然于世的清白，當(dāng)有污穢想玷污它時(shí)，它寧為玉碎，不為瓦全，它帶著無(wú)瑕離去。
生命是芬芳的，像那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花，獨(dú)立枝頭，她用自己那微弱的顏色裝點(diǎn)著這個(gè)世界，雖只是那么一丁點(diǎn)的黃，卻盡顯生命的力量，與風(fēng)雨作斗爭(zhēng)的力量，""只留清氣滿(mǎn)乾坤""。
生命是無(wú)私的。像那黑夜里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，雖沒(méi)有太陽(yáng)的溫暖，沒(méi)有月亮的皎潔，它卻在寒冷的月夜里給行人一點(diǎn)光芒�；蚴锹�(lián)起自己的`同伴，化作一顆顆流星，送你一個(gè)心愿，將愛(ài)灑遍人間。
生命是勇敢的，像那山間的瀑布呼嘯又奔騰，即使來(lái)到懸崖邊，即使跳躍的陽(yáng)光嘲笑它的癡傻，也義無(wú)反顧，因?yàn)樗钪浩俨嫉膲衙辣阍谀枪晒缮饺獮R起水花的一剎那，所以它會(huì)跳下去，勇敢的迎接礁石的擊打。
生命是火熱的，像那干癟的枯枝，在人們不屑的目光下，在生命將盡之際，變成一支火炬，照亮了別人，為那些向住光明的人給予了最深的報(bào)答。
噢，讓我陶醉美玉、寒梅、星星、瀑布、枯枝、點(diǎn)燃了我那永恒的生命之燈吧！
生命本應(yīng)無(wú)所求，不要奢望太多只要真實(shí)走過(guò)，平平淡淡才是真。朋友，讓我們聯(lián)起手、敞開(kāi)心、共抒永恒的佳話(huà)，為生命，為自己留下一縷芳香。
——后記
贊歌優(yōu)秀作文8
校園是一個(gè)五彩繽紛的世界，校園中的每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片段，都會(huì)珍藏在我們青春的寫(xiě)真集里，永不褪色。
我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗婷疃鴾卮�，我�?ài)我的校園，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我用心中的的熾熱的愛(ài)展開(kāi)一幅絢麗而多彩的畫(huà)卷。
我的校園坐落在一個(gè)普通的農(nóng)村。
這是一個(gè)初夏的黎明，夜幕還并未拉開(kāi)，草兒靜靜的睡著，鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)。像孫悟空投下了無(wú)數(shù)瞌睡蟲(chóng)，一切都靜極了。
月亮逐漸的落下西山，星星從天幕中隱去，整個(gè)校園彌漫在霧中，像是神話(huà)天宮那飄渺的云，假如你這是在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室，就會(huì)新奇的'看到一條乳白色的霧帶縈繞在教師中間，下面是微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像漂浮在云霧間我想這情景，大概相識(shí)站在蓬萊閣上開(kāi)海市蜃樓一般奇妙無(wú)比。
校園里幾棵老梧桐，好像是幾位老壽星，凝望著那東發(fā)生器的旭日。夜幕漸漸拉開(kāi)，白茫茫的晨霧在隱退，在流動(dòng)。這時(shí)，晨霧中出現(xiàn)了人影，一個(gè)，兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)伴著換了而充滿(mǎn)憧憬的心情步入校園。
不知什么時(shí)候，彩霞染紅了半邊天，有獎(jiǎng)柔和的彩霞灑在了校園里。小樹(shù)醒了，占滿(mǎn)了露水；野花醒了，她與露珠做了甜甜的夢(mèng)；小鳥(niǎo)醒了，亮出了清脆的歌喉。漫步校園，到處生機(jī)一片，充滿(mǎn)了美好與和諧。
啊，我愛(ài)著美麗的校園，它孕育了多少學(xué)子，培育了多少掛架的未來(lái)；啊，我愛(ài)著和諧的校園，在這里他教給我們多少知識(shí)與做人的道理；校園，這個(gè)我們成長(zhǎng)的地方，帶給我們頗多的驚喜、悲傷、與辛酸，帶給我們多少心靈的震撼。校園，他奇妙而溫存，美麗而動(dòng)人，充滿(mǎn)著愛(ài)與歡笑，啊，我愛(ài)校園！愛(ài)這美麗的校園！
贊歌優(yōu)秀作文9
從入學(xué)的第一天起，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
還記得我剛轉(zhuǎn)到五二班的時(shí)候，由于我對(duì)新環(huán)境不熟悉，心里有些膽怯，不敢與同學(xué)交流。從同學(xué)們的議論中我得知我們的班主任外出學(xué)習(xí)去了，我心想：這下好了，可以輕松幾天了。沒(méi)想到同學(xué)們的反應(yīng)卻出乎我的意料，他們就像霜打的`茄子一樣，整天無(wú)精打采，都盼著班主任早一天回來(lái)呢！我可就納悶了，現(xiàn)在的學(xué)生還有這么親近老師的嗎？疑惑的我倒也想早一天見(jiàn)到這位“大神”了！終于有一天，您來(lái)了！臉上帶著溫暖的笑容，與所有學(xué)生一個(gè)一個(gè)擁抱，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。到我了，我怯怯地走上前，不敢抬頭，而您卻親切地說(shuō)：“桑號(hào)，你好可愛(ài)，老師喜歡你，以后好好學(xué)習(xí)哦！”老師竟然知道我的名字！我猛地抬起頭，看到您滿(mǎn)懷期待的眼神，我激動(dòng)地使勁點(diǎn)頭。從那天開(kāi)始我暗暗下定決心，一定要改掉以前的壞習(xí)慣、壞毛�。�
原來(lái)的我上課不敢回答問(wèn)題，在您的鼓勵(lì)下，現(xiàn)在我每節(jié)課都積極地回答問(wèn)題；原來(lái)的我懶散拖沓，在您的諄諄教導(dǎo)下，現(xiàn)在的我勤奮好學(xué)；原來(lái)的我丟三落四，在您的嚴(yán)格要求下，現(xiàn)在的我做事井井有條。這一切的一切，都離不開(kāi)您的悉心教導(dǎo)。
今天，是花開(kāi)的日子，讓我來(lái)把感謝和贊頌送給您，明天，在您的呵護(hù)下，定有百花齊放，春色滿(mǎn)園好景多！
贊歌優(yōu)秀作文10
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的鈴聲,您輕盈地步入我們的課堂,把我們從一棵棵無(wú)知的小苗苗培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)懂事的少年,讓我們減少了無(wú)知,增加了閱歷,帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)令我們疑惑不解的殿堂……
一年級(jí)入學(xué)時(shí),您教我們“1+1=2”,把我們領(lǐng)入了數(shù)學(xué)那美麗而又奇妙的世界;您教我們“āōē,īūǘ”把我們帶入了有趣的拼音王國(guó)和生字的殿堂……
二年級(jí)時(shí)，您告訴我們，在以后的將來(lái)，電腦將成為生活中必不可少的一部分，要好好學(xué)，然而，您這一句教誨，使我對(duì)電腦產(chǎn)生了興趣……
三年級(jí)時(shí)，您告訴我們，將來(lái)，不會(huì)英語(yǔ)就等于是文盲。您的`敦敦教誨，使一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘用心學(xué)起了英語(yǔ)……
四年級(jí)時(shí)，您帶我們到了大千世界，帶我們欣賞了中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)變，使原本就喜歡歷史的我，更加沉迷于祖國(guó)的歷史……
五年級(jí)時(shí)，您告訴我們天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天上更不會(huì)掉餡餅，不論做什么事都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一分耕耘一分收獲……
六年級(jí)了，我們即將畢業(yè)，我用我笨拙的筆，為您獻(xiàn)上一首贊歌！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！崩蠋熛翊盒Q，為學(xué)生吐出最后一根絲；老師像蠟燭，照亮了學(xué)生，燃燒了自己，為學(xué)生流下最后一滴淚；老師像火種，播散下去便能燃起燎原之火；老師像園藝師，培育出千萬(wàn)朵美麗的花；老師像人類(lèi)靈魂的工程師，蕩滌了人類(lèi)的靈魂，使之得以?xún)艋�；老師像工程師，為學(xué)生勾勒出一張張理想的藍(lán)圖；老師像一本萬(wàn)能的書(shū)，教學(xué)生把自己保存的巨大財(cái)富拿走，卻還欣慰的笑著。
老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)，您的默默無(wú)聞，您的敦敦教誨，我將銘記在心！
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