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拐杖中考作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的拐杖中考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
拐杖中考作文1
淚·釋然
眼淚模糊了視野，就那一瞬，從天堂到地獄。
晚自習(xí)下時(shí)，已經(jīng)不早了。秋雨纏綿，下了一個(gè)多星期了……我看了看空空的雙手，總覺(jué)得少了些什么，是什么呢?同伴的身影從某個(gè)角落蹦出來(lái)，看了神情恍惚的我，他也摸不著頭腦。
“好了好了，快走吧!”她催促著�！皩�(duì)了，雨傘!我沒(méi)拿雨傘!等我一下!”我猛然回過(guò)神來(lái)，轉(zhuǎn)身跑回教室。還好，雨傘還在，拿上雨傘我就往外奔。心想：可不能讓她再等了。
空的，剛才的位置已經(jīng)空了，我愣了愣，哎算了，那丫頭興許是有什么事吧。順著人流，我的心思早已飄到了千里之外�！扒懊嬷皇Ｒ粋�(gè)臺(tái)階了”我漫不經(jīng)心的想著，腳微微的一邁。頓時(shí)地轉(zhuǎn)天玄，我混沌的腦子終于清醒過(guò)來(lái)，一陣劇痛接踵而至，靠著慣性我抓著了前面一位同學(xué)的衣服，我看到他詫異的向我投來(lái)目光，但我已顧不上那么多了。我扶著墻，大口大口的呼吸著空氣，以減輕自己的疼痛，可這似乎沒(méi)有什么成效，我的右腳迅速腫起來(lái)，帶著麻木。
“靜靜，怎么站在這不走?”通道熟悉的聲音，我艱難的.抬起頭。姐姐正和同學(xué)談笑著，淚水再也止不住的向外奔流。
“姐，我的腳”我?guī)е耷恢噶酥覆荒軇?dòng)彈的腳。
“怎么了?”其它人也紛紛圍過(guò)來(lái)。
“腳崴了……?”一個(gè)大個(gè)子女生關(guān)心的問(wèn)道。
見(jiàn)我點(diǎn)頭，她便扶起我對(duì)我姐說(shuō)：
“這好辦，我扶她吧!”
一路上，我漸漸通道大個(gè)子女生的喘息聲，心里有一股暖流通過(guò)，烘干了臉上的淚水，撫平了心中的節(jié)。
愛(ài)·背影
我坐上了同學(xué)的車就再?zèng)]有說(shuō)話，不是沒(méi)有話題，只是疼痛扼住了我的的喉嚨。我低著頭，輕撫著腫脹的腳踝
怎么可以這么不小心，怎么可以……
“靜，你爸。”同學(xué)的聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)。
我打開(kāi)車門，看到我爸瘦弱的身子，努力抑制著心情，輕輕的說(shuō)：
“爸，我腳崴了，完全動(dòng)不了”
“怎么會(huì)這樣?”父親原本平靜的臉上有了幾絲波瀾。他小心的扶我下車我腫脹的腳立刻酸痛起來(lái)。不知怎的，不爭(zhēng)氣的淚就順著臉脥流到嘴角，我只嘗出了苦澀的味道。
或許是看到了我的痛苦，父親執(zhí)意要背我回家，沒(méi)辦法我只好從他。
爸爸的背，不寬，不平，不牢靠，但在我心中，這狹小的背支起了我的整個(gè)天空……
用愛(ài)做拐杖，此時(shí)便是我最幸福的心聲，有它，足夠了。
拐杖中考作文2
拐杖是人們的“第三條腿”，幫助登山者攀登，幫助老人行走，幫助盲人掌握平衡……在生活中，有很多人都是我們的“拐杖”。
在學(xué)校里，老師就是我們的“拐杖”。他傳授給我們知識(shí)，讓我們掌握更多的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高和革新自己，給我們奠定走向未來(lái)的基礎(chǔ)。在我們不斷求學(xué)的過(guò)程中，有太多的老師給予過(guò)我們幫助，我們就是在他們一點(diǎn)一滴的教誨下成長(zhǎng)的。同學(xué)朋友也是我們的“拐杖”。在我們處于困境中時(shí)，是他們給了我們支撐，讓我們能順利的走出困境。在家里，父母就是我們的“拐杖”。從我們一出生起，他們就一直指導(dǎo)著我們。從走路到跑步，從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從被呵護(hù)的嬰兒到獨(dú)當(dāng)一面的成年人，每一個(gè)環(huán)節(jié)父母都看在眼里。在我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的過(guò)程中，他們，也在慢慢變老……
令我印象最深刻的“拐杖”就是我的`媽媽。從小學(xué)開(kāi)始就一直是她在幫助我學(xué)習(xí)。媽媽的文化程度也不高，但基本的道理她都懂，總會(huì)在我需要幫助的時(shí)候出來(lái)幫助我。在我考試失利時(shí)，她并不會(huì)責(zé)備我，而是和我一起分析原因，找出不足，爭(zhēng)取下次能取得一個(gè)滿意的成績(jī)。小時(shí)候，當(dāng)我有什么地方做的不對(duì)時(shí)，媽媽不會(huì)直接說(shuō)出來(lái)，而是給我講故事，讓我從故事中明白許多道理。初中以后，我每天都因?yàn)楸痴b要到很晚才睡覺(jué)，媽媽就一直陪著我，把背誦一項(xiàng)項(xiàng)的給我檢查了。媽媽為我付出的遠(yuǎn)比我想象的要多得多，正是因?yàn)樗倪@些付出，才成就了今天的我。
我們生活在浩瀚的宇宙里，漫天飄散的宇宙星辰是宇宙中最渺小的存在，而我們，是比這些還要渺小的存在。我們無(wú)法決定自己的命運(yùn)，擺在我們面前的有兩條路，一是在渾渾噩噩中過(guò)完自己的一聲，二是去做別人的“拐杖”。與其選擇前者，還不如選擇后者，讓自己的人生變得充實(shí)，有意義。雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去�！彼o了多少人幫助，給了多少人支撐，但他從來(lái)不求回報(bào)，他的這種精神不就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
我們，都要做一根“拐杖”。
拐杖中考作文3
小時(shí)候，父親是位工人，在工地上，其他工人都很怕他，工作上父親是非常嚴(yán)厲的。然而在家里父親永遠(yuǎn)是最慈愛(ài)的，他對(duì)我和弟弟的慈愛(ài)是世上全，每天都帶著一根拐杖送我上下學(xué)，連雨天也不例外。遇上雷雨天也是最困難的時(shí)候，路上的積水深不可測(cè)，泥土不停得山上流路下來(lái)，但父親還要堅(jiān)持送。我說(shuō)不用了，父親依難不肯。每當(dāng)一放學(xué)，我便奔向門口你，父親每次都會(huì)在學(xué)校的`一角拿著拐杖等我。有時(shí)父親怕我放學(xué)早了，刻意還早來(lái)一小時(shí)。
有一次，父親照往常一樣送我上學(xué)。在路上時(shí)，那根拐杖在上一段陡坡時(shí)，拐杖落到一個(gè)石頭的夾縫里，父親那時(shí)沒(méi)有注意到，于是用力一提，拐杖突然斷成了兩節(jié)，父親也一不小心摔倒了。一塊小小的石片把父親的手臂刮傷出了一道深深的血痕。父親被刮傷了，也沒(méi)有哼聲，只是用手捂著那傷口。我趕緊扶父親起來(lái)，問(wèn)他怎么了，父親沒(méi)有回答，對(duì)我笑了笑，有撿起那斷了兩節(jié)的拐杖，給我一節(jié)，緩緩的送我上學(xué)了。后來(lái)那拐杖怎么了，也不清楚，只是聞聽(tīng)我母親說(shuō)父親用了好長(zhǎng)的時(shí)間才將它復(fù)原。
漸漸地我長(zhǎng)大了，父親也一天天的衰老，再也沒(méi)有能力送我上學(xué)了，路上陪我說(shuō)話了。在我十三歲時(shí)，我偶然接到老師送來(lái)的一張城里入學(xué)通知書。我?guī)еㄖ獣渤鐾獾膩?lái)到家中。將消息告知了父母親，父母聽(tīng)了也心歡喜，不停的說(shuō)“兒子有出息了”父親有點(diǎn)沙啞的聲音問(wèn)我什么時(shí)候出發(fā)，我向父親說(shuō)了后天就起程，不知什么時(shí)候能回來(lái)。父親聽(tīng)了，沒(méi)有再像剛才那么喜悅，臉色有點(diǎn)暗淡的說(shuō)：“恩，那，那收拾一下吧，順便叫你母親給你帶點(diǎn)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)回去�！眱商旌�，我和父母告別，準(zhǔn)備出發(fā)了，父親當(dāng)時(shí)望了望那根拐杖，好像在想什么，有回頭對(duì)我說(shuō)要常來(lái)信��！
半年后，我在城里第一次收到了父親的信，父親在心中說(shuō)道：“兒子，你還好嗎？我和你媽媽，你弟弟過(guò)的很好，你弟弟最近有在學(xué)校的獎(jiǎng)了，是不是很開(kāi)心？你還沒(méi)忘掉那根拐杖吧，如今，它已經(jīng)破爛不堪了，放在櫥柜后面沒(méi)有動(dòng)，真懷念啊，要常來(lái)信啊，----愛(ài)你的爸爸�！痹谛诺姆饷�，依稀可以看到父親的淚水，我也會(huì)了一封信。我說(shuō)：“爸爸，我過(guò)的很好，雖然拐杖已經(jīng)爛了，可在我心中它永遠(yuǎn)是那么的堅(jiān)硬，機(jī)和您一樣，我常常做一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)您帶著那根拐杖開(kāi)開(kāi)心心的送我和弟弟去上學(xué)，真美好。祝您和媽媽身體健康！”
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