寬容他人話題作文范文（精選3篇）

　　相信大家都寫過作文吧，尤其是話題作文，話題作文具有文體自由的特點(diǎn)，大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。那么話題作文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的寬容他人話題作文范文（精選3篇），歡迎大家分享。

　　寬容他人話題作文1

　　天空寬容了云朵，才擁有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才擁有了豐收；人生寬容了遺憾，才擁有了成功。每次讀到這首小詩，我都會想起她，想起那件令我永生難忘的事。

　　那時我上小學(xué)四年級。有天，同學(xué)們正在教室里寫作業(yè)，王紅的鋼筆沒水了，我便將自己的另一只鋼筆借給他。過了一會，王紅在交作業(yè)時，將我的鋼筆“啪”的一聲摁作兩節(jié)。她的臉羞得通紅，支支吾吾地說不出話來。過了好久，她才說出一聲“對不起”。放學(xué)后，我對著她大聲喊：“王紅，你賠我鋼筆！”說完，頭也不回地走了。

　　過了幾天，王紅真的賠了我一只一模一樣的鋼筆，并向我道歉。但不知怎的，我卻漸漸疏遠(yuǎn)了她。

　　又過了幾天，輪到我做值日。我先將地板拖了一遍，又擦了桌子，最后拿起水壺澆花。正當(dāng)我快要澆完時，由于地板沒有全干，我腳下一滑，摔了個仰面朝天，并將水灑到了王紅的'語文書上。我想這下完了，那天我對她大喊大叫，還讓她賠鋼筆，今天她一定饒不了我的。唉，真是冤家路窄�。∵@時門開了，我絕望地閉上了眼睛。我以為她會罵我個天翻地覆，誰知她把我扶起后，問我摔痛了沒有，我說：“我把你的書弄濕了，你會罵我嗎？”王紅一聽，“就這點(diǎn)事啊，拿出去晾干不就行了？”我看著王紅，心里又感激，又慚愧，我還對她弄壞我的鋼筆而耿耿于懷，而她大方的寬容了我。

　　我曾經(jīng)用鄙視和小氣傷害過王紅，而她卻用寬容感動了我。

　　從此，我懂得了寬容他人，現(xiàn)在我只想說：“王紅，謝謝你！”

　　寬容他人話題作文2

　　寬容他人是對他人的理解，是一種放得下的大度，人應(yīng)該學(xué)會寬容。多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。寬容就是在心里上接納別人，理解別人，尊重別人。

　　寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，寬容是一種高貴的質(zhì)量、崇高的境界，寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，寬容是一種修養(yǎng)，是一種質(zhì)量，更是一種美德。

　　寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。當(dāng)我們縱觀歷史會發(fā)現(xiàn)有很多人因?qū)捜荻�獲得益處。歷史上有個叫藺相如的人，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便連手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學(xué)會寬容，于人于已都有益處。林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，后來引起議員的不滿，議員說："你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。"林肯微笑著回答："當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？"是呀，多一些寬容，對手或許就變成我們的朋友。

　　天空容忍了雷電風(fēng)暴，才有了風(fēng)和日麗；大海容納了百川，才有了浩瀚無垠；寬容并不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的`體現(xiàn)，即所謂“海納百川，有容乃大”。在生活中，我們難免會與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心！學(xué)會寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會變得更加和諧美好！

　　寬容他人話題作文3

　　“宰相肚里能撐船”這句俗語告訴我們：一個人的心胸應(yīng)該寬廣，應(yīng)能寬容他人。

　　寬容他人能給他人以臺階，使他人免受尷尬的痛苦。當(dāng)一個人無意之中冒犯了我們的時候，我們一般的做法就是不停地抱怨。其實，這是一種不理智的做法。我們抱怨了他人，又能怎么樣呢？對方無意的過失能夠彌補(bǔ)嗎？你的`心情會愉悅嗎？你得到了什么補(bǔ)償嗎？你會搖頭說：“沒有！”面對這種情況，我們應(yīng)學(xué)會換位思考，多站在對方的立場上想一想。這樣，我們就會微笑著對他說：“沒關(guān)系！”他也就不會因此尷尬、愧疚，也會打心眼里感激你。

　　寬容他人能給別人一個改過自新的機(jī)會，有利于集體的團(tuán)結(jié)。一次，我好友張丹的飯盒被李凌一不小心弄丟了，張丹并沒有像其他同學(xué)一樣責(zé)備他，而是讓他以后做事小心些。李凌對此大為感動，并深深地記下了張丹的告誡。在以后的日子里，李凌再也沒有弄丟過飯盒，全寢室的同學(xué)再也沒有因為一點(diǎn)小事而大吵大鬧。就這樣，在張丹同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會了寬容，形成了一個團(tuán)結(jié)、互助的小集體。由此可見，寬容能給他人一個改過自新的機(jī)會，更有利于集體的融洽。那么，對于寬容，我們何樂而不為呢？

　　有這樣一個故事：兩戶人家，臨道而居，張家由于擴(kuò)建房子，占用了李家的三尺宅基地，兩戶人家因此鬧得不可開交。后來，李家給在朝為官的兒子寫了一封信，希望他幫助自家解決土地糾紛問題。兒子接到信后，看罷，揮筆寫道：“千里修書只為墻，再讓三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”家人接到信后，主動讓出了三尺地方，鄰居深為感動，也將宅基地讓出了三尺。這樣，中間就形成了一條六尺寬的過道，稱之為“六尺巷”。這兩家人互相謙讓、寬容的故事就這樣被傳為美談。

　　在生活中，我們難免會與他人產(chǎn)生一些誤會，只要我們有一顆寬容的心，就一定能擺脫心結(jié)的枷鎖，能與人和諧相處，能讓我們活得更瀟灑，朋友們，讓我們學(xué)會寬容他人吧！