老師的寬容話題作文范文（精選3篇）

　　相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路？以下是小編為大家整理的老師的寬容話題作文范文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　老師的寬容話題作文1

　　我有一位老師，她有著一頭短短的棕色頭發(fā)，一雙不大的眼睛，戴著一副近視眼鏡。

　　她平時(shí)衣著較為樸素，經(jīng)常穿著一件土黃色的外套和一條黑色的褲子，她的鞋子與褲子一樣，也是黑顏色的，脖子上戴著一顆顆仿真的.寶石，看起來閃閃發(fā)亮的。

　　她對(duì)待我們十分寬容，一般都只會(huì)好好地和我們講道理，而不會(huì)批評(píng)我們。像這樣的經(jīng)歷我有很多，其中有一次令我印象最為深刻。有一次中午吃好飯，我正在我們班級(jí)的走廊上掃地，掃了一會(huì)兒，好朋友沈辰陽和徐澤楷跑了過來，讓我過去玩“石頭剪子布”，我因?yàn)榻?jīng)不住玩耍的誘惑，所以便放下掃把，跑去與他們一起玩耍了。

　　午學(xué)時(shí)間到了，老師走到了教室門口，看到了走廊上很不干凈，便把我叫了出來。這時(shí)我心想：“啊，完了，我衛(wèi)生還沒有搞好就去玩了，老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓。”可是當(dāng)我走到走廊上的時(shí)候，老師并沒有批評(píng)我，而是心平氣和地對(duì)我說：“以后搞衛(wèi)生要抓緊時(shí)間，千萬不能太貪玩了，你看……”聽完老師的話，我的心里頓時(shí)激起一股暖流。我馬上走進(jìn)教室，拿出掃把認(rèn)認(rèn)真真地掃起來，我從走廊的東邊掃到西邊，又從西邊掃到東邊，掃到花盆那里時(shí)，我先小心翼翼地把花盆搬開，再用力地掃起來，然后把花盆搬回原地，最后用拖把使勁地拖了一遍，原本骯臟的地面一下子變得干凈了。看著可以照出人影的地面，又轉(zhuǎn)身看看老師，她正朝著我笑呢！

　　多么和藹、多么寬容的老師��！我真慶幸自己能遇到這樣一位老師。

　　老師的寬容話題作文2

　　當(dāng)你在無意中做了對(duì)不起別人的事，別人沒有憤怒而是選擇原諒你、理解你，這就是寬容。

　　記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我非常膽小，一到學(xué)校就心驚肉跳，因?yàn)槲医?jīng)常被別人欺負(fù)，那時(shí)我也沒有好朋友。多少次，我鼓起勇氣想去反抗那些欺負(fù)我的同學(xué)，可是一到學(xué)校，我就又變回了那個(gè)膽小的自己。

　　有一次上學(xué)途中，我突然撞到了一位愛欺負(fù)人的同學(xué)！他回過頭來，一把推倒我，惡狠狠地說：“你撞到了我，是吧？明天給我十塊錢，不給，我就打爆你的頭！”說完他給了我一耳光，就大搖大擺地走了。就這樣我變得越來越膽小，甚至嚴(yán)重到不敢去上學(xué)！

　　直到有一天，發(fā)生了一件事，徹底改變了我。一次課間，我的筆突然寫不出字了，于是我拿著筆甩來甩去。突然，我竟然把墨水甩到了一位老師的衣服上。當(dāng)時(shí)我特別害怕，怕老師批評(píng)我，又怕老師打電話向家長告狀。我立刻道歉，眼里閃著一絲淚光。誰知，老師卻溫和地說：“沒事！你的手沒撞到吧？”我當(dāng)時(shí)就愣住了，回過神，我立刻對(duì)老師說：“沒事，老師。”老師走后，我心里涌出陣陣感動(dòng)。

　　漸漸地，我開始變了，變得膽大起來。我不但不再怕別人欺負(fù)，還交到了好朋友。這一切，歸功于老師的寬容。

　　老師，難忘您的寬容！您的'寬容，為我的世界增添了美好的色彩。如果沒有寬容，這個(gè)世界將會(huì)多么冷漠。所以，讓我們共同努力，讓人間處處都有寬容，讓這個(gè)世界變得更美好吧！

　　老師的寬容話題作文3

　　有人說：老師是一支蠟燭，燃燒自己來照亮別人；有人說：老師是一根粉筆，犧牲自己將智慧帶給學(xué)生……

　　成長之中，我也遇到過這樣一位老師。每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，老師的教育是必然的，青春期的我處于反抗期，對(duì)老師的教育心中有著幾分的不滿，但老師始終“以德服人”，教會(huì)了我如何反省自身的錯(cuò)誤。

　　老師一直希望我們還有一顆善良的心，就跟雪山上的雪蓮花一樣純潔、無私。老師也正是希望我們?nèi)绱�，幾乎每一天都得為我們上思想課，教育我們，犯錯(cuò)時(shí)，應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)責(zé)任。

　　在我的記憶中，因?yàn)榍啻旱姆纯刮液屠蠋煶尺^三次，第一次是因?yàn)槔蠋熃o了我一個(gè)職務(wù)，想要鍛煉我的管理能力�？晌也�沒有理解老師的用意，覺得不適合我，因此也無心任職，工作出錯(cuò)時(shí)與老師吵了一架，辜負(fù)了老師一片苦心。第二次是因?yàn)榇螋[的'事情，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，老師擔(dān)心我們會(huì)出事，說我的時(shí)候，我又和老師頂嘴；第三次可能就鬧得有點(diǎn)過分了，是因?yàn)榇驋甙嗉?jí)衛(wèi)生的事情，我不愿意跟那位同學(xué)合作，就直接“罷工”，還不聽勞動(dòng)委員的勸說，和老師大鬧一頓。鬧完之后，內(nèi)心其實(shí)很忐忑，有一種不詳?shù)母杏X。但后來，我還是鼓起了勇氣去向老師道歉。老師并沒有嚴(yán)厲批評(píng)我，而是跟老師談了心，。他為我掃去了內(nèi)心的煩惱，教我面對(duì)接下來的生活。

　　回想起曾經(jīng)的錯(cuò)誤，回想起老師一次次的寬容，再看看如今思想逐漸成熟的自己，我只能說，感謝老師的寬容！