我學(xué)會了滑滑板小學(xué)生作文（精選3篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我學(xué)會了滑滑板小學(xué)生作文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我學(xué)會了滑滑板小學(xué)生作文1

　　每次去大龍湖看到小朋友在滑板上自由自在的，感覺像要飛一樣，我就非常羨慕他們。在我的懇求下，媽媽給我買了一個(gè)滑板，晚飯后媽媽陪著我到廣場上學(xué)滑板。

　　開始媽媽扶著我上滑板，一邊走一邊告訴我：“不要東張西望，身體要保持平衡，要不你會摔跤的！”我聽了媽媽的話，才滑幾步，滑板好像根本不聽我使喚，我一慌張，連人帶板摔了個(gè)四腳朝天！頓時(shí)我感覺到我的膝蓋火辣辣的疼，在路燈下我看見流血了，我卻對媽媽說：“沒事，我一定會學(xué)會的”。說著我順勢從地上爬起來。

　　媽媽安慰我說：“萬事開頭難，你先觀察一下別的.小朋友是怎么滑的。”我仔細(xì)觀察了一下發(fā)現(xiàn)：腳在滑板上的位置既不能太靠兩邊，也不能太靠中間，使板保持平衡，兩只手要微微張開使身體保持平衡�？墒强雌饋砣菀鬃銎饋黼y，再一次上板又摔倒了，媽媽鼓勵(lì)我說：“世上無難事，只怕有心人。加油，相信你自己！”

　　于是我又一次站在滑板上，右腳站在滑板上，左腳用力一蹬，身體不停的擺動(dòng)，盡量保持身體的平衡。終于我在滑板上可以自由“奔跑”了。我學(xué)會了滑滑板，而且滑的越來越好。

　　我相信只要肯努力就一定可以成功！

　　我學(xué)會了滑滑板小學(xué)生作文2

　　暑假的時(shí)候，我的哥哥在工人俱樂部教我滑滑板。

　　我們一起來到工人俱樂部，哥哥對我說：“要把身體轉(zhuǎn)起來，才能讓滑板走起來�！币婚_始，哥哥扶著我走完了一半，突然哥哥一下子就把我的手放開，我的身體不由自主地向后一仰，摔了個(gè)大跟頭。我并沒有灰心，反而懂得了滑滑板時(shí)，身子不要往后仰。

　　第二次出發(fā)時(shí)，哥哥對我說：“一定要把自己身體的平衡釋放出來，才能不經(jīng)常摔倒�！蔽毅懹浽谛�。一開始，我滑得很穩(wěn)，但是，我一得意，就亂了套，把腳摔傷了。哥哥把我扶起來，說：“不要傷心，也不要得意，我相信你一定可以的�！备绺缬纸o我做了一次示范。

　　第三次出發(fā)時(shí)，哥哥一句話也沒有說，用堅(jiān)定的'眼神看著我，我放開了哥哥的手，哇！我成功了，哥哥給了我一個(gè)大拇指。

　　我這才知道了“功夫不負(fù)有心人”的含義。

　　我學(xué)會了滑滑板小學(xué)生作文3

　　八歲那年，我在爸爸媽媽賣菜的菜市場看見幾位大哥哥在玩滑板，我也很想玩，就讓媽媽給我買了一個(gè)滑板。

　　一個(gè)晴朗的星期天的上午，我和大哥哥們帶著滑板來到菜場。他們都是滑滑板的老手了，一到菜場，就踏上滑板像小魚一樣靈活地溜來溜去。我這個(gè)新手，站在旁邊看著，心里既興奮又不安。看我還不會滑，哥哥們先讓我把左腳踩在左邊踏板的中心，再用右腳在地上飛快地蹬三下，然后迅速把腳放到踏板上，用后腳使勁搖動(dòng)，讓輪子滾起來。他們還告訴我，如果用左腳向前壓，滑板就會向右邊滑，如果向后壓，滑板就會向左滑。

　　我認(rèn)真地模仿著哥哥們的動(dòng)作，一心一意地練習(xí)著。摔倒了，站起來再滑，再摔倒，再站起來。盡管每次摔倒都十分疼痛，可依然磨滅不了我想學(xué)會玩滑板的決心。我默默地?cái)?shù)著摔倒的次數(shù)，咬牙堅(jiān)持著。“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過不懈的.努力，我終于可以站在滑板上滑行了，雖然速度有點(diǎn)慢，感覺有點(diǎn)笨笨的，但我還是很開心。又摔了幾跤后，我終于熟練地掌握了玩滑板的訣竅，我快樂的繞著場地溜了好幾圈。

　　直到現(xiàn)在，我一想起學(xué)滑板的經(jīng)歷，心里就會特別快樂。所以我非常愿意告訴大家我的這段經(jīng)歷，讓大家也能分享到我的快樂。