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成熟的標(biāo)志作文

時(shí)間:2022-08-24 19:30:16 優(yōu)秀作文 我要投稿

成熟的標(biāo)志作文(精選10篇)

  導(dǎo)語(yǔ):作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。以下是收集整理的成熟的標(biāo)志作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成熟的標(biāo)志作文(精選10篇)

  成熟的標(biāo)志作文 篇1

  任時(shí)光匆匆流去,多半是踏上了征途。

  一路走來(lái),失掉了幾分純真,收獲了秋毫的成熟。人生大概是一個(gè)過(guò)程,初入人世的哇哇啼哭,伴著家人得子的欣喜,你初嘗了第一縷空氣,開(kāi)始依戀這個(gè)世界。這時(shí)的你并不懂得世間情事,你僅是家人的一個(gè)寶。就這樣在呵護(hù)里過(guò)了幾年,漸漸的你懂得了喜怒哀樂(lè),或是有了些純真的念想,或許甘心只有純真,漸漸的到了你人生的又一個(gè)階段,這時(shí)你還保留著那還算完整的純真,但你卻有了好奇世界的沖動(dòng)。隨著這份沖動(dòng),你又有了理想,活在家人的聲聲教誨,如山似海作業(yè),你每晚挑燈夜戰(zhàn),為的是用努力換來(lái)人生轉(zhuǎn)折。就這樣繼續(xù)前行著,不知不覺(jué)這種生活結(jié)束了,你用努力換來(lái)了你想要的,或是并不理想的結(jié)果,然后你只能接受。

  到了你該進(jìn)入社會(huì)摸爬滾打,然而你卻發(fā)現(xiàn)你的`那份純真消失殆盡,極不情愿的接受你曾經(jīng)一味幻想的成熟。你摒棄了年少輕狂,你失掉了純真,或許這并不是你想要的,可是你必須成熟。因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)你肩上的擔(dān)子重了,你的家人也需要你來(lái)呵護(hù)了。這時(shí)你也明白成熟并不是所謂的十八歲,卻是懂得努力扛起肩頭的念想。

  或許這時(shí)你真的成熟了。此刻你回想起曾經(jīng)做過(guò)的“幼稚”,沒(méi)有絲毫臉紅之意,卻還為自己那純真的幼稚微微一笑,懷念起那段時(shí)光,又想起現(xiàn)在時(shí)光該做的并不是摒棄了“幼稚”,該是收起保存,以便還有個(gè)對(duì)過(guò)去的懷念,對(duì)這段路程走過(guò)來(lái)的認(rèn)知。此時(shí)的你也不會(huì)空想未來(lái),你也會(huì)憧憬、向往你該有的日子,你又會(huì)覺(jué)得你要更努力,也許是你認(rèn)為自己想要的都要自己給自己。就這樣你努力著,重重壓力,冷眼侮語(yǔ),你也可能想過(guò)放棄,想過(guò)變得頹廢。最終你沒(méi)怎么做,因?yàn)槟氵懂得你不再是童真無(wú)牽掛的年紀(jì),還記得你該扛起的肩頭。你欲要主動(dòng)的撐起一片天,殊不知你已變得成熟。

  后來(lái)又經(jīng)過(guò)歲月,你回想你走的旅途,覺(jué)得欣慰,因?yàn)槟阍缍昧顺墒臁3墒煺娴牟恍枰獦?biāo)志,總是在悄無(wú)聲息的靠近,若真的需要標(biāo)志,也就是在責(zé)任的這座大山后。

  成熟的標(biāo)志作文 篇2

  記得從一本書(shū)中曾經(jīng)看到:一輩子都不曾成熟,但也許只在一瞬間他便跨越了成熟的門(mén)。

  有人為尋求成熟而苦心經(jīng)營(yíng)自己,到頭來(lái)只落得個(gè)“活得太累”的感慨;有的人以自然的心態(tài)去面對(duì)自己,卻讓人感受到那份成熟的魅力;蛟S從你放棄想成熟的念頭的那一刻起,你便跨越了成熟之門(mén):或許這一輩子你只能在門(mén)外科湘。成熟,并非可遇而不可求,但人生卻是你的必經(jīng)之路,你所經(jīng)歷的每一次苦痛、每一次歡欣,都是這門(mén)前的石階。

  故作的成熟不是真正的成熟,這正如故作天真讓人感到厭惡一樣,所不同的是前者不會(huì)珍惜自己的過(guò)去,而后者又太怕正視自己的未來(lái)。故作固然給人以虛假之感,這卻正可以看出人性悲哀的一面。

  我們看老者侃侃而談,讓人頓生敬意,豐厚的閱歷是他們成熟的資本,而與世無(wú)爭(zhēng)的胸懷也是這流逝的歲月帶給他們的附加值;蛟S他們與潮流不符,專(zhuān)心沉醉于自己的嗜好,請(qǐng)不要說(shuō)他們落伍,這也許正是成熟中的極品。關(guān)鍵在于他們不會(huì)以自己的方式去束縛別人如何,他們不求別人的注意,在長(zhǎng)久的歲月中形成了對(duì)待世界的獨(dú)特方式,他們的安于現(xiàn)狀并不表明不思進(jìn)取,而在屬于他們的世界里,并不安分,他們有自己獨(dú)特的創(chuàng)造力。

  我們看中年人,有的人為求取功名不擇手段;有的人在混混沌沌中度過(guò)一生;有的人圓滑處世明哲保身。這幾種人都不是成熟,至少不能算作真正的成熟。混混沌沌者自不必說(shuō),求功名者虛榮心太盛,保身者利己心太強(qiáng)。殊不見(jiàn)周瑜當(dāng)年一句“既生瑜,何生亮。”一命嗚呼。而諸葛亮卻頂著他人的怨毒,靈堂上哭祭周瑜,大將之風(fēng)著實(shí)令人感動(dòng)。固然諸葛亮先生生性純厚,而他的一言一行、一舉一動(dòng)使人感到有一種不可思議的吸引力—這便是成熟。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,有這樣一種人,他不遺余力,穩(wěn)健地向自己心中的目標(biāo)靠近。你會(huì)被他的熱忱感動(dòng),你會(huì)為他的執(zhí)著著迷,甚至你為他改變了自己的一生!這也是成熟,是一種實(shí)實(shí)在在的讓人感受得到的驅(qū)動(dòng)力。因此,成熟具有其獨(dú)特的持久的`魅力……

  成熟,不是一個(gè)概念。從不同人的身上,你會(huì)看到成熟的多面性。一個(gè)成熟的人,他需要有豐富的人生閱歷,祖露的胸壞。對(duì)于世事會(huì)有自己的獨(dú)到的見(jiàn)解,他不會(huì)隨波逐流;遇到困難和挫折他不會(huì)消沉,堅(jiān)強(qiáng)的脊梁挺得過(guò)任何的打擊;對(duì)待也人,他會(huì)設(shè)身處地地替別人考慮:對(duì)待自己,他不會(huì)放低要長(zhǎng),對(duì)追求的目標(biāo)他不會(huì)放棄。。

  但人并不是概念化的產(chǎn)物,每一個(gè)成熟的人都會(huì)為它涂抹上不司的色彩,以其不同的姿態(tài),引人回味。

  或許,成熟就是不去刻意強(qiáng)求的與眾不同……

  成熟的標(biāo)志作文 篇3

  成熟沒(méi)有標(biāo)志。

  有人說(shuō),成熟的標(biāo)志是“能用理智戰(zhàn)勝情感”,那我們也許一生都不能成熟。放眼世界,茫茫有情眾生,有哪一個(gè)割得下、舍得去那最珍貴的感情。當(dāng)我們不由自主地痛下決心,把凡事套上理智的光環(huán),萬(wàn)物在我們眼中只有冷酷的取舍與抉擇,留下的只有那冷冰冰的理智背后陣陣不能忘卻的心痛。也許只有當(dāng)我們年老時(shí)才深深后悔當(dāng)初的選擇。這,能算成熟么?

  有人說(shuō),成熟是“遇事有主見(jiàn)”。當(dāng)年少輕狂的我們?cè)谌松那G棘叢中橫沖直撞被扎得遍體鱗傷時(shí),才能聽(tīng)得進(jìn)父親的教誨,母親的叮呼,而我們,也到了他們的年齡。這樣的主見(jiàn),絕不是成熟。

  如果善于給予愛(ài)是成熟的標(biāo)志。當(dāng)我們堪懂無(wú)知時(shí),我們毫無(wú)動(dòng)機(jī)地把愛(ài)給予每一個(gè)相識(shí)或不相識(shí)的人。而成長(zhǎng)后,那份愛(ài)雖然更深更廣,卻摻人了太多世俗的功利因而變得花紋斑駁;那份純得一塵不染的愛(ài)心不知能否尋回。

  也許善于否定自我才是成熟的標(biāo)志?煞从^(guān)我們否定的東西,或許那才是一個(gè)活生生的自我,留下的倒可能是殘破的'軀殼。在這五花八門(mén)的世界,我們被無(wú)情的沖擊。沖去了勇氣,沖去了激情。善于否定變成了盲目舍棄,迷茫的我們被越卷越遠(yuǎn)。當(dāng)否定已成習(xí)慣,所剩惟有空白。我們當(dāng)然不愿被荊棘刺傷,但無(wú)情的浪潮也不是我們的企求。當(dāng)我們茫然無(wú)措時(shí),成熟,你又在何方?

  心靈的成長(zhǎng)或許會(huì)迎來(lái)成熟,達(dá)觀(guān)的心態(tài)或許才真正重要。但不論我們找出些什么,或者我們無(wú)法達(dá)到,或者達(dá)到了依然不夠成熟,而那辛辛苦苦得到的東西,也許早就變質(zhì)了。

  我們苦于找不到成熟的標(biāo)志而漫無(wú)目的地行走,揮霍著青春而毫不吝惜。可當(dāng)我們走遍天南地北,偶爾停下來(lái)歇腳時(shí),卻突然發(fā)現(xiàn):成熟,不知何時(shí),早已悄然來(lái)到身邊。它是那樣的無(wú)聲無(wú)息而實(shí)實(shí)在在。只是,挺拔的背脊早已慢慢彎下,一層層皺紋也已偷偷爬上面龐。當(dāng)青春已經(jīng)干涸,歲月已經(jīng)流逝,我們擁有了成熟,也擁有了衰老。

  這就是成熟,只有當(dāng)它成為人生的騷站而無(wú)法追回時(shí),我們才發(fā)現(xiàn)它在生命中的痕跡。成熟沒(méi)有標(biāo)志。它只能追憶,不能體會(huì)。與其苦苦追尋,不如充實(shí)地過(guò)好每一天,靜靜地等待它的來(lái)臨。有那么一天,我們會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)它的降臨,那時(shí),一切苦澀會(huì)化為會(huì)心的微笑;蛟S那微笑來(lái)得太遲太遲,歲月的傷痕已無(wú)法撫平,可我們會(huì)自豪地說(shuō):“我已經(jīng)成熟了。雖然沒(méi)有標(biāo)志!

  成熟的標(biāo)志作文 篇4

  有人說(shuō),成熟的標(biāo)志是“可以用了理智戰(zhàn)勝感情”;有人說(shuō)是“遇事有主見(jiàn)”;有人說(shuō)是“能從別人的角度來(lái)看待自己”;有人說(shuō)是“善于給予愛(ài)”;有人說(shuō)是“善于否定自己”;我說(shuō)是“遇事很淡定”。

  這是一個(gè)真實(shí)的故事。一位著名教授到某高校講座,剛走進(jìn)教室那一刻,所有的學(xué)生高聲齊呼,對(duì)教授的到來(lái)感到萬(wàn)分激動(dòng)與喜悅。這個(gè)時(shí)候,有一位同學(xué),他靜靜地坐在靠窗的位置,看著眼前這一幕,縱然內(nèi)心歡快,但他的.表情淡然,他微笑著。教授注意到他,問(wèn)道:“為什么你的舉動(dòng)如此平靜,難道你不喜歡我嗎?”他笑了笑,從容地站起來(lái),說(shuō)道:“不,我非常欣賞您,您是我最崇拜的教授,您不必為我的淡漠而感到不解,我只是不想那樣歡迎您,我認(rèn)為作為文學(xué)人士,我們應(yīng)以最有風(fēng)度的見(jiàn)面儀式問(wèn)候!闭f(shuō)著便伸出右手。教授大笑:“好一個(gè)獨(dú)特的見(jiàn)面方式,好一個(gè)淡定……”隨即便緊緊握住那位學(xué)生的手。這一幕讓周?chē)娜硕俭@呆了,他們都用非常欣賞的眼光來(lái)看他。這就是淡定的魅力。

  一個(gè)人在生活中如能淡定地面對(duì)各種場(chǎng)面,那么他就成功地達(dá)到成熟的境界了,他的人生,也必將因?yàn)樗莫?dú)特氣質(zhì)而變得更加精彩。淡定,是一種由心底散發(fā)出來(lái)的平靜詳和的感覺(jué),淡定絕不是冷漠。淡定是從容不迫,充滿(mǎn)理智的表現(xiàn),而冷漠則表現(xiàn)了一個(gè)人孤僻難近,對(duì)任何事物抱著消極的態(tài)度。

  我們?cè)谶~向成熟的階梯中,要學(xué)會(huì)以平靜的心態(tài)去對(duì)待每一次的驚心動(dòng)魄與超常。這樣,成熟的氣息會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地從你的身上散發(fā)出來(lái),那氣息耐人尋味,經(jīng)久不息!

  成熟的標(biāo)志作文 篇5

  美國(guó)哲學(xué)家艾·弗羅姆在《愛(ài)的藝術(shù)》中說(shuō)成熟的愛(ài)是“我被人愛(ài),因?yàn)槲覑?ài)人”,于是,我知道了,成熟的標(biāo)志是學(xué)會(huì)愛(ài)。

  愛(ài),是攀援的青藤上綻放的可愛(ài)嫩芽,是燦爛的陽(yáng)光下歡笑的一樹(shù)繁花,是靜謐的湖面上倒映的夜空繁星。學(xué)會(huì)愛(ài),就能將感恩、寬容與博大播撒,綻放成熟光輝。

  學(xué)會(huì)愛(ài),愛(ài)平凡卻獨(dú)特的自己。阿諾·施瓦辛格曾說(shuō):“每一顆平凡的種子里都有一棵大樹(shù),褪掉外殼,就會(huì)有繽紛的春天!本拖駴](méi)有雙臂的劉偉用堅(jiān)毅的生命奏出動(dòng)人的鋼琴曲,就像命運(yùn)多舛的史鐵生用殘缺的身體說(shuō)出了健全而豐滿(mǎn)的思想,就像因病舍棄舞蹈殿堂的`奧黛麗·赫本將自己的美麗身影化作永恒的熒屏經(jīng)典……他們都在告訴我們,不完美的身體也可以成就完美的生命!也許平凡,甚至殘缺,但學(xué)會(huì)愛(ài)自己,才能讓自己走向成熟,綻放美麗。

  學(xué)會(huì)愛(ài),愛(ài)身邊那些愛(ài)我們的人們。古時(shí)有為子三遷的孟母,今天有為子暴走的媽媽陳玉蓉,她們都是我們應(yīng)當(dāng)心懷感激之情去愛(ài)的人。還有“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的永恒親情,還有“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”的珍貴友情,還有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的忠貞愛(ài)情……生活中,就在我們身邊,有那么多的人們,都是我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩,以涌泉之心相愛(ài)的。也許平淡,甚至,但學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的人們,才能走向成熟,綻放美麗。

  學(xué)會(huì)愛(ài),愛(ài)共同生活在世界上的所有人。南非的曼德拉在獲釋出獄時(shí)說(shuō):“當(dāng)我走出囚室,邁過(guò)通往自由的監(jiān)獄大門(mén)時(shí),我已清楚,自己若不能把悲痛與怨恨留在身后,那么我仍在獄中!庇谑,他選擇了用年邁的身軀恭敬地向曾虐待。

  成熟的標(biāo)志作文 篇6

  人的一生并不是一帆風(fēng)順的,面對(duì)人生漫漫的旅程,挫折也會(huì)時(shí)時(shí)光顧我們,我們應(yīng)學(xué)會(huì)在挫折中變得成熟。 或許你認(rèn)為挫折不

  算什么,可是你是否想過(guò),成熟也是在挫折中演變而來(lái)的。有苦必有甜,想甜必須先吃苦。 我的父母都是農(nóng)民,我不想走父母的路我要努力改變自己的命運(yùn)。中考落榜后,我心灰意冷硬纏著媽媽要外出打工,旁邊的爸爸一聲不吭只是抽著煙,以后的.每一天我似乎都生活在郁悶中。媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子你還小,還不知道父母的難處,我和你爸做了一輩子農(nóng)民,不想讓你重走我們的路!甭(tīng)了媽媽的話(huà)我思考了好幾天,終于答應(yīng)去復(fù)讀一年。

  在這一年里,我刻苦學(xué)習(xí)、努力上進(jìn),父母也因此而感到欣慰,我的成績(jī)一直很好,老師也說(shuō)照著應(yīng)下去一定能考上重點(diǎn)高中。 中考的前一天,我不小心在樓梯摔了一跤,胳膊摔折了。強(qiáng)忍著疼痛我參加完中考,考試的成績(jī)是可想而知的的,我與重點(diǎn)中學(xué)失之交臂。大病一場(chǎng)后,父親對(duì)我說(shuō):“不要放棄,以后有的是機(jī)會(huì)!本瓦@樣我上了高中。 挫折孕育成熟,困難磨礪意志。經(jīng)過(guò)這件事,我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),因?yàn)椋乙v飛,我要變得更加成熟。

  成熟的標(biāo)志作文 篇7

  淚水永遠(yuǎn)只代表脆弱、幼稚,真正代表堅(jiān)強(qiáng)、成熟的是汗水——題記

  我從不指望自己的跑步考試可以及格,從小時(shí)候,我的跑步成績(jī)就是我心中永遠(yuǎn)的傷痛,總是記起那時(shí)難忘的回憶:“我很委屈!很委屈!我就是跑不快!跑不快!!”淚水開(kāi)始順著臉頰一直流到下巴,在那尖尖的下巴處匯聚成一滴巨大的淚珠!芭距∨距!”清脆的`打在手背上!袄蠋煟憔退阄壹案癜!800米我實(shí)在跑不下來(lái)。 蹦欠N委屈的感覺(jué)像水龍頭的開(kāi)關(guān),怎么也關(guān)不上,眼睛又開(kāi)始傾瀉淚水。體育老師搖了搖頭,嘆著氣走了,而我則擦干眼淚,滿(mǎn)腹成就的回到班上。

  這是很小的時(shí)候體育課后的故事,那時(shí)的我幼稚、脆弱,淚水是我唯一的“武器”,我認(rèn)為自己很偉大,很成熟。因?yàn)槲視?huì)哭,我會(huì)像電視劇里的那些失戀、喪子的女人們一樣嚶嚶哭泣,老師被打敗了。

  隨著日子一天天過(guò),我開(kāi)始長(zhǎng)大。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的失敗、成功,看過(guò)太多的生死離別,我開(kāi)始日漸成熟,開(kāi)始尋找真正成熟的標(biāo)志,因?yàn)槲颐靼琢耍瑴I水一定不是成熟。

  “向左轉(zhuǎn),跑步走!”每次體育課前雷打不動(dòng)的慢跑是最磨人的!250米的跑道要跑上三圈!接近夏天的陽(yáng)光有些惱人,脫得只剩兩件衣服了,兩腿前后交替著向前邁進(jìn),呼吸開(kāi)始變得急促,熱氣開(kāi)始充斥全身,我咬咬牙,抬頭望著那前方漫長(zhǎng)的跑道,小腿開(kāi)始發(fā)脹,像石頭一樣變硬,灌了鉛般沉重,汗水從發(fā)絲間滲出,從太陽(yáng)穴順著側(cè)臉向下爬去,在尖尖的下巴處匯聚成一滴巨大的汗珠,“啪嗒!啪嗒!”無(wú)聲的打在跑道上,瞬間被蒸發(fā)。班級(jí)的隊(duì)伍開(kāi)始散亂,而我始終跑在自己的位置上,直到終點(diǎn)!案杏X(jué)好累!好累。∥铱梢耘芟聛(lái)的,可以!”抹抹汗水,我滿(mǎn)臉笑意。

  對(duì)嘛!這才是成熟的標(biāo)志,汗水、堅(jiān)持!我不會(huì)哭了,從前我的疼痛,如今變成粲然笑意,快慰的,疲憊的。

  用汗水換來(lái)了成績(jī),用堅(jiān)持詮釋了成長(zhǎng),這才是成熟的標(biāo)志。

  成熟的標(biāo)志作文 篇8

  成熟似乎是一件很殘酷的事情,它代表了青春的流失和夢(mèng)想的褪色?墒,人生走向成熟是人生的方向,況且,一種平和的和幸福的人生屬于成熟人生。

  成熟不是市儈和庸俗,這種成熟的核心精神不過(guò)是妥協(xié)和順從,茍且偷生,唯利是從。這是小人的智慧?蛇@是社會(huì)的主流。這種成熟是不值得羨慕的。當(dāng)然,成熟也不是偏執(zhí)。

  一個(gè)人走向成熟是困難的。如泰戈?duì)査f(shuō),除了通過(guò)黑夜的'道路,無(wú)以到達(dá)光明。很無(wú)奈的一個(gè)事實(shí)是,成熟總是和人生的挫折聯(lián)系在一起的,“傳著授業(yè)解惑也”并不能讓你成熟,而需要時(shí)間與代價(jià)的付出。通往成熟的道路,沒(méi)有終點(diǎn),只有行程。成熟是相對(duì)的,而幼稚才是絕對(duì)的,成熟不是不犯錯(cuò)誤,而是能不能真正從錯(cuò)誤中吸取到教訓(xùn)。

  實(shí)成熟不是手中的酒杯與指上的香煙,更不是小資情調(diào)的“淡淡憂(yōu)郁”和自我傷感。有意表現(xiàn)的成熟,那是幼稚。沒(méi)有境界和深刻,只能表現(xiàn)出淺薄。成熟是無(wú)需要表現(xiàn)也無(wú)意于表現(xiàn)的。表現(xiàn)成熟,這是年輕和幼稚兩種人的常見(jiàn)通病。

  一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題還在于,年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增加,甚至歷經(jīng)滄桑都并不能確保一個(gè)人的成熟。成熟需要一個(gè)健康的自由的社會(huì)環(huán)境,需要個(gè)人獨(dú)立的思考能力與常常的自我反省。從這個(gè)意義可以說(shuō),中國(guó)人在整體上都是不成熟的,有著思想上的殘疾;而20歲的青年無(wú)一例外都是幼稚的,即使他性格叛逆,因?yàn)樗麩o(wú)法知道最基本的本應(yīng)該知道的事實(shí)。長(zhǎng)久以來(lái)權(quán)力的壓迫、威嚇和欺詐造就了民族的集體奴性。

  還要必須指出,成熟并不排斥純真。真正的成熟是理性、智慧、純真與道德的統(tǒng)一。成熟不是庸俗與市儈,然而這卻常常成為國(guó)人判別成熟的標(biāo)準(zhǔn),并以此為目標(biāo)去模仿和追求。所以我們看到的“成熟的”中國(guó)人往往是庸俗不堪。妥協(xié)、順?lè)⑵埱彝瞪、趨炎附?shì)、唯利是從……這種庸俗而奴性的成熟是不值得羨慕的,這只是小人的智慧。蠅營(yíng)狗茍的小人智慧只是獲得了小利,并成不了什么出息。

  成熟的標(biāo)志作文 篇9

  成熟的標(biāo)志象征著什么呢?象征著一個(gè)人的憐憫、仁慈、包容之心。

  一個(gè)人只要存在憐憫、仁慈、包容之心說(shuō)明這一個(gè)人已經(jīng)成熟了。

  成熟成標(biāo)志著自己的人格、品質(zhì)、名譽(yù)。如果一個(gè)沒(méi)成熟的人,那么他們的`人格、品質(zhì)和名譽(yù)會(huì)遭破壞的。

  例如:《斑羚飛渡》中的狩獵隊(duì),他們把一群斑羚活生生地逼到傷心崖,使斑羚們無(wú)路可走,一個(gè)個(gè)走向死亡的命運(yùn),在死神的手里掙扎著。眼睜睜的看著老斑羚為了救小斑羚不惜一切代價(jià),此時(shí)的狩獵人不但沒(méi)感動(dòng),沒(méi)有感受到生命的寶貴,而是心中的欲望更強(qiáng)大了。哎!他們的心才真正是一顆大黑心,他們也沒(méi)有一點(diǎn)成熟的標(biāo)志。

  而有些人則與他們相反,就連一個(gè)最微小、最脆弱的動(dòng)物或植物都不會(huì)碰,因?yàn)檫@些難懂得憐憫、仁慈、包容,同時(shí)也說(shuō)明他們是一些成熟的人。再想想那些獵人,他們根本就不知道生命的寶貴,一個(gè)個(gè)鮮活的生命因他們而死,他們卻無(wú)動(dòng)于衷,不知道去珍惜、去保護(hù)。這樣的人,只知道人有生命,而不知道動(dòng)物也是有生命的。這些獵人如果這樣下去,那么他們永遠(yuǎn)也不會(huì)成熟。

  希望同學(xué)們不要向上面所說(shuō)的獵人學(xué)習(xí),要追求、向往那些有憐憫、仁慈、包容之心、有成熟標(biāo)志的人。只有他們才是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

  成熟的標(biāo)志作文 篇10

  成熟是指往成功道路的方向牌,是黑暗中的一盞明燈,是茫茫大海上得得一艘勇往直前的帆船。人成熟了,思想變得穩(wěn)重了,自己學(xué)會(huì)了正確地思考生活中的每一件事,所以,人成熟的標(biāo)志是善于思考。

  要想成熟,就要學(xué)會(huì)善于思考,因?yàn)樗苤敢覀兂晒。牛頓在小的時(shí)候讀書(shū)不認(rèn)真,經(jīng)常受到老師的批評(píng)。但在牛頓長(zhǎng)大后,自己變得成熟了,不會(huì)像小時(shí)候那么頑皮了。一個(gè)蘋(píng)果掉落砸在牛頓的頭,這引起了牛頓的思考。正因?yàn)榕nD成熟了,善于思考讓他得出地球具有引力、任何物體都有重力這個(gè)結(jié)論。牛頓得出這個(gè)偉大的結(jié)論,善于思考的牛頓取得了成功。他被稱(chēng)為“近代科學(xué)之父”,是因?yàn)樗朴谒伎紴槿祟?lèi)社會(huì)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

  要想成熟,就要學(xué)會(huì)善于思考,因?yàn)樗茏屇悴晃防щy做好自己,韓寒是一個(gè)個(gè)性的獨(dú)特的人,在他18歲時(shí),他毅然決然離開(kāi)自己美麗的家鄉(xiāng),到了另一個(gè)城市去追求他所向往的生活,其實(shí)在當(dāng)時(shí)他的思想比一般的同齡人要成熟。他成熟的心智是因?yàn)樯朴谒伎,他的?xiě)作就是對(duì)人生的思考。在他面對(duì)著重重困難時(shí),他并沒(méi)有放棄,而是思考人生努力寫(xiě)作,成為了深受廣大青年喜愛(ài)的一位作家。韓寒善于思考戰(zhàn)勝許多困難,令他越戰(zhàn)越勇。只要學(xué)會(huì)了正確地思考,就等于向成熟邁進(jìn)了一大步。善于思考令韓寒站在了時(shí)代的前頭,正確地思考人生。

  要想成熟,就要學(xué)會(huì)善于思考,因?yàn)樗茏屇阌峦鼻啊T∑窖芯砍鰜?lái)的雜交水稻讓糧食產(chǎn)量增加,令大部分人不用經(jīng)受饑餓的痛苦。正因?yàn)樗兄朴谒伎嫉某墒煨闹牵麤](méi)有就此停下來(lái),而是繼續(xù)研究水稻。成熟的.他善于思考,他希望他研究出的水稻能讓所有人都有飽飯吃。袁隆平如此成熟是因?yàn)樗朴谒伎,造福社?huì)。

  牛頓思考世界,韓寒思考人生,袁隆平思考民生,這都是他們善于思考,有著成熟的心智,會(huì)認(rèn)真思考生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  成熟,讓人的心不在幼稚,讓人學(xué)會(huì)思考,而善于思考往往體現(xiàn)出人的成熟。之所以我們要學(xué)會(huì)認(rèn)真地思考,是因?yàn)槿顺墒斓臉?biāo)志是善于思考!

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