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秋雨綿綿小學(xué)生作文（精選3篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的秋雨綿綿小學(xué)生作文（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
秋雨綿綿小學(xué)生作文1
好些日子了，一直不停地在淅淅瀝瀝地下著雨。愣是突破了唯美如畫(huà)的初秋雨韻，使人有了饜足的感覺(jué)，用范仲淹《岳陽(yáng)樓記》文中“淫雨霏霏”來(lái)形容倒是貼切。每次放學(xué)回來(lái)，我的褲腳都弄得濕漉漉的。掰指算算，都快下一個(gè)星期了。
秋雨，開(kāi)始時(shí)像個(gè)文靜的女孩。她喜歡把“頭發(fā)”撒在地上，那晶瑩的水珠飄落在綠葉上、樓房上。于是，嘀嗒嘀嗒美妙的音樂(lè)演奏起來(lái)；清澈見(jiàn)底的河流，嘩啦嘩啦歡快地奔馳著，水里的魚(yú)兒蹦來(lái)跳去，自在地在這琴聲里舞蹈。
秋雨，接著又似是一個(gè)頑皮的男孩，把水桶里的水盡情地潑灑到成每個(gè)角落，若把水撒到了人的`頭上，看著他們一個(gè)個(gè)張皇失措、逃之夭夭，會(huì)覺(jué)得更好玩，更有趣了。甚至這更激起了他的玩性，絲毫不知疲倦地噴著手里的水槍。真是個(gè)不聽(tīng)話的小孩。
話說(shuō)秋風(fēng)秋雨愁煞人，還沒(méi)過(guò)中秋呢，這兒天天下雨，“家里”怎么就來(lái)這么一條龍？“愁”得早點(diǎn)兒了吧？爸爸卻說(shuō)，秋分前后要松土種麥，這會(huì)兒土地需要水分，河南氣候干燥，這是好雨。
看來(lái)，這如霧似紗的綿綿秋雨，還是老天爺對(duì)我們河南地界的眷顧哩！
只愿中秋節(jié)，云開(kāi)見(jiàn)明月。
秋雨綿綿小學(xué)生作文2
今天，又下雨了。秋雨是連綿不斷的，它如同發(fā)亮的珍珠，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著，給整個(gè)天空掛了一張巨大的薄紗。
只聽(tīng)得耳邊窸窸窣窣不停，如蠶嚼桑葉，竊竊地訴說(shuō)，秋雨下了一會(huì)兒，雨勢(shì)漸漸變小了，可你別以為雨馬上就會(huì)停了。接著，秋雨又慢慢由輕到重，由緩到急，就像奶奶嘴里的故事，一場(chǎng)接一場(chǎng)，搞不清楚到底什么時(shí)候結(jié)束。
秋天的'雨又像一個(gè)被父母委屈了的孩子，抽抽噎噎，點(diǎn)點(diǎn)滴滴；順著屋頂，沿著樹(shù)葉，隨著小坡，瞬間大地已被鋪上了濕潤(rùn)。
秋雨還像一個(gè)調(diào)皮的孩子，翻著滾地從天上跳下來(lái)，地上涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)小水坑，只有碟兒大小，碗兒大小，盆兒大小，可他還偏要在上面跳舞。
秋雨更像一位藝術(shù)大師，他的彩筆一揮，果園里變得五顏六色，他的指揮棒一揮，聽(tīng)迎著四周明亮的燈光，閃著亮兒、眨著眼兒，排著隊(duì)、哼著曲兒輕松離去，只把回味的歌聲在空中回蕩。
秋天的雨是獨(dú)一無(wú)二的，多了份春雨的連綿，多了份夏雨的潑辣。
雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，淡淡的，輕輕的，為這世界的清新，奉獻(xiàn)了自己的一切，無(wú)冤無(wú)悔……
秋雨綿綿小學(xué)生作文3
早上一下樓，便不禁讓人打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，地上濕濕的，想必昨天晚上該是下雨了。
到了下午的時(shí)候，雨又下了起來(lái)，天暗了下來(lái)，雨點(diǎn)從天而降，落到各個(gè)地方，“滴答”“滴答”，雨滴敲在窗戶上，發(fā)出好聽(tīng)的聲音，這也讓我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)變得不那么枯燥。
雨看上去是透明的，但在我的心里，我認(rèn)為它是五彩繽紛的，它落到哪兒，便是哪兒的顏色。它落到綠草上，便染上了綠色，它落到紅花上，便粘上了紅色，它落到了黑土上，便融入了黑色……
秋雨綿綿，如絲，如霧，如煙，纏繞著，交織著，旋轉(zhuǎn)著，就這樣淅淅瀝瀝的下著。秋雨是無(wú)形的'，也許你自以為抓住它了，其實(shí)并沒(méi)有。
雨后的世界，是最讓人賞心悅目的，如一位芙蓉出水的女子，美麗素雅，她手持一把油紙傘，明明是素色的衣服，卻讓人看起來(lái)十分明艷，她腳步從容，款款而來(lái)，可好似一位大家閨秀。
雨雖停了，但雨后的景色卻還是美的。
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