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關(guān)于五彩斑斕的秋天小學(xué)生作文（精選3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的關(guān)于五彩斑斕的秋天小學(xué)生作文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五彩斑斕的秋天小學(xué)生作文1
秋天在我的眼中是五彩斑斕、多姿多彩的，非常迷人。
周日，爸爸和媽媽帶我去公園尋找秋天的顏色。
步入公園，首先映入眼簾的是一片火紅的楓林，每一片楓葉都那么的可愛，那么地充滿活力，讓我不禁想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這描寫秋天的迷人詩句。所以說，秋天是紅色的。
在我的眼中，秋天又是黃色的。一片片枯黃的樹葉落在地上，鋪成了一條“金黃色的路”。踩在上面不時(shí)發(fā)出“咯吱”的`聲音，讓人感到好像踩在棉攤上一樣，那么的舒服，令人回味無窮。因此，秋天又是黃色的。
我抬頭望向遠(yuǎn)方的天空，是那樣的清澈、湛藍(lán)，天空中飄著絲絲白云，是那樣的令人心曠神怡。媽媽說：“只有秋日的天空才有如此舒適而又令人心醉的藍(lán)�！比绱�，你便知道，秋天也是藍(lán)色的。
再往里走，小路兩邊開滿了白色的野菊花。它們熱情地怒放著，帶著傲人的身姿，是那么的美麗而又潔凈。哦，秋天還可以是白色的。
走出公園，那些屬于秋天的顏色仍然令我回味無窮。我愛這美麗的秋天！愛這多姿多彩的秋天！
五彩斑斕的秋天小學(xué)生作文2
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)！
瞧吧！路邊的兩排銀杏樹，穿上了金黃色的風(fēng)衣，威風(fēng)又帥氣！秋風(fēng)一吹，那些樹葉猶如一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，在空中開了一個(gè)飛行大會，等他們飛累了，就停止了飛舞。給大地好好打扮了一番，像一片金色的地毯，腳踩在上面，哇！軟軟的，真舒服！小螞蟻把這兒當(dāng)成游樂場，小蟈蟈把這兒當(dāng)成家，正在練習(xí)跳遠(yuǎn)呢！再看看楓葉吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)燃燒的火焰。
走進(jìn)果園，山楂像紅瑪瑙似的，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，爭著要人們?nèi)フ�！石榴咧著嘴，朝人們微笑，我仿佛聞到了石榴籽的清香。哦，差點(diǎn)忘記了柿子，柿子黃澄澄的，你擠我碰，也都毫不示弱讓人們來品嘗呢，農(nóng)民伯伯一面摘，一面笑，嘴都咧到下巴頦了，豐收的喜悅化作歡歌笑語飄蕩著……
走進(jìn)田野，嗬！好一片金色的'海洋！玉米、大豆、谷子成熟了，特別是玉米，農(nóng)民爺爺將它們都掛在門前，有兩個(gè)人那么高！看來，又可以賣個(gè)好價(jià)錢啦！怪不得爺爺正在甜甜地笑呢！
我愛這五彩斑斕的秋天！
五彩斑斕的秋天小學(xué)生作文3
�。《嘧硕嗖实那锾鞜o處不在，在山崗上，在果園里，在天空上……
你看，那火紅的楓葉把山林染成了鮮紅色，有的葉子已經(jīng)離開了大樹媽媽的懷抱，到強(qiáng)壯的大樹下過冬了；有的像個(gè)小孩子，倔強(qiáng)極了，經(jīng)過秋姑娘再三催促，它還是頑皮地抵抗著，哭鬧著不想離開大樹媽媽的懷抱；還有的像只蝴蝶，在空中翩翩飛舞著，正在和秋風(fēng)嬉戲呢！秋天的山林是迷人的圖畫。
走進(jìn)果園，瞧，蘋果像一盞盞燈籠，高掛在枝頭，綻放著火一樣的光芒。柿子像一家人親密無間，一個(gè)個(gè)你擠我碰，熱鬧極了！石榴笑破了肚子，漲紅了臉，睜著要人們摘下來品嘗它的甘甜。柚子像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小娃娃，在樹枝間蕩秋千呢！秋天的果園是豐收的喜悅。
抬頭望，蔚藍(lán)的天空猶如一塊藍(lán)色的.綢緞，綴著幾朵潔白美麗的“小花”，顯得格外醒目。一排排大雁排成“人”字，正在南飛，沿途不忘撒下一陣陣叮嚀：“天氣涼了，大家快準(zhǔn)備過冬啦！”秋天的蒼穹是輕快的樂章。
我愛五彩斑斕的秋天，愛它的金色的陽光、艷麗的色彩、溫和的氣息，愛它給農(nóng)民帶來豐收的喜悅，給孩子帶來無盡的歡樂。
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