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秋天的畫小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-08-20 12:07:50 小學(xué)生作文 我要投稿

秋天的畫小學(xué)生作文范文400字(精選3篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的秋天的畫小學(xué)生作文范文400字(精選3篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

秋天的畫小學(xué)生作文范文400字(精選3篇)

  秋天的畫小學(xué)生作文1

  秋天來(lái)到了姥姥家的院子里,一幅迷人的秋景讓人陶醉。

  一進(jìn)院門,一股清香撲鼻而來(lái)。院子中間有一棵高大的蘋果樹,樹葉稀疏,被秋霜打過(guò)后變成了紅色。一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹葉在枝間飛舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到地上,踩上去軟綿綿的,像鋪了一張紅色的地毯。樹上碩果累累,一個(gè)個(gè)蘋果水靈靈的,像一盞盞小紅燈籠似的高掛在枝頭上,紅彤彤的一片。走近一看,蘋果有瓷碗大小,紅里透黃,像一張張胖娃娃的笑臉,逗人喜愛(ài)。摘一個(gè)放在嘴里咬上一大口,脆脆的,甜甜的,美味極了!

  在蘋果樹附近,生長(zhǎng)著許多株各色各樣的菊花,有紅的、黃的、白的`、紫的。紅的似火,黃的像金,白的如雪,一朵朵千姿百態(tài),競(jìng)相開放。讓人看得眼花繚亂,驚嘆不已。

  院子南邊,挺立著一棵銀杏樹,那濃綠的葉子變得黝黑黝黑的,秋風(fēng)吹來(lái),樹葉稀稀拉拉地吹落幾片,正好落在西洋紅上,F(xiàn)在的西洋紅雖然沒(méi)有夏天那樣艷麗,但依然可愛(ài)。被秋風(fēng)一吹,沙沙作響。

  我喜歡眼前這幅美麗的畫卷,更愛(ài)這秋高氣爽的季節(jié)!

  秋天的畫小學(xué)生作文2

  秋天,你是美麗的,就像一幅絢麗的畫!一首浪漫的詩(shī)!

  是誰(shuí)在花園里露出了甜甜的笑臉?是誰(shuí)給杭州增添了幽香?哦!是桂花。他們?cè)谇锾鞝?zhēng)相開放,向人們展示美麗的身姿。金黃、嫩黃、桔黃、金紅……給大地點(diǎn)綴上絢麗的色彩。桂花的`形狀也很特別,有的一串串緊擁在一起,像無(wú)數(shù)眨著眼睛的小星星;有的還沒(méi)有開放,像米粒,鼓鼓的可愛(ài)模樣,似乎在宣告著:我馬上要開了!桂花,像一道亮麗的風(fēng)景線,把我們的城市、花園、小區(qū)打扮的多姿多彩!

  是誰(shuí)在樹林間跳著優(yōu)美圓舞曲?哦!原來(lái)是樹葉。秋風(fēng)一吹,樹上的葉子變黃了。銀杏樹葉像頑皮的孩子在樹媽媽的懷抱里待夠了,舞著小扇子,飄到地上來(lái)玩一玩。梧桐樹、楊樹、柳樹的葉子也來(lái)參加這個(gè)聚會(huì),這么多落葉匯聚在一起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像給大地鑲上了一條五彩的花邊。

  是誰(shuí)在田野里唱著歡樂(lè)的豐收之歌?哦!是農(nóng)民伯伯在收割呢!稻穗金燦燦,高粱高舉著燃燒的火把,拖拉機(jī),收割機(jī)轟隆隆地唱著歡樂(lè)的歌,啊!好一派秋之豐收?qǐng)D!

  秋天是美麗的,但我期待著迎接下一個(gè)更加美麗的秋天!

  秋天的畫小學(xué)生作文3

  秋天,像一幅畫,上面畫著金色的稻田,紅紅的蘋果,紫色的葡萄……

  果園里果子熟了。老師準(zhǔn)備帶同學(xué)們?nèi)ス麍@郊游。同學(xué)們一進(jìn)到果園,看到了一大片草地。小草都換上了金黃色的新衣裳。草地上長(zhǎng)滿了果樹。遠(yuǎn)處,有一棵又高又大的蘋果樹,樹上長(zhǎng)滿了蘋果,一個(gè)個(gè)蘋果猶如一個(gè)個(gè)籠一樣,掛在樹上。

  老師帶著幾名同學(xué),去摘蘋果。老師踮起腳尖,舉起雙手摘蘋果。在老師旁邊,有的同學(xué)在學(xué)著老師的樣子摘蘋果,有的同學(xué)接過(guò)老師手中的蘋果,放在籃子里。小明一手拿著籃子,一手伸向了一個(gè)又大又紅的蘋果,心想:這么大的`蘋果,一定很好吃。忽然吹來(lái)了一陣風(fēng),有幾片葉子落了下來(lái),就像一只只蝴蝶在空中飛舞著。小珍撿起了一片楓葉,心想:這么好看的楓葉,拿來(lái)當(dāng)書簽一定很好。忽然,遠(yuǎn)處的小軍,向小珍跑來(lái),一邊喊著:“看,看,我找見(jiàn)了一片銀杏樹樹葉!”

  時(shí)間過(guò)得真快呀,老師告訴大家,該回家了,大家這才依依不舍的離開了這里。

  秋天真是幅美麗的畫。

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