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秋天的校園小學生作文

時間:2022-08-06 23:12:24 小學生作文 我要投稿

關于秋天的校園小學生作文范文(精選10篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的關于秋天的校園小學生作文范文(精選10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

關于秋天的校園小學生作文范文(精選10篇)

  秋天的校園小學生作文1

  秋天的校園,有好多意想不到的東西,比如說樹上的葉子變黃了。那么,讓我們來看看秋天都有些什么東西吧!

  秋天是個豐收的季節(jié)。學校的開心農(nóng)場里有好多菜都成熟了,南瓜非常得胖,像個巨人的頭;茄子好像披上一層紫色的衣裳;黃瓜瘦瘦的,好像一個個苗條的小姑娘。

  學校后面還有一座假山,里面長著小竹子,上面還有蚜蟲。秋天了,時不時地會有黃色的葉子飄落下來。記上上次,我還看到幾只調(diào)皮的小蝎子在那玩耍,真有意思。

  假山旁邊種著一棵高大的李子樹,樹上還長著一些李子,一個個圓形的李子好像一顆顆大珍珠。

  在這秋高氣爽的天氣,每次體育課和下午都會有高年級的學生在足球場玩,可惜我們?nèi)昙壊荒芡,只能夠站在外面向他們投去羨慕的'目光。

  這就是我們校園秋天的景色,你們的學校呢?

  秋天的校園小學生作文2

  秋風吹紅了楓葉,吹香了桂花,吹熟了果實,也吹美了校園。

  來到校園,只見眼前一片金黃。誰為校園鋪了一層黃色的地毯?哦,原來是秋天。秋天,桂花開了,校園里一棵棵桂花樹,在與風一起共舞時,金色的花瓣往地上落,遠處看好似一只只金色的.蝴蝶,在慢慢地向地上飛去。我向前走去,手上捧著許多花瓣,有時還飄來一陣陣淡淡的桂花香!昂簟币魂囄L吹過,手上的花瓣頃刻間變成了一只只會飛的蝴蝶,我與它們一同在這場“雨”中翩翩起舞。

  看,操場上全都變成了紅色。走進一看,呀!秋天把楓葉也帶到了校園,操場上是最引人注目了,好像穿著火紅的“旗袍”。楓葉照耀著教學樓,照耀著我們的臉頰,走到樹下一片又一片猶如手掌般大小的楓葉,落在手掌中好像媽媽手一樣。

  傍晚,太陽用最后一絲光芒去照耀著校園,遠望就像是那晚霞的倒影。

  秋天的校園是多么的美麗!

  秋天的校園小學生作文3

  秋天來了。秋姑娘經(jīng)過城市、鄉(xiāng)村、田野,來到我們校園,她用溫柔的手給我們的校園送來了燦爛的秋色,給我們送去了炎熱,帶來了涼爽。

  這季節(jié)遠山的楓葉紅了,落葉樹都光禿禿的了。而我們校園里的樟樹和松柏卻郁郁蔥蔥,傲然屹立迎接秋天的到來,它們仿佛更加精神,更加翠綠,接受秋風的愛撫。

  學校花壇里的菊花也開了,芳香撲鼻。我們走過菊花壇,便有一種精神抖擻的感覺。下課的時候,同學們紛紛到花壇中欣賞菊花,那五顏六色的菊花真是令人陶醉。雖然校園里不止菊花一種,但是其它的花這時都枯萎了,有的只留下一兩片葉子,唯有菊花迎風斗霜。

  校園后面的那片草地也枯黃了,但仍是同學們的`樂園。課間或課后,,學們也會去草地上踢球、跳繩、捉迷藏……同學們穿著色彩繽紛的秋衫在草地上活動,像許多花兒在草地上開放。到了安靜的時候,還有各色的蝴蝶在草地上翩翩起舞,鳥兒停在草上唱歌,草地又成了熱鬧的場所。

  秋天的校園,同學們的讀書聲和著在操聲上吹奏的秋風,仿佛是一首校園協(xié)奏典。

  秋天的校園,是我們美麗的樂園。

  秋天的校園小學生作文4

  秋天悄悄地來到了校園,把我們的校園打扮得漂漂亮亮的。老師帶著我們到校園里找秋天。

  墨香廣場上的銀杏樹上,一片片銀杏葉像一把小蒲扇。春天它們是綠油油的,到了秋天,邊緣慢慢開始發(fā)黃了。一個個橢圓形的橘黃色的銀杏果掛滿枝頭,我撿起一個聞了一下,味道有點臭,老師卻說它很高的營養(yǎng)價值。

  桔子樹上掛著許多桔子,就像一盞盞小燈籠,它們有的綠油油的`,有的黃中帶綠,有的已經(jīng)黃透了,把樹枝都壓彎了腰。我忍不住捧起一個,一股香味鉆進了我的鼻子。

  一陣甜絲絲的花香,又把我們帶到了操場邊的桂花樹旁,桂花都開了,花朵小小的,聚在一起,一簇簇地真好看。微風吹來,花兒飄落下來,像在跳舞。

  秋天真美!我們的校園更美!

  秋天的校園小學生作文5

  我們的學校位于唐山市豐南區(qū)中心地段,這里是個美麗的地方,下面,我給大家介紹一下我們美麗的校園吧!

  春天來到的時候,我們來到操場上活動,只見五彩繽紛的風箏在空中歡快地飛翔,花壇里的鮮花在爭奇斗艷的開放。夏天的時候,噴水池里傳來“嘩……”的水聲,清脆悅耳。冬天,白雪飄飄,同學們在那粉妝玉砌的世界里玩耍、嬉戲。

  但我最喜歡的,還是校園里秋天的景色。

  秋姑娘用她的魔法棒裝點了我們的校園;▔锏木栈ǹ烧婷姥!有的`高傲華貴,有的秀麗淡雅,還有的嬌小可人。紅的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像團團彩球,小的像顆顆星星。除了千姿百態(tài)的菊花,還有傲然挺立的楓樹。望著滿校園的楓樹,就像一個紅色的海洋。一片片楓葉飄了下來,我撿起它,它像一顆火紅的心,又像一把小扇子,平平展展。又一片楓葉飄落下來,它像一只紅翅膀的蝴蝶,慢慢悠悠地飛到地面……

  我愛秋天,更愛秋天的校園!

  秋天的校園小學生作文6

  秋天的校園,景色異常美麗!

  走進校園,你就會看到一顆顆柚子樹,樹上長著又大又圓的柚子,十分誘人。柚子樹的旁邊是一棟教學樓,這棟教學樓上面長滿了爬山虎,看上去非常古老和神秘。在柚子樹下,還有一條石徑小路,沿著這條石徑小路走就能看到落葉在空中飛舞,許多葉子上都沾著一顆顆水珠,這一顆顆水珠像珍珠一樣,發(fā)出了耀眼的`光芒。

  伴著柚子的香氣,來到了美麗的小花園,一塊巨大的報恩石就會出現(xiàn)你的眼前,上面刻著:報得三春暉。報恩石的下面是一片種滿花的草地,花園里面有一張桌子和兩把椅子。

  雖然小花園很美,但也不能錯過小池塘哦!在小池塘里有許多小金魚在嬉戲打鬧,有的一直搖擺著尾巴,在一塊石頭上發(fā)呆;有的張開嘴巴正在吃東西;還有的和伙伴們玩起了躲貓貓。

  不僅小池塘有趣,迷宮也很好玩,每次去迷宮都會把我們走得眼花繚亂,但還是非常有趣。

  這就是秋天的校園。

  秋天的校園小學生作文7

  秋天的校園是美麗的,秋天的校園是歡樂的,涼爽的秋風里藏著許多好聞的味道。

  校園里的桂花樹花開了,有黃色的,有金色的,這兒一簇,那兒一簇,滿樹都是花兒,一陣風吹來,桂花們像在和我們捉迷藏,一會兒不見了,一會兒又鉆了出來。我來到校園里最高最大的一棵桂花樹下,閉上眼睛,微微張開嘴,深深地吸一口氣,。『孟,濃濃的',讓人聞了就覺得開心。我摘了幾朵小花放在手上,鼻子湊上前,再細細地聞,香,真的是香。我放一些桂花在身上,覺得全身都是香的。多么可愛的小桂花,多么好聞的小桂花。

  校園里還有許多好聞的味道,只要你能細細地觀察,就一定能找得到。讓我告訴你什么地方可以找到它——大樹下,花壇中,草叢間……我喜歡校園,喜歡校園的秋天。

  秋天的校園小學生作文8

  秋天來了,秋天帶著一身金黃,帶著醉人的笑臉,邁著輕盈的腳步來到我們的校園。

  看看操場四周的柳樹,那飄舞的長發(fā)也失去了往目的濃密。一片片黃葉隨著風慢慢的灑落下來,那樣子時而蕩秋千,飄飄悠悠;時而又像快活的燕子,緩緩下翔。校門邊,兩棵高大的楓樹,紅紅的楓葉灑滿了校園的小路,鋪上了一層厚厚的、彩色的地毯,走在上面軟綿綿的,真舒服!遠處幾個小同學,正在地上揀楓葉,準備夾進日記本里做標本。讓我不禁想吟起龔自珍的.詩句:“落葉不是無情物,化作春泥更護花!

  抬起頭來仰望萬里無云的天空,它是那般的高遠、深遂、一群大雁一會兒排成“一”字形,一會兒排成了“人”字形的隊伍歡快的向南飛,好象告訴我們:”來年我們再見!”

  同學們穿著衣在操場上奔跑著,歡笑著,秋風把瑯瑯讀書聲送到操場,仿佛在輕聲地告訴我們,秋天就在我們身邊。

  我愛秋天,更愛秋天的校園。

  秋天的校園小學生作文9

  我一走進校門,就被花壇中鮮艷的串串紅吸引住了。它們那一串串小小的花朵就像一掛要被點燃的'鞭炮,在白花壇的映襯下,顯得更加美麗誘人。一旁的松樹也不得了,它像一個龐大的怪物迎面撲來,甚至抖出身上的尖刺來扎欲將靠近它的人。水杉像一個個巨人,站在那里發(fā)呆,細細的腰堅硬無比。

  桂花樹才精神呢!一年四季都不枯萎,開花后,金黃金黃的,香氣飄滿校園。花落后,它依然挺直著腰,守住葉子,但它卻是樹中的矮個子,枝葉向四面八方伸展,顯得枝繁葉茂。當然樹類也有怕熱的,這不,銀杏樹全身插滿了小扇子,熱了就扇,扇著扇著,小扇子就被烤黃了。它們在樹上扇還不夠,還要跳下來在地上扇,多么有趣呀!

  秋天的校園好美,好有意思!

  秋天的校園小學生作文10

  有人喜歡花紅柳綠的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡大雪紛飛的冬天,但我最喜歡的是瓜果飄香的`秋天,尤其是秋天的校園最美麗。

  早上,藍藍的天空飄著朵朵白云,我一走進校園,就被校園里的花壇吸引住了。秋風吹得其它花都睡著了,只有那一朵朵菊花還盛開著!

  菊花開得五顏六色,有黃色、有白色、有橘色……菊花的葉子細細的、彎彎的、卷卷的就像人們的卷發(fā)。

  花壇旁邊長著一棵棵翠綠翠綠的松樹,筆直筆直地站在那里,就像士兵一樣守護著我們的校園。

  再往校園里走,我看到同學們在做游戲,校園里一下子就熱鬧起來了,我看到的樹葉有金黃色的、有半黃半綠色的、還有嫩綠色的。一陣風吹過,一片片落葉從樹上掉下來,就像一只只蝴蝶飛舞著,掉到了地上,小伙伴們用腳踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音。

  秋天的校園可真美麗,我很喜歡秋天的校園。

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