秋天的楓葉小學(xué)生作文（通用3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的秋天的楓葉小學(xué)生作文（通用3篇），希望能夠幫助到大家。

　　秋天的楓葉小學(xué)生作文1

　　秋天已經(jīng)很早就來(lái)到了我們身邊。金風(fēng)送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。在這種天氣中，最引人注目的要屬楓葉了。

　　我來(lái)到了幾棵楓樹(shù)旁，昂頭看著這幾棵高大威猛的“大巨人”。只見(jiàn)大樹(shù)上紅彤彤的，像是戴了一個(gè)又大又漂亮的'紅帽子。一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，樹(shù)上的楓葉“沙沙”響，像是為了歡迎秋天而鼓掌。真動(dòng)聽(tīng)！

　　這時(shí)，一片楓葉飄飄悠悠地落在了地上。我把它撿了起來(lái)，仔細(xì)一看：這片楓葉像一個(gè)紅色的小手掌，可以當(dāng)書(shū)簽。我還看到了它的葉脈，這些葉脈真是整整齊齊，搭配合理呀！

　　我摸了摸它，正面真光滑！摸得真舒服！我又摸了摸它的反面，有一點(diǎn)兒粗糙。

　　楓葉真漂亮！真是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”呀！大自然母親把它造得如此美麗，真是令人心曠神怡��！

　　秋天的樹(shù)葉有很多，比如金黃色的“小扇子”銀杏葉；碧綠的樟樹(shù)葉；細(xì)細(xì)小小的松針……但是，我認(rèn)為楓葉最美麗。

　　楓葉，你給秋天帶來(lái)一絲氣息。楓葉，你最美麗！

　　秋天的楓葉小學(xué)生作文2

　　金風(fēng)送爽，樹(shù)上的葉子隨風(fēng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。我拾起一片楓葉，欣賞著大自然的杰作。

　　楓葉，秋天里最有代表性的樹(shù)葉，給人熱情、奔放的感覺(jué)。它紅紅火火、層層疊疊，如燃燒的火焰般令人著迷。每片楓葉都五個(gè)葉脈，像極了人的手掌，十分的小巧玲瓏。

　　一天，我看到了幾棵楓樹(shù)，不禁朗誦起唐代詩(shī)人杜牧的《山行》：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！惫�真，深秋的紅葉比二月的`花朵還要紅艷！

　　我仔細(xì)地打量著楓樹(shù)，上面的葉子有火紅的、橘紅的、淡黃的、金黃的、青色的……這些楓葉飄落在地上，仿佛給大地披上了繽紛的秋衣。金風(fēng)送爽，地上的楓葉隨風(fēng)舞動(dòng)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；又像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈。遠(yuǎn)望楓樹(shù)林，火紅火紅的楓葉像一片朝霞，美麗，動(dòng)人。

　　傳說(shuō)在楓葉落下時(shí)接住楓葉的人會(huì)有好運(yùn)；而能夠親眼目睹楓葉成百上千落下的人如果許下一個(gè)心愿，則會(huì)在將來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)；若是情侶一起目睹楓葉成千上百落下，則一生一世永不分離。

　　因此，秋天去看楓林，不僅是賞美景，更是邂逅一種幸運(yùn)。

　　秋天的楓葉小學(xué)生作文3

　　秋天的楓葉有很多種，每種都形態(tài)各異、五彩繽紛。有黃的、紅的、綠的.……但我最喜歡的是紅色的楓葉。

　　楓葉飄落時(shí)，從遠(yuǎn)處看，像一只只五顏六色的蝴蝶翩翩起舞。走近一看，原來(lái)顏色有很多種。再拿起一片楓葉仔細(xì)地看，由淺而深的變化著，美麗極了！

　　當(dāng)然，這些楓葉不僅艷麗奪目而且還有很多作用呢！

　　楓葉可以給人們帶來(lái)愉快的心情。走在楓樹(shù)林里，一大片一大片紅艷艷的楓葉聚集在一起，像是在開(kāi)重要的會(huì)議，嘰嘰喳喳地討論著以后該怎么生活。火紅色的楓葉飄落在地面上。你用腳踩在上面沙沙作響，十分好聽(tīng)。

　　在校園里，楓葉也可以被做為小朋友科學(xué)觀察的標(biāo)本，完成科學(xué)觀察呢！

　　有時(shí)候還會(huì)被做成美麗的標(biāo)本，掛在家里的墻上作為裝飾品或是被收藏起來(lái)。

　　我非常喜愛(ài)這些可愛(ài)動(dòng)人、紅艷欲滴的楓葉。因?yàn)樗齻兙哂懈邼�、端莊、優(yōu)雅的品質(zhì)。

　　我愛(ài)秋天，我愛(ài)那秋天的楓葉。

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