尋找秋天小學(xué)生作文350字（精選11篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的尋找秋天小學(xué)生作文350字（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋找秋天小學(xué)生作文1
秋天來了，秋天悄悄地走近了我們的身邊。秋天是美麗的，你看，天空中一團(tuán)團(tuán)一簇簇的，白云有時(shí)像一根棉花糖，有時(shí)像一個(gè)小女孩的裙子，有時(shí)像一把鋒利的大刀，在看看遠(yuǎn)方的菊花，爭奇斗艷，白的勝雪、粉的似霞、紅的似火、黃的賽金。有的是一個(gè)花骨朵，像一個(gè)小核桃；有的才展開一兩個(gè)花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的完全開放，像水母的觸角。
秋天是忙碌的，農(nóng)民在田地里收高粱，高粱直直的站著，像一排排戰(zhàn)士在保護(hù)家園。還有那一望無際的`稻田，就像一片金色的海洋。秋天是甜蜜的，紅通通的蘋果像一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹枝上。在看看那金燦燦的鴨梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆，非常的好看。葡萄就更不用說了，圓溜溜的，一串串，像海底的珍珠，隨便摘一個(gè)水果，咬一口，甜蜜多汁，讓你忍不住再吃第二口。秋天是歡樂的，天氣涼爽，我每天都要和小伙伴出去玩：捉迷藏、放風(fēng)箏，到處都能發(fā)現(xiàn)秋天的蹤影。秋天在哪里？秋天就在我們的身邊，就在我們的眼前。
尋找秋天小學(xué)生作文2
天氣漸漸的變涼了，人們身上的衣服變厚了，夜晚變長了，天也黑得早了，哦，原來秋天來了，尋找秋天。
我和爸爸媽媽決定去濱江路找秋天。來到濱江路，忽然我們聞到一股股香味，我們都沉醉在那里一動(dòng)也不動(dòng)。我們不由自主的.沿著香味找去，原來是桂花發(fā)出陣陣清香。一行行桂花樹站著彎彎曲曲的隊(duì)伍，展示著它們蝴蝶結(jié)型的金黃色小花，向人們小花，向人們揮手，告訴我們秋天來了。
我們觀賞完桂花又沿著濱江路找去，只見茂盛的梧桐樹上結(jié)滿了果子，像一串串青色的小葡萄，忽然我想起一個(gè)成語“果實(shí)累累”，哦，原來秋天就掛在梧桐樹上。
在回家的路上，一陣陣涼風(fēng)撲面而來，我們感覺到了陣陣涼意。原來是風(fēng)兒把秋天帶到了大地！吹開了桂花，吹來了滿樹的果實(shí)，吹黃了樹葉， 讓我想起了“一葉知秋”。
啊，秋天真美呀！
尋找秋天小學(xué)生作文3
今天，媽媽帶我去里西湖乘電動(dòng)船。穿上救生衣，上了船，船遙遙擺擺的，真嚇人啊。媽媽提議去斷橋看一看。上面的人走來走去，真是人山人海��！我突然想起今天是來尋找秋天的足跡的，哎呀呀，瞧我這腦子，只顧看美麗的風(fēng)景了。
船開到湖中央，看到湖邊枯萎的`荷葉黃黃的。我心里起了疑問:幾個(gè)月前荷葉還綠油油的今天是怎么啦?”我打算探個(gè)究竟。于是把船開了過去，仔細(xì)地看了看，原來秋天的足跡已經(jīng)留在了荷葉上和斷橋，不然荷花怎么會(huì)凋謝，蓮蓬被摘掉呢?在斷橋游玩的人的衣服也有了很大變化，女孩子脫下薄薄的紗裙，換上了厚厚的牛仔褲。小孩子也添上了外套，大人們穿起了長袖，這不是秋天的的足跡？
我們上了岸騎著自行車，看到樹葉也換上黃顏色的衣服，小草也往泥里躲了進(jìn)去，有些樹花開過后都結(jié)籽了，微風(fēng)吹過，陣陣的桂花香直往鼻子里鉆。這，不是秋天的足跡？
秋天就象一位可愛的小姑娘，走到哪兒，哪兒就留下了她金黃的足跡。她拿著金色的大毛筆，跑道哪兒，就給哪兒畫上兩筆，把一切都染成了金色。我喜歡秋天，她給我們帶來了果實(shí)和美好。秋天，我喜歡你。
尋找秋天小學(xué)生作文4
悄悄地，悄悄地，秋姑娘輕輕地邁著腳步走了過來。
我來到了秋天，映入眼簾的是一片楓樹林。一簇一簇的楓葉輕輕搖動(dòng)著，好似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰�？粗粗�，我想起一句名垂千古的佳句"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。"
我看到果園里好多水果啊！又紅又圓的蘋果，像小朋友紅撲撲的小臉蛋。我又看到了許多又大又紅的石榴垂?jié)M枝頭，像掛著一個(gè)個(gè)小紅燈籠似的，好看極了。每一粒石榴籽都包著一層粉紅的薄膜，亮晶晶的，又白又嫩，像一顆顆閃耀著的鉆石。我還看見了梨，像一個(gè)個(gè)黃澄澄的小葫蘆，皮黃黃的，薄薄的，有一點(diǎn)點(diǎn)粗糙，果肉白嫩嫩的，里面全是汁水，越吃越想吃。
我又看到了許多花朵，我最喜歡的是桂花，而且等桂花金燦燦的時(shí)候還可以摘下來泡茶喝呢！我看見了菊花纖細(xì)的'花瓣向外垂卷，中間是紅彤彤的花蕊，像是一位小女孩羞紅的臉蛋。我還看到了月季，月季開出了鮮艷的花朵，紅的像火，粉的像霞。
我喜歡秋天，喜歡秋天美輪美奐的景色和秋高氣爽的天氣。
尋找秋天小學(xué)生作文5
秋天到了，星期天，爸爸、媽媽帶我到石刻公園去找秋天。
來到公園的臺(tái)階上。抬頭一望，哇！藍(lán)藍(lán)的天空像是一顆巨大無比的藍(lán)寶石，美麗極了。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云：有的像小白兔，有的像小馬駒，有的像小貓咪，還有的像小朋友手中拿的棉花糖……
公園中，最引人注目的.當(dāng)然是菊花了。菊花的顏色可多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……五顏六色，好看極了！看！有的花瓣已經(jīng)卷起來了，像小姑娘頭上那金色的卷發(fā)；有的還是花骨朵兒，正含苞待放。菊花的花心有紅的、粉紅的、淡黃的、土黃的、橘黃的……點(diǎn)綴著千姿百態(tài)的花瓣。
“一串紅”可美呢！看，紅紅的花瓣像燃燒的火把，給秋天的公園增添了一道燦爛而亮麗的風(fēng)景。
瞧，那邊還有一片“雞冠花”。為什么要起這個(gè)名字呢？告訴你吧！因?yàn)樗幕ǘ湎衲枪u的紅冠一樣，所以要把它叫做雞冠花，真是與眾不同啊！
黃色當(dāng)然是屬于銀杏樹的，你看那黃黃的葉子多么像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
啊！我找到秋天了！我愛秋天，愛它的千姿百態(tài)，愛它的萬種顏色，愛它的秋風(fēng)習(xí)習(xí)。經(jīng)歷了炎熱的夏季，涼爽的秋天終于可以讓煩躁的世界安靜下來了……
尋找秋天小學(xué)生作文6
秋姑娘邁著輕盈的、快樂的步伐來到大自然中，今天老師要帶著我們?nèi)ゴ笞匀恢袑ふ仪锾臁?/p>
看！桂花開了，它是那么芬芳，那么嬌小，可它卻喜歡躲在綠葉媽媽后面，好像在跟我們捉迷藏呢！潔白的棉花從棉花果子?jì)寢尩膽驯Ю镢@出來了，樹上許多枯黃的葉子優(yōu)美地落下來，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，好像在說：歡迎你們來大自然做客！田野里一大片，一大片金黃的稻谷成熟了，從遠(yuǎn)處看猶如金色的海洋。一陣微風(fēng)吹過，稻谷們紳士般的彎下腰向我們鞠躬，路邊花兒爭奇斗艷、競相綻放。
黃澄澄的柚子掛滿枝頭，就像一只只燈籠，圓鼓鼓的茶籽笑彎了腰，綠油油的橘子懸掛枝頭。葉子落在水面，魚兒把它當(dāng)做游樂場，落在塘岸的葉子被螞蟻當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場。我們把自己意中的葉子帶回來做貼花或做標(biāo)本。
秋天到底在哪里？秋姑娘就藏在大自然中，火紅的楓葉，枯黃的草木，玫紅的雞冠花，金黃的稻田，大紅的`五角星花，五彩的菊花都是秋姑娘靈巧的手畫出來的。
�。∏锾煺婷腊�！像一幅五彩繽紛的圖畫，我愛秋天！
尋找秋天小學(xué)生作文7
國慶長假的第一天，爸爸媽媽帶我去焦山公園尋找秋天。一路上，涼爽的秋風(fēng)吹在我臉上，好舒服呀，真是秋高氣爽��！
到了焦山公園門口，首先映入我眼簾的就是一個(gè)美麗的花壇，各種的花兒競相開放，有菊花、一串紅、牽�；�。菊花黃澄澄的，它的花瓣層層疊疊好像剝開的桔瓣，中間的花蕊淡黃色的'，好像一個(gè)戴著金冠的小公主；一串紅好像一串小辣椒；牽牛花好像一個(gè)小喇叭，它們伸長脖子，仰著臉，好像在說：“秋天來了，秋天來了！”進(jìn)入公園我發(fā)現(xiàn)大部分樹的葉子還是碧綠碧綠的，但是仔細(xì)觀看有些樹葉已經(jīng)綠中帶黃，偶爾幾片樹葉翻著跟頭飄落到草地上，飄落在小河里。
不知不覺我們來到桂花苑，一進(jìn)苑內(nèi)，我就看見火紅的楓葉樹，它在陽光的照射下顯得格外鮮艷。桂花苑內(nèi)的桂花還沒完全開放，近處能看見一簇簇如小黃米的顆粒隱現(xiàn)在茂密的綠葉里，媽媽說再等幾天，桂花就香氣撲鼻了！
不遠(yuǎn)處的草地上聚集著許多人，他們有的在野餐，有的在玩游戲，還有的在歌唱，看見他們臉上歡快的笑容，我恍然大悟，原來秋天就在我們身邊！
尋找秋天小學(xué)生作文8
今天早上，孫老師和李老師帶著我們?nèi)フ颐利惖那锾臁?/p>
我們先看到了電梯口的紫玉蘭樹。這棵樹的葉子有的已經(jīng)全變黃了，有的一半綠一半黃，還有的葉子依然是綠色的'。老師告訴我們：“一般紫玉蘭樹一年只能開一次花，這棵樹比較特殊，所以一年開兩次花。”
我們依依不舍地離開了紫玉蘭樹，繼續(xù)尋找秋天。接著，我們又在彭城一號(hào)找到了桂花樹。桂花開了，散發(fā)出一股股醉人的香味。一個(gè)同學(xué)高興地說：“快看哪！桂花樹是在秋天才開花的，所以這里也是秋天�！�
桂花樹旁邊有一棵奇怪的樹。老師問我們：“誰知道這是什么樹？”我們圍著這棵奇怪的樹，誰都不知道這是什么樹，只好圍著它轉(zhuǎn)圈圈。老師又告訴我們：“這是一棵鐵樹，秋天的鐵樹是不枯萎的，所以這也是秋天。”
最后，我們在彭城一號(hào)停車場南側(cè)發(fā)現(xiàn)了九棵銀杏樹。這九棵銀杏樹的葉子全都黃了，還有的銀杏葉落了下來，就像一只只金色的蝴蝶，跳著輕盈的舞蹈飛了下來。我想：這也是秋天啊，因?yàn)榍锾斓你y杏樹葉才會(huì)變黃，飄落下來。
秋天無處不在，快來一起找秋天吧！
尋找秋天小學(xué)生作文9
在我的腦海中秋天是個(gè)瓜果飄香、五谷豐登的季節(jié)！但是我眼前全是高樓大廈，于是我決定到郊區(qū)的奶奶家尋找秋天。
剛到村子邊，放眼望去到處都是五顏六色的，原來家家戶戶都在曬玉米曬棉花還有門前種的瓜果。來到了奶奶家的門口，門前一棵柿子樹上結(jié)滿了紅紅的柿子，讒嘴的我馬上摘下了一個(gè)，也顧不上洗剝了皮就全塞進(jìn)了嘴，味道甜甜的，真是美極了。
這時(shí)奶奶已到了我的跟前，我跟著奶奶進(jìn)了院子，忽然我看到院墻邊放了許許多多的很高的上面還長滿了許多像花骨朵一樣的東西，我好奇的問奶奶：這是什么呀？奶奶聽了笑呵呵的說：傻孩子，這是芝麻。
奶奶拔下一個(gè)花骨朵，往我手上倒了倒，小芝麻就掉出來了，我趕緊放進(jìn)嘴里嘗了嘗，真香！院子里還種了茄子、辣椒、西紅柿，都結(jié)滿了果實(shí)。樓梯上房頂上全是金燦燦的玉米——仿佛金色的海洋。樓梯的一邊則曬滿了棉花，讓我想起了課文中的句子，棉花朵朵白。還有那一筐筐的豆子……
看到眼前的一切，我興奮的喊著：我找到秋天了！秋天是甜的，一直甜到心里；秋天也是五彩繽紛的'，你看那滿院的紫的、紅的、綠的、金的、白的；秋天還是滿嘴溢香……
尋找秋天小學(xué)生作文10
在一個(gè)陽光明媚，萬里無云的日子里，剛好我們錢江晚報(bào)小記者開展了一次“尋找秋天”的主題活動(dòng)。所以我約好了幾個(gè)同學(xué)，一起尋找秋天。
老師先跟我們講：“大家看，彩虹城社區(qū)里的銀杏葉全是金黃一片的，你們要拍出這銀杏葉的.照片，那么，如何拍出一張美麗的照片呢？”
老師說先要選好角度，再選好背景。調(diào)好放大度，要不就拍不好看了。
果真，如老師說的，銀杏葉在空中搖晃，一片片金黃的小扇子，在給我們扇風(fēng)呢。碧藍(lán)的天空，如水洗過一般，給人帶來好心情。我們趕緊拍了張照片。以碧空如洗的天空為背景，讓金黃一片的銀杏樹為主體，再讓刺眼的太陽露個(gè)臉，瞧，一張完美無缺的照片就展現(xiàn)在眼前了。
老師又讓我們拍水中的倒影。陽光拉著銀杏樹的手在水中跳舞，一會(huì)兒，水面上就漾起一串串波紋，我不禁這樣想：是誰打破了水的寧靜，噢，原來是銀杏葉的葉子從空中飄落，像一只只美麗的蝴蝶，上下飛舞著，之后就落到了水面上。這么美的畫面我們能不拍照嗎。
秋姑娘走過的地方，其實(shí)任何人都能發(fā)現(xiàn)。只要你留心觀察，一定感受到她的魅力。
尋找秋天小學(xué)生作文11
秋天來了，菊花開了，燕子南飛了，是秋天來了。
田野里的稻谷和玉米豐收了。瞧，金黃金黃的稻谷彎著腰，垂著頭，好像要把沉甸甸的稻子捧給辛勤的人們呢！玉米黃澄澄的，薄薄軟軟的外衫緊緊包裹住顆粒飽滿的玉米粒，就好像是在保護(hù)閃閃發(fā)光的金子呢！秋天的田野，好一派豐收的景象。
果園里的果子成熟了�？�，蘋果紅彤彤的，就像是初升的太陽，圓潤潤的漂亮極了！柿子樹上調(diào)皮的柿子你擠我碰，還沒成熟的柿子青青的，摸著像一塊堅(jiān)硬的小石頭；已成熟的柿子笑紅了臉，仿佛一個(gè)個(gè)小紅燈籠似的高掛在枝頭……秋天的果園，到處彌漫著一股香香甜甜的味道。
秋天的樹林是一幅五彩繽紛的油畫。楓樹上的葉子一片紅似一片，好像在舉行比誰更紅大賽呢；優(yōu)雅的菊花色彩斑斕，有紅的'、白的、紫紅的、淡黃的……美麗的菊花在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭；淡雅的桂花就更令人沉醉了，散發(fā)出陣陣幽幽的清香味，香飄十里。人們把它搖落下來，曬干之后能吃、泡茶、做香包……秋天的樹林，是一幅七彩的油畫。
我終于找到秋天了！
【尋找秋天小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
尋找秋天小學(xué)生作文02-08
尋找秋天作文08-30
尋找秋天的作文03-02
尋找秋天作文06-02
尋找秋天作文11-27
尋找秋天小學(xué)生作文（精選3篇）08-20
尋找秋天08-09
尋找秋天02-28
尋找秋天優(yōu)秀作文04-30