- 相關(guān)推薦
蕭瑟的秋天小學(xué)生作文（精選3篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的蕭瑟的秋天小學(xué)生作文（精選3篇），歡迎大家分享。
蕭瑟的秋天小學(xué)生作文1
我托著幾張沉重的試卷，踏是那條秋葉堆成的路。
奇怪，什么時候到秋天了？我還以為夏是無止盡的呢。葉子一直是綠的，怎么一下子就化為枯黃的了？葉子也飄落了，正如我心，飄落在空中，沒有著落。
秋本是收獲的季節(jié)，而我的.收獲卻是幾張讓人感嘆的卷子。以往的活躍也被這該死的秋風(fēng)和分?jǐn)?shù)吹的無影無蹤。忽然，秋風(fēng)把秋葉吹進(jìn)了我的脖子里，這時才回過神來。原來，分?jǐn)?shù)是真的，我以為是做夢呢，以前是好學(xué)生的我，怎么會三門不及格，剩下的幾門都不上80分？
唉，想知道我為什么考得這么差么？我愛玩，現(xiàn)在的人誰不愛玩，不過他們會分場合。我吧，不分場合，寫著作業(yè)玩，讓作業(yè)寫一晚上還沒寫完。你說我高分上不去是不是因為這個？
我記得父母、老師說過：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽覀兊膶W(xué)習(xí)正如在一條水流湍急的河流上劃船航行。以前我是努力劃槳，才能保證不被水沖走，可是，見路邊風(fēng)景不錯，就放下手中的槳，欣賞風(fēng)景。直到來了一個大浪把我明顯的向后推了一大截，這時才反應(yīng)過來，見其他人已經(jīng)在好遠(yuǎn)的前方，每劃動一次槳都很吃力。又開始奮力向前劃去……
多謝這一浪，就因為這一浪，把我打醒了，見家中燈光，還是不知如何解釋�？墒且院笕粼傧襁@樣學(xué)習(xí)的話，就真的無可救藥了。
秋風(fēng)蕭瑟，我在路上，思考著那分?jǐn)?shù)，反省著自己的學(xué)習(xí)，不知不覺天黑了，看著那家中的燈光，我下定決心，要使我的試卷“輕"起來，心也飛回來！
蕭瑟的秋天小學(xué)生作文2
一陣秋風(fēng)過，又到了這蕭瑟的季節(jié)，思念于無形穿透在其中。
秋天，又是怎樣一個蕭瑟的季節(jié)？是馬致遠(yuǎn)的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”無盡的思鄉(xiāng)之情，想念親人的肝腸寸斷，還是杜牧的“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢�！钡墓缕啵惆l(fā)心中的悲苦。
樹葉紛紛零落，它將它的一生奉獻(xiàn)給了人們，飄落的樹葉，證明了它來過此地，失去了母親的懷抱，墜入土地，成為下一代的養(yǎng)料。我感慨它的無私奉獻(xiàn)的精神，卻又為它感到惋惜�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，它將它的一生交給了樹，最終卻被樹遺棄，被無情的`秋風(fēng)吹落。
樹藤枯了，無力地靠著樹，如老人一般。它們互相依靠著，陪伴彼此，而我卻遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，獨自在成都上學(xué)，難得與家人見一次面。
秋天的風(fēng)不冷，也不熱，卻有種思念的凄痛。從純真無邪，到牽腸掛肚，身邊熟悉的身影越來越少了，只有那一張照，承載了無可替代的親情。
也曾在網(wǎng)上看過這樣一段話：“是誰用一彎秋月梳理我憂傷的長發(fā)，站在晚秋鏡前，我無法看清自己真實的臉，我無法留住燃燒的火焰，在蒼涼的秋夜尋一輪明月，”秋天，不只是團(tuán)圓，還有更多的思念，包含在其中。看著窗外，樹葉早已泛黃，一片片落葉向下飄落，手，不自禁的抱緊了雙臂，好冷，好冷�？粗粝碌囊黄淙~，一片思念，孤獨，傷感，包含著復(fù)雜的情緒的落葉。
“秋天也是孤獨的，是寂寞的。秋葉孤獨，秋風(fēng)寂寞。”不知從何看到的這段話，認(rèn)為不對，在恍惚間，又覺得對，秋天，真是一個讓人琢磨不透的季節(jié)啊，幻化魔法師，把我思想中不敢釋放出來的憂傷，慷慨的贈送給了秋風(fēng)，飛揚在這多愁善感的季節(jié)里，飛揚在這流淚的季節(jié)里。
又一陣風(fēng)吹過，拂過發(fā)梢，點點思念包含在其中，只因曾所擁有思念，才不會變質(zhì)。
蕭瑟的秋天小學(xué)生作文3
秋天，是豐收喜慶的季節(jié)，是落葉紛飛的季節(jié)，也是荒涼寂寥的季節(jié)。人的心境不同，自然有喜有憂。
記得，小時候的我最喜歡的便是姥姥后山那一大片田野和小樹林。春天，田野放眼望去盡是令人心醉的綠色；夏天，小樹林里散落著破碎的陽光；秋天，楓葉的紅和田野的金形成一幅極美的油畫；冬天，白茫茫的雪為大地裹上銀裝。但是我只喜歡秋天，不是別的.季節(jié)不如它，只不過是我享受在落葉間“沙沙”的腳步聲。那時一到秋天，我便經(jīng)常拉著姥姥來到這“落葉之林”，踩著落葉“沙沙”的呻吟聲伴隨著我杠鈴般的一陣陣的笑聲，偶爾輕靈悅耳的鳥鳴聲都讓姥姥笑開了顏，眼角往上撇，法令紋加深了不少的她，仿佛一下子年輕了不少。這是她總會撿起一片在眾多樹葉中最紅的那一片樹葉，瞇著眼，細(xì)細(xì)摸著葉子的紋路，微笑著對我說；“回去給你做書簽�！�
如今，那幾片落葉書簽仍舊被我細(xì)心的收藏著，有些東西卻消失了，只留下了點點遺憾。
在那之后，已經(jīng)記不清是怎樣離開那位和我形影不離的姥姥了。她的面龐在我的腦海中只剩下淺淺的輪廓。她生前對我是那么的好，猶如秋天的風(fēng)，沁人心脾。但她去世時，我卻沒能見她最后一面。
這次回家時，我特地去了姥姥家一趟。院子沒了姥姥的打理，長出了一大片斑駁的雜草。水瓢，水缸上鋪著一層薄薄的灰。忽的想起那片小樹林，快步走去，愈走愈快，好似一扁小舟在洶涌的大海里掙扎。小樹林還在，不由慶幸。林子依舊落葉滿地，只是少了身邊對我慈愛地微笑的她。所有感覺與那時截然不同。不由輕嘆一口氣，感嘆時光流逝，物是人非。
秋天是荒涼寥落的季節(jié)；是秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)；也是落葉歸根的季節(jié)。
【蕭瑟的秋天小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
秋天蕭瑟的句子03-10
秋天蕭瑟的句子08-22
描寫秋天蕭瑟的句子02-05
秋風(fēng)蕭瑟作文02-07
秋風(fēng)蕭瑟作文08-28
用蕭瑟造句06-07
回首向來蕭瑟處作文05-19
回首向來蕭瑟處作文800字05-16
小學(xué)生秋天作文09-11
秋天小學(xué)生的作文09-10