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翼飛沖天作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的翼飛沖天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
翼飛沖天作文1
每一顆心都有一雙翅膀，向著夢想所在的地方飛翔，雖然人生的道路坎坷不平，但我始終豪情萬丈，不畏艱難險(xiǎn)阻愿意曲攀登。去領(lǐng)略“人至山頂我為峰”的境界。
而我的那個夢，就是當(dāng)一名“作家”。
小時(shí)候坐在柳樹下看作文集，總是羨慕那些出類拔萃的作者們，受到他們的感染，我漸漸的也躊躇滿志，感到自己一定也有這一天。當(dāng)又何嘗努力過呢？老師一給我們布置寫作文，我就抱怨。媽媽說早上睡覺剛醒，頭腦清醒看書最好了，可我不這么認(rèn)為：春天，我嫌氣候多變，怕著涼常以“春眠不覺曉”為借口不起來看書；夏天，我嫌太陽太大，擔(dān)心“足蒸暑土氣，背灼炎天光”也不起來看書：秋天，我嫌“風(fēng)大蕊寒香冷蟲蝶難來”，蝶都怕冷，我自然不起床：而冬天，既然都“萬徑人蹤滅，千山鳥飛絕”了，我更舍不得那暖和的被窩。這一切，都驗(yàn)證了我是個雄心勃勃，可又怕苦又怕累的人。媽媽那我沒辦法，把一切都告訴了老師，老師笑了笑，似乎又讓我看書的辦法了。
這天放學(xué)，老師讓我陪她去一起去圖書室，來到圖書室，老師隨便從大書柜上抽下了一本書法類的書《王羲之的故事》，老師問我：“你知道王羲之是什么人嗎？”
“嗯。”我應(yīng)聲
“那你知道王羲之小時(shí)候練字的故事嗎？”老師問
“知道。”我自信的說，“王羲之是晉代大書法家，20年臨池臨學(xué)書法，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。
“對！”老師說，“你看，他洗筆把池水都染黑了，寫了多少字��！這其中是十分幸苦的，要知道成是功的`基礎(chǔ)，功是成的積累�。∧阋窍雽懋�(dāng)一名作家，必須要經(jīng)過艱苦的磨練，知道了嗎？”
聽了老師這一席語重心長的話語。我茅塞頓開，竟然愛上了看書，像蜜蜂采蜜一樣學(xué)習(xí)別人的長處，也愛上了寫作，因?yàn)椤皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我相信終有一天我的“梅花”也將散發(fā)出迷人麗芳。
我最后還是知道了，與其臨池羨魚，不如退而織網(wǎng)，去積累自己的功。
翼飛沖天作文2
今天，爺爺帶我去大統(tǒng)華買了一架我心儀已久的遙控直升飛機(jī)，一回到家我就迫不及待地打開包裝箱想要玩。
在快速地閱讀說明書后，我便趕快把飛機(jī)的開關(guān)打開，準(zhǔn)備“翼飛沖天”。我抓緊遙控器緩緩地推起油門，這時(shí)直升飛機(jī)頂上的螺旋槳也轉(zhuǎn)起來了，越轉(zhuǎn)越快，轉(zhuǎn)動的“轟轟”聲也越來越大。突然直升飛機(jī)離地了，我非常高興，可是直升飛機(jī)好像不聽我的操控，到處亂飛。糟了！要撞墻了，我趕緊把油門推到底，這下，直升飛機(jī)才安穩(wěn)落地。我想：直升飛機(jī)為什么不聽我的“指揮”到處亂飛呢？哦！對了，一定是我沒有用微調(diào)旋鈕來保持直升飛機(jī)低飛時(shí)的`平衡，才導(dǎo)致直升飛機(jī)亂飛的。于是我決定再飛一次。
第二次試飛開始，我緩緩地推起油門，直升飛機(jī)離地了，我轉(zhuǎn)著微調(diào)旋鈕，直升飛機(jī)向左偏，我就把微調(diào)旋鈕向右轉(zhuǎn)，直升飛機(jī)向右偏，我就向左轉(zhuǎn)。終于，直升飛機(jī)平穩(wěn)點(diǎn)了，我把油門一推到頂，可直升飛機(jī)居然沒有飛高，剛飛到三四米又掉了下來。我抓起來一看，哦！原來沒有電了。于是我只好再去充電。
兩個多小時(shí)后，電終于充滿了。為了不讓直升飛機(jī)摔壞，于是我把它帶到小區(qū)前面的草坪上玩，我趕快把直升飛機(jī)放在草坪上，準(zhǔn)備把遙控器上的油門一推到頂，我用力一推。直升飛機(jī)突然如離弦之箭般沖向天空，我抬頭一看，��！直升飛機(jī)有三層樓房高了。我高興不已，因?yàn)槲医K于把直升飛機(jī)飛得很高了。我慢慢把油門推到底，直升飛機(jī)緩緩地降落了……
通過這次玩直升飛機(jī)，我知道了有些表面看起來容易做的事，其實(shí)并不一定容易做。
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