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誰動了我的童年作文（精選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的誰動了我的童年作文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誰動了我的童年作文1
安徒生童話中的小老鼠曾經(jīng)“吱吱”叫著“誰動了我的奶酪？”“誰動了我的奶酪？”可我面對的是萬物復(fù)蘇的春天、烈日炎炎的夏天、金剛送爽的秋天和寒意襲人的冬天。他們問的卻是：“誰動了我的.童年？”
“是作業(yè)”，溫柔的春天吹著徐徐的晚風(fēng)說道：“是作業(yè)，因為無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)都有一大堆等著你，如果沒有這些作業(yè)，你就可以和我去感受大自然的鳥語花香，感受大自然的百花盛開，感受大自然一切美好的事物。”
“不對，是補習(xí)班啦！”夏天倒是有些幸災(zāi)樂禍的說道：“你知道嗎？我在游樂場、游泳池這些地方都找遍了都沒有發(fā)現(xiàn)你的身影，結(jié)果��！發(fā)現(xiàn)你在去補習(xí)班把路上，往后，發(fā)現(xiàn)你不在補習(xí)的地方，就是去補習(xí)班的路上，如果，你沒有補習(xí)班我就可以帶著你到處玩了！”
“都不是，是壞習(xí)慣�！泵魇吕淼那锾炻朴频卣f道：“因為你每次布置了作業(yè)，你都不慌不忙，總覺得自己能很快做完，可是最后，久而久之，你就有了堆積如山的作業(yè)。還有，因為你的一時發(fā)呆，不會做當(dāng)天布置的習(xí)題，因此，浪費了時間，而這些時間如果利用起來，就不會如此疲憊不堪了。”
“大家都不要激動”冬天平靜的走過來冷酷地說道：“其實，沒有人動了你的童年。是因為你自己不珍惜你的童年時光，讓它無故飛逝。所以我決定了，既然你不珍惜，那我就拿走吧！”
“走開！走開啦！��！”要命，原來是個夢，但回想夢中四季的話，心里依然害怕，我趕忙起床準(zhǔn)備去拯救我的童年了。
一場噩夢讓我明白了要珍惜童年很精彩的故事。
誰動了我的童年作文2
夕陽染紅了西邊的天空，兒時的歡歌笑語已在枕邊和充滿回憶的相冊里，同學(xué)們的天真和純潔早已被晚歸的大雁帶走。誰動了我的童年？
記得小學(xué)一年級的時候，我每天都樂悠悠地，樂不思蜀。老師每次來教室都是面帶笑容，對我們說話也宛若絲絲溫暖的陽光，照亮了我們的心靈。同學(xué)們只要一發(fā)生磕磕碰碰的事情，老師就急得象熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。下課了還會帶著我們玩各種游戲。家長的要求也不高，只要完成學(xué)校的家庭作業(yè)就可以了。每周末會帶我們到游樂園去玩耍。
一轉(zhuǎn)眼到了中高年級，我的世界發(fā)生了翻天覆地的變化，老師變得很嚴(yán)厲，總是拿好生與差生作比較，學(xué)生犯點錯誤就會絮絮叨叨。家長的'要求也變了，堆積如山的課外作業(yè)向我劈頭蓋臉的砸來，只要有一個錯誤，就要重寫。周末休息的時光，也被各種補習(xí)班取代，卷子一沓沓地做，從一個補習(xí)班趕到另一個補習(xí)班。在這寫作業(yè)的時間里，我那珍貴的童年時光就一點一滴地過去了。
誰動了我的童年？我期待你的答案。
誰動了我的童年作文3
童年是美好的，可難免有一些遺憾。是誰動了我的童年？
我去問春，春露出傷心的表情告訴我：“是作業(yè)動了你的童年。”我氣沖沖地去問作業(yè)：“你為什么要偷走我的童年？”作業(yè)笑嘻嘻地說：“那又怎樣？二十一世紀(jì)的學(xué)生還都在我的手心，你們的老師、家長讓我提高你們的學(xué)習(xí)水平，這都是天意��！”作業(yè)滔滔不絕、口若懸河的回答讓我說不出話來，我只好紅著臉走開。
問過了春，我走進了夏：“夏，你能告訴我誰動了我的童年嗎？”夏火辣辣地笑：“在炎熱的'夏天，大家都放假了，一個個補習(xí)班壓制著你們。我認為是補習(xí)班偷走了你的童年�！蔽覒嵟刈叩窖a習(xí)班面前：“你為什么要奪走我們快樂的童年？”補習(xí)班毫不客氣地答道：“你們的家長把你們交給我，我這是完成任務(wù)，大家都認同了，唯獨你這個膽大包天的家伙在這兒頂嘴！”我無話可說，只好悻悻地走開。
到底是誰動了我的童年？
我去問秋爺爺，他卻告訴我：“秋天到了。別人收獲的時候，你有收獲嗎？”“我……”我紅著臉支支吾吾的。冬爺爺語重心長地說：“孩子，一切都只是表面，你可曾想過你因為貪玩常常忘記寫作業(yè)；因為你的馬虎而成績平平……”我慚愧得無地自容。
是呀！誰不想過一個開心快樂的童年，可沒有努力過的童年又怎能快樂呢？我要拯救我的童年，好好學(xué)習(xí)，努力向上的童年才是真正快樂的童年。
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