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再見12歲前的我作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的再見12歲前的我作文，歡迎大家分享。
時光在快速流逝，我就將要結(jié)束6年的小學(xué)生涯，步入青少年時期。從這一刻告別了那個天真無邪的少年時期，告別那個充滿了開心、生氣、歡樂、陽光的母校。
12歲了，代表我將有一個全新的開始。12歲了，代表我將不再是那個嬌滴滴的小公主，不再是那個為一點小事就會哭鼻子的小女孩，也不再是那個動不動就會撲向爸爸媽媽溫暖懷抱的小調(diào)皮，盡管還有些難舍難分，但我知道這是人生成長必須的選擇。我不能再任性，不能再買一些幼稚的玩具，不能隨便向家里伸手要錢，不能沒禮貌的和長輩頂嘴，也不能繼續(xù)當(dāng)那個衣來伸手飯來張口的小公主，不能因為一點小事就…。反正，說也說不清�？傊�，以后能干的事情很多，不能干的也不少。我長大了，我的理智應(yīng)該更多一些，學(xué)會做自己情緒的主人。
剛踏入這所小學(xué)的時候，我6歲，離開了幼兒園老師的教導(dǎo)，迎來了小學(xué)老師溫暖、耐心的呵護(hù)。第一天一切都那么陌生，一切都那么新奇那么富有吸引力。分到了新班，又認(rèn)識了新的同學(xué)，結(jié)識了新的好朋友，一開始的陌生很快變成了“相見恨晚”的“老朋友”。慢慢的，在快樂中我們不知不覺得完成了二年級、三年級……。六年級的各項學(xué)習(xí)、成長任務(wù)，哦，準(zhǔn)確的應(yīng)該叫歷程。但新的學(xué)年功課更多了，屬于我們的玩的時間越來越少，煩惱也越來越多。在一些場合我們把握不住自己的分寸，常常亂了手腳，也做了些不該做的事情，比如會在情緒不穩(wěn)定的時候罵了別人，摔了東西。該學(xué)的，不該學(xué)的都學(xué)會了。到最后，又后悔又傷心，但這可能就是長大的“代價”。它們烙在了我的腦海里，永遠(yuǎn)洗不掉。
12歲了，意味著那個充滿歡聲笑語的校園不再屬于我了，意味著六一兒童節(jié)不再是我的節(jié)日里，這一天我不能再讓媽媽帶我去買禮物、去開心的游樂場，只能在家里回憶這個曾經(jīng)屬于我的節(jié)日。算了，沒什么好悲傷的，12歲后，我可以到更廣的天地去學(xué)習(xí)和玩樂，這更是一個進(jìn)步。我可以跟媽媽學(xué)做可口的飯菜，跟奶奶學(xué)縫制衣服，還有好多事等著我去學(xué)習(xí)、探索。六一兒童節(jié)，Bay——Bay啦。
從現(xiàn)在起，我將步入中學(xué)。新學(xué)期我就要進(jìn)入新學(xué)校，接觸新的環(huán)境和生活，我堅信美好的中學(xué)時代在等著我。
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